Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số

Ngày soạn: 6/12/2010
Ngày giảng: 10/12/2010-8B
Tiết 32
phép nhân các phân thức đại số
 I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS phát biểu và vận dụng tốt quy tắc nhân 2 phân thức.
- HS nhận biết các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân và có ý thức vận dụng vào các bài toán thực tế.
	2. Kĩ năng:
	- HS vận dụng quy tắc nhân 2 phân thức để giải bài tập.
	3. Thái độ:
	- HS có thái độ học tập tích cực.
II.Đồ dùng:
	 	*GV: Giáo án, SGK.
	 	*HS: ôn các quy tắc nhân 2 phân số, các tính chất của phép nhân phân số.
III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,HĐ nhóm ,HĐ cá nhân.
IV.Tổ chức giờ học:
*Khởi động:(3ph)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS.
-Cách tiến hành:(?)Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?
 (HS:Trả lời)
 Vậy để nhân hai phân thức ta làm như thế nào, bài hôm nay sẽ nghiên cứu.
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
 HĐ1: Quy tắc.(18ph)
-Mục tiêu:HS phát biểu và vận dụng quy tắc nhân hai phân thức đại số
-Cách tiến hành:
? Nhắc lại quy tắc nhân 2 phân số?
 ()
? yêu cầu HS vận dụng vào làm (?1)
- GV cho HS khác nhận xét sau đó chốt lại kết quả đúng.Rồigiới thiệu đó chính là nhân 2 phân thức.
? Vậy muốn nhân 2 phân thức ta làm như thế nào?
- GV chốt lại và giới thiệu quy tắc.
? Cần có điều kiện gì không?
 ( A; D khác không)
- GV lưu ý cho HS : tích của phép nhân nên để ở dạng đã rút gọn.
- yêu cầu HS tự đọc ví dụ SGK.
- Vận dụng ví dụ để làm (?2), (?3).
? yêu cầu 2 HS lên bảng?
- Lưu ý cho HS cách nhân 2 phân thức có dấu trừ.
- yêu cầu HS dưới lớp nhận xét kết quả 2 bạn trên bảng.
- GV chốt lại kết quả đúng.
- HS nhắc lại 
- HĐ cá nhân, 1HS lên bảng giải, cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- HĐ cá nhân.
- HS đọc quy tắc.
 - HS nêu.
- HS tự nhiên cứu SGK.
-2HS lênbảng
Dưới lớp mỗi dãy một (?)
- HS nhận xét
1.Quy tắc.
(?1) 
 = 
*Quy tắc: SGK/51
(?2) = - 
(?3)  = 
 HĐ2: Tính chất của phép nhân(13ph)
-Mục tiêu:HS nhận biết các tính chất của phép nhân phân thức.
-Cách tiến hành:
? Phép nhân phân số có tính chất nào?
( Giao hoán, kết hợp, nhân với 1)
- GV chốt lại.
- Tương tự phép nhân phân thức cũng có những tính chất như nhân phân số.
- Ngoài ra còn có tính chất phân phối đối với phép cộng.
? Vận dụng các tính chất đó làm (?4)
- HS nhắc lại.
- HS ghi vở.
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện (?4)
2. Tính chất của phép nhân.
*Có 3 tính chất:
- Giao hoán: 
- Kết hợp: 
- Phân phối đối với phép cộng:
(?4)
HĐ3.Củng cố-luyện tập(8ph)
-Mục tiêu:HS vận dụng quy tắc vào giải bài tập
-Cách tiến hành:
? Nhắc lại quy tắc nhân PTĐS?
? Nêu các tính chất của phép nhân PTĐS?
- yêu cầu HS vận dụng làm BT 40 SGK
+) Nhóm 1+2: Sử dụng tính chất rút gọn.
 +) Nhóm 3+4: Không sử dụng tính chất để rút gọn.
- Sau 5 phút yêu cầu đại diện báo cáo kết qủa.
- GV chốt lại kết quả đúng. Và so sánh 2 cách làm xem cách nào nhanh hơn.
- HĐ nhóm trong 5 phút.
- Đại diện nhóm báo cáo
Bài 40-SGK
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà:(3ph)
	-Học thuộc quy tắc và nội dung tính chất
	- BTVN : 38; 39; 41 SGK/52-53.
	- ôn lại định nghĩa 2 số nghịch đảo, quy tắc chia phân số 
	 đã học ở lớp 6.
*****************************************