Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 23: Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Ngày soạn:10/11/2010
Ngày giảng: 12/11/2010-8B
Tiết 23:
tính chất cơ bản của phân thức đại số
 I.Mục tiêu:
1/Kiến thức:
- HS nhận biết các tính chất cơ bản của phân thức để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức.Phát biểu được quy tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất cơ bản của phân thức và vận dụng tốt quy tắc này.
2/ Kĩ năng:
-HS vận dụng tính chất cơ bản và quy tắc đổi dấu để làm bài tập .
3 Thái độ:- Rèn thái độ học tập tích cực, cẩn thận.
 II.Đồ dùng:
	 	* GV: Giáo án, SGK.
	 	* HS: Vở ghi.
III. Phương pháp: Hỏi đáp; gợi mở, nêu vấn đề.
IV.Tổ chức giờ học:
*Khởi động(3p)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS
-Cách tiến hành:Phân thức đại số có tính chất gì , bài hôm nay ta sẽ nghiên cứu.
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Tính chất cơ bản của phân th ức đại số.(17p)
-Mục tiêu:HS phát biểu được tính chất cơ bản của phân thức đại số.
-Cách tiến hành:
- Từ BT1c SGK ta thấy:
- Ta thấy nếu nhân cả tử và mẫu của phân thức (1) với đa thức (x + 1) ta được phân thức (2) và ngược lại chia phân thức (2) cho (x + 1) ta được phân thức (1).
- Vậy phân thức cũng có tính chất tương tự như phân số.
? tương tự yêu cầu HS thực hiện (?2), (?3)
- GV cho HS nhận xét kết quả, GV chốt lại.
? Vậy thông qua (?2), (?3) hãy nêu tính chất cơ bản của phân thức đại số?
- GV chốt lại.
- GV viết ngắn lại bằng công thức.
? Thực hiện tiếp (?4) HĐ nhóm
- Sau 5 phút yêu cầu đại diện nhóm báo cáo.
- GV chốt lại kết quả đúng.
- 2HS lên bảng thực hiện, dưới lớp mỗi dãy 1ý.
- HS nhận xét.
- HS đọc SGK.
- HS ghi.
- HĐ nhóm làm ?4 trong 5ph
-Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét .
1.Tính chất cơ bản của phân thức đại số.
?1
?2
 ị = 
?3
 = = 
*Tính chất: SGK tr.37.
(N là nhân tử chung)
?4
 HĐ2: Quy tắc đổi dấu(15p)
-Mục tiêu:HS phát biểu được quy tắc đổi dấu.
-Cách tiến hành:
- Từ cho ta quy tắcđổi dấu.
? Hãy phát biểu quy tắc đổi dấu?
- yêu cầu HS thực hiện (?5) SGK/38.
? yêu cầu HS nhận xét kết quả ?
- GV chốt lại kết quả đúng.
? Tương tự hãy lấy một VD có áp dụng quy tắcđổi dấu phân thức?
- HS phát biểu.
- 2HS lên bảng, dưới lớp mỗi dãy một ý.
- HS lấy ví dụ.
2. Quy tắc đổi dấu:
*Quy tắc: SGK/37.
?5
a) = 
 b) = 
 HĐ3 :Luyện tập (7ph) 
-Mục tiêu :HS vận dụng tính chất cơ bản và quy tắc đổi dấu vào làm bài tập 
-Cách tiến hành 
- áp dụng làm bài tập 4 SGK/38.
- Qua bài tập đó GV nhấn mạnh : Luỹ thừa bậc lẻ của 2 đa thức đối nhau thì đối nhau, Luỹ thừa bậc chẵn của 2 đa thức đối nhau thì bằng nhau
? Yêu cầu HS làm tiếp BT5 SGK/38.
- HĐ cá nhân.
- 2HS lên bảng, dưới lớp điền vào vở.
Bài tập 4 SGK/38
 Lan, Giang : đúng
 Hùng, Huy : sai.
Bài tập 5 SGK/38
a) x2
b) 2(x – y)
 *Tổng kết và Hướng dẫn về nhà:(3p)
	- GV hệ thống lại kiến thức toàn bài.
	- BTVN : 6 SGK/38; 4, 5, 6, 7 SBT/16-17.
**********************************************