Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2010-2011

Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2010-2011

I MỤC TIÊU:

 + Cuỷng coỏ, khaộc saõu kieỏn thửực veà quy ủoàng maóu thửực cho HS, vaọn duùng kieỏn thửực ủoự vaứo giaỷi baứi taọp.

 + Reứn luyeọn kú naờng tỡm MTC, quy ủoàng maóu thửực.

 + Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn chớnh xaực khi tớnh toaựn.

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

- GV: Thước thẳng , bảng phụ, phấn mầu

- HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức lớp

2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.

HS1: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm như thế nào?

Làm bài tập 14 b SGK

GV: Lưu ý cho HS khi cần thiết có thể áp dụng quy tắc đổi dấu để tìm MTC

+ GV tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm.

3. Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 639Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 27: Luyện tập - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:21/11/2010 Ngày giảng: 25/11/2010
 Tiết 27 luyện tập
I mục tiêu:
 + Cuỷng coỏ, khaộc saõu kieỏn thửực veà quy ủoàng maóu thửực cho HS, vaọn duùng kieỏn thửực ủoự vaứo giaỷi baứi taọp.
 + Reứn luyeọn kú naờng tỡm MTC, quy ủoàng maóu thửực. 
 + Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn chớnh xaực khi tớnh toaựn.
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thước thẳng , bảng phụ, phấn mầu
- HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập
III Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.
HS1: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm như thế nào?
Làm bài tập 14 b SGK
GV: Lưu ý cho HS khi cần thiết có thể áp dụng quy tắc đổi dấu để tìm MTC
+ GV tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: 
Quy ủoàng maóu thửực hai phaõn thửực
 vaứ 
-? Muoỏn quy ủoàng maóu thửực bửụực ủaàu tieõn ta laứm gỡ ?
? coự nhaõn tửỷ phuù baống bao nhieõu ?
 coự nhaõn tửỷ phuù baống bao nhieõu ?
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm BT 19
Nhoựm 1,2 laứm caõu a
Nhoựm 3,4 laứm caõu c
HS: Đại diện nhóm lên bảng trình bày
? ụỷ caõu c ta phaỷi laứm gỡ ủeồ xuaỏt hieọn MTC 
GV: Nhận xét cách trình bày của HS
Cho hs laứm baứi taọp 20 
Hãy kiểm tra x3 + 5x2 – 4x – 20 coự laứ MTC cuỷa hai phaõn thửực ủaừ cho hay khoõng? Baống caựch chia cho tửứng maóu cuỷa hai phaõn thửực treõn?
* Hoạt động 2 Kiểm tra 15 phút
GV: viết đề kiểm tra lên bảng
 Đề bài: 
Quy đồng mẫu các phân thức sau:
a, vaứ b, vaứ 
c, vaứ 2
Bài tập 18a tr 43 SGK
+Tìm MTC
 2x + 4 = 2(x + 2)
 x2 – 4 = (x+ 2) (x – 2)
=> MTC = 2 ( x+ 2) (x – 2)
= 
 = 
Bài tập 19 a,c tr 43 SGK
a, vaứ 
MTC : x(x + 2) (2 – x)
= 
= 
HS: Đổi dấu
c, vaứ 
MTC : y (x – y)3
= 
= 
Bài tập 20 tr 43 SGK
vaứ 
Ta co:ự x3+ 5x2– 4x– 20=(x2 + 3x–10(x + 2)
 = (x2 + 7x + 10) (x – 2)
=>MTC = x3+ 5x2– 4x– 20
Kiểm tra 15 phút 
a, 
 (4 ủieồm)
b, vaứ (3 ủieồm)
c, vaứ (3 ủieồm)
4. Củng cố
GV: Chữa nhanh bài kiển tra của học sinh
5. Dặn dò học ở nhà
 - Kiến thức ôn tập: Xem laùi nhửừng baứi taọp vửứa giaỷi
 Xem trửụực baứi : “Pheựp coọng caực phaõn thửực ủaùi soỏ”
 - Bài tập về nhà: 13 -> 16 SBT

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_lop_8_tiet_27_luyen_tap_nam_hoc_2010_2011.doc