1) Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
b) Kĩ năng: Vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
c) Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn.
2) Chuẩn bị :
a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
3) Phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp.
4) Tiến trình:
4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
4.2) Kiểm tra bài cũ:
Tiết PPCT: 94 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ Ngày dạy: CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC 1) Mục tiêu: a) Kiến thức: Nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. b) Kĩ năng: Vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước. c) Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn. 2) Chuẩn bị : a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng. b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 3) Phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. 4) Tiến trình: 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh 4.2) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS lên bảng điền vào ô trống. 20 :5 .4 :5 .4 Qua bài tập trên khi nhân một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào? Bài mới. 20 :5 .4 80 :5 4 .4 16 16 HS: Khi nhân một số tự nhiên với một phân số ta có thể lấy số đó nhân với tử rồi đem chia cho mẫu hoặc lấy số đó chia cho mẫu rồi đem nhân với tử. 4.3) Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK Hãy cho biết đề bài cho ta biết điều gì và yêu cầu làm gì? Gọi HS tính số đo HS thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A. GV dẫn dắt HS muốn tìm số HS thích đá bóng ta tìm của 45. Tương tự HS giải phần còn lại. Sau khi HS giải xong GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của 1 số cho trước. Vậy muốn tìm giá trị phân số của 1 số cho trước ta làm thế nào? Gọi HS đọc quy tắc SGK/ 57. GV: Giải thích kỹ:b. và nêu nhận xét có tính thực hành. của b chính là .b (m,n N, n0). 4.4) Củng cố và luyện tập: Cho HS thực hiện ?2 Cho HS làm bài 116 SGK So sánh 16% của 25 a/ Tính 84% của 25 b/ Tính 48% của 50 “Sử dụng máy tính bỏ túi” GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để tìm giá trị phân số của một số cho trước. Cho HS cả lớp cùng sử dụng máy làm bài 120 SGK. GV nhận xét kết quả. 1/ Ví dụ: SGK /50 2/ Quy tắc: SGK/ 51. Muốn tìm của số b cho trước ta tính b. (m,n N, n0). ?2 76. cm. 96. tấn. 1.0,25 = giờ. 8,7. 5,1. 2 Bài 116/ 51 SGK: 16%.25 = 25%.16 25.84% = 25%.84 = 48%.50 = 50%.48 = 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học quy tắc trong bài. - Làm bài tập 117; 118; 119; 120 (c,d) / 51, 52 SGK. - Chuẩn bị các bài tập phần luyện tập. Tiết sau luyện tập. 5) Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: