Giáo án môn Đại số Lớp 7 - Tiết 53: Đơn thức

Ngày soạn :22/02/2009
Ngày dạy : 25/02/2009
Tiết 53: ĐƠN THỨC
I.Mục tiêu :
- Học sinh nắm được khái niệm đơn thức, biết được cách thu gọn đơn thức 
- Vận dụng thành thạo vào giải bài tập 
- Rèn luyện kĩ năng so sánh suy luận so sánh 
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : 	Bảng phụ 
2. Học sinh : `	Kiến thức đã học về đơn thức 
III. Tiến trình dạy và học :
Ổn định tổ chức :(1’)
 Sĩ số 7:......................Vắng;........................................................ 
2.Kiểm tra bài cũ (3’): 
+ Thế nào là biểu thức đại số ? Lấy ví dụ minh hoạ?
3.Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm đơn thức (15’)
+ Giới thiệu nội dung bài tập ?1 gọi học sinh đọc bài
-Bài toán yêu cầu ta thực hiện điều gì?
+ Gọi học sinh thực hiện bài toán
-Thông báo đó là các đơn thức 
+Vậy thế nào là đơn thức ?
+ Gọi học sinh lấy ví dụ về đơn thức?
+Giáo viên sửa chữa sai sót của học sinh và chốt lại kiến thức cơ bản và thông báo nội dung chú ý
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đơn thức thu gọn :(15’)
+ Giới thiệu về đơn thức thu gọn và không thu gọn
-Vậy thế nào là đơn thức thu gọn?
+ Gọi học sinh lấy ví dụ về đơn thức thu gọn
+Giáo viên sửa chữa và giới thiệu phần hệ số và phần biến của đơn thức 
-Số 7 có phải là đơn thức không ? Tại sao? 
+Thông báo nội dung chú ý
*Hoạt động 3: bài tập(10’)
+ Giới thiệu bảng phụ bài tập số 10 ;11 gọi học sinh thực hiện
-Gọi học sinh đọc bài tập số 12 
- Bài toán cho ta biết điều gì ? Yêu cầu tính gì?
+ Yêu cầu học sinh thực hiện bài toán
-Sửa chữa sai sót của học sinh khi thực hiện và chốt lại kiến thức trọng tâm trong bài 
-Học sinh đọc nội dung bài toán và trả lời 
-Học sinh thực hiện và trình bày
-Học sinh thảo luận nhóm và trình bày
- Học sinh nhận xét bài của bạn 
-Học sinh lấy ví dụ về đơn thức 
- Học sinh nhận xét
-Học sinh quan sát ví dụ
-Học sinh thảo luận và trình bày
Học sinh nhận xét
-Học sinh lấy ví dụ về đơn thức thu gọn
Học sinh nhận xét 
-Học sinh xác định phần hệ số và phần biến của các đơn thức
-Học sinh trả lời
+Quan sát nội dung bảng phụ và trình bày
-Học sinh nhận xét
-Học sinh đọc nội dung bài toán 
-Học sinh thực hiện và trình bày 
- Học sinh nhận xét bài của bạn 
- Học sinh ghi nhớ kiến thức trọng tâm của bài 
1.Đơn thức :
?1:
Nhóm 1:
4xy2;x ;x;
Nhóm 2:
3-2y; 10x + y; 5( x + y) 
* Khái niệm đơn thức : (SGK/ 30)
Chú ý : (SGK/30)
2. Đơn thức thu gọn :
 (SGK/31)
-Chú ý : (SGK/31)
3.Bài tập
*Bài tập 10 : Các đơn thức :
- x2y ;5
*Bài tập 11: Các đơn thức 
9x2yz 15,5
*Bài tập số 12.
 Cho đơn thức 
 2,5x2y 
Phần hệ số : 2,5
Phần biến : x2y
Tại giá trị x = 1 y = 1 Ta có 
2,5 . 12.1 = 2,5. 1.1= 2,5
Cho đơn thức 
 0,25x2y2
Phần hệ số : 0,25
Phần biến : x2y2
Tại giá trị x =1 y =1 Ta có 
 0,25 .12.12 = 0,25 .1.1 = 0,25
Hướng dẫn học bài :(1’)
-Đơn thức 
-Phần hệ số và phần biến của đơn thức 
-Tính giá trị đơn thức 
-Học bài làm bài tập còn lại
------------------------***-------------------