Mục 1) , 2) chung tiết 96
3) Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề .
- Hỏi_đáp.
- Hợp tác theo nhóm.
4) Tiến trình:
4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép vào bài mới
4.3) Giảng bài mới:
Tiết PPCT: 96 LUYỆN TẬP Ngày dạy: Mục 1) , 2) chung tiết 96 3) Phương pháp dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề . - Hỏi_đáp. - Hợp tác theo nhóm. 4) Tiến trình: 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép vào bài mới 4.3) Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV cho HS làm bài 125, 126 SBT Cho HS làm bài 124 SBT Cho HS làm bài 124 SBT Phân số chỉ số thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư tính như thế nào? Khối lượng thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư là bao nhiêu? 4.4) Củng cố và luyện tập: Cho HS hoạt động nhóm làm bài 120 SBT Gọi đại diện nhóm lên bảng làm. Gọi HS nhận xét và GV đánh giá. Rút ra bài học kinh nghiệm qua tiết luyện tập ? I/ Sửa bài tập: Bài 125 / 24 SBT: Kết quả: 10 quả Bài 126 / 24 SBT: Số học sinh trung bình: Số học sinh còn lại : 45 – 21 = 24 Số học sinh khá: 24. Số học sinh giỏi : 45 – (24 + 15) = 9 II/ Bài tập: Bài 124 / 23 SBT: quả cam nặng : 300. = 225 (g) Bài 127 / 24 SBT: Phân số chỉ số thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư: (tổng số thóc) Khối lượng thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư: 1000.=200 (kg) Bài 120 / 23 SBT: a) của 40 là 40 b) của 48 000 đồng là 48 000. = 40 000 đồng. III/ Bài học kinh nghiệm: - Khi làm toán cần tính toán cẩn thận. - Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước. - Ghi nhớ bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm. - Xem trước bài “Tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của nó”. 5) Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: