Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 24: Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức - Nguyễn Văn Bích

Tiết : 24 	QUY ĐỒNG MẪU THỨC 
CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
A MỤC TIÊU:
	-HS hiểu được thế nào là quy đồng mẫu các phân thức
	-Bước đầu biết quy đồng mẫu các bài tập đơn giản.
B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	-GV : bảng phụ ghi bài tập.
	-HS : cách quy đồng mẫu số.	
C/. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: 
Hãy biến đổi 2 phân thức và có cùng mẫu.
Cách làm trên gọi là quy đồng mẫu nhiều phân thức thức ? vậy quy đồng mẫu nhiều phân thức là gì ?
GV : Mẫu thức chung của hai phân thức và là 12x2y3z, 24x3y4z
HS lên bảng làm.
HS thảo luận nhóm để trả lời.
Bài 5 : QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức ( SGK )
1/. Tìm Mẫu Thức Chung :
VD : Mẫu thức chung của hai phân thức và là : 12x2y3z, 24x3y4z
Hoạt động 2 :
Ch o HS Làm ?1
Hãy tìm mẫu thức chung của 2 phân thức và 
Nhận xét mẫu của các phân thức trên ?
Muốn tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức, ta có thể làm như thế nào ?
HS thảo luận theo nhóm.
Đại diện 1 nhóm trả lời.
Chưa phân tích thành nhân tử.
HS : 4x2 – 8x + 4 = 4(x-1)2
 6x2 – 6x = 6(x – 1 )
MTC : 12x(x-1)2
HS thảo luận nhóm để trả lời.
VD : Tìm mẫu thức chung của 2 phân thức và 
Cách tìm : SGK
MTC : 12x(x-1)2
3/. Quy đồng mẫu thức :
 và 
MTC : 12x(x-1)2
Hoạt động 3 : Quy đồng mẫu thức 
Hãy quy đồng mẫu thức hai phân thức : và 
Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta làm như thế nào ?
Cho HS làm ?2.
Cho HS làm ?3
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện nhóm lên bảng.
HS trả lời
Hai HS lên bảng.
=
=
=
=
=
VD : và 
MTC : 2x(x-5)
 = 
= 
 = 
Hoạt động 4 : Củng cố 
Cho HS làm bài 16a, 17
HS lên bảng
Hoạt động 6 : Hướng dẫn BT về nhà
Làm bài tập 14a, 15a, 18, 19