Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 2: Nhân đa thức với đa thức

 Ngày soạn:20/8/2011
 Ngày giảng:22/8/2011-8B
 Tiết 2 
Nhân đa thức với đa thức
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức : HS phát biểu và vận dụng được quy tắc nhân đa thức với đa thức.
 2. Kĩ năng :HS trình bày được các cách nhân đa thức với đa thức.
 3.Thái độ :Chính xác ,khoa học , hợp tác .
 II.Đồ dùng:
	 GV : Giáo án, SGK.
	 HS ; Vở ghi.
 III.Phương pháp:
 Đàm thoại, HĐ nhóm, HĐ cá nhân.
IV.Tổ chức giờ học
*Khởi động(5ph)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS nghiên cứu bài mới
-Cách tiến hành(GV yêu cầu 2HS lên bảng)
HS1: ? Nhắclại quy tắc nhân đơn thức với đa thức ? áp dụng làm bài tập 2a?
HS2: Bài tập 3a.
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
 Ghi bảng
HĐ1: Quy tắc.(20ph)
-Mục tiêu:HS phát biểu được quy tắc nhân đa thức với đa thức.
-Cách tiến hành:
- GV giới thiệu ví dụ.
- Cho HS dọc phần gợi ý SGK trong 1 phút.
- Hướng dẫn HS thực hiện theo gợi ý SGK.
- GV lưu ý HS về dấu.
- Đó chính là tích của phép nhân trên.
- Tương tự thực hiện tiếp (?1)
? Vậy muốn nhân một đa thức với một đa thức ta thực hiện như thế nào?
- GV chốt lại và sửa sai (nếu có) rồi giới thiệu quy tắc.
- GV khắc sâu quy tắc.
? Nhận xét gì về kết quả của phép nhân đa thức với đa thức?
? Ngoài cách nhân trên còn có cách nào khác không ?
- GV giới thiệu chú ý ( cách nhân khác)
- Hướng dẫn HS cách sắp xếp cách nhân dể suy ra kết quả
+) Đặc biệt lưu ý cho HS chỉ áp dụng cách nhân trên đối với đa thức một biến.
- HS ghi vở.
- 1HS đọc.
- HĐ cá nhân dưới sự điều khiển của GV.
- HĐ cá nhân theo sự hướng dẫn của GV.
- HS nêu.
- HS đọc quy tắc.
- là 1 đa thức.
- HĐ cá nhân.
- HĐ theo hướng dẫn của GV.
1.Quy tắc.
 Ví dụ: Tính.
 (x – 2)(6x2 – 5x + 1)
=x(6x2 – 5x + 1) -2(6x2 –5x+1)
= 6x3 – 5x2 + x – 12x2 + 10x -2
= 6x3 – 17x2 + 11x – 2.
*Quy tắc: SGK tr.7
*Chú ý:
 6x2 – 5x + 1
 x - 2
 - 12x2 +10x – 2
 6x3 - 5x2 + x 
 6x3 – 17x2 + 11x - 2
HĐ2: Vận dụng(15ph)
-Mục tiêu:HS vận dụng được quy tắc nhân đa thức với đa thức vào làm bài tập.
-Cách tiến hành
- yêu cầu HS thực hiện (?2) bằng 2 cách 
? Theo hàng dọc?
? Theo hàng ngang?
- GV chữa bài kiểm tra của vài HS (sửa sai những gì HS mắc phải)
- Tiếp tục cho HS làm (?3)
 ? Tính S = ?
 ? Cho x = 2,5; y = 1. S = ?
- áp dụng làm bài tập 7SGK/8
+) Dãy 1 làm ý a.
+) Dãy 2 làm ý b.
- 1HS đọc (?3)
- HS tính.
- HS tính.
- HĐ cá nhân.2 HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện.
2.Vận dụng
(?2)
 a) x3 + 6x2 + 4x - 15
 b) x2y2 + 4xy – 5
(?3)
 S = 4x2 – y2
+) Nếu x = 2,5; y = 1
 S = 24 (m2)
 *Tổng kết và hướng dẫn về nhà(5ph)
	? Nhắc lại cách nhân đa thức với đa thức ?
	? Có mấy cách nhân 2 đa thức ?
	- BTVN : 8; 9; SGK tr.8
	- HS khá giỏi làm bài tập 11; 12 SGK/8+ BT 9; 10 SBT/4
 ***************************************