1/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
-HS biết được nhu cầu cần thiết ( trong toán học và trong thực tế) phải mở rộng tập số nguyên.
b) Kĩ năng:
-HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các thí dụ thực tiễn.
-HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
c) Thái độ:
-Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và toán học cho HS.
2/ Chuẩn bị:
a) Giáo viên:
- Thước kẻ có chia đơn vị, phấn màu.
- Nhiệt kế to có chia độ âm.
- Bảng ghi nhiệt độ các thành phố
- Bảng vẽ 5 nhiệt kế hình 35 SGK.s
- Hình vẽ biểu diễn độ cao (âm, dương, 0).
b) Học sinh: Thước kẻ có chia đơn vị.
3/ Phương pháp dạy học :
MỤC TIÊU CHƯƠNG II a) Kiến thức : - Biết các số nguyên âm, tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm. - Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên. b) Kĩ năng : - Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số. - Phân biệt được các số nguyên âm, nguyên dương và số 0. - Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán. - Tìm và viết được số đối của một số nguyên, giá trị tuyệt đối của một số nguyên. - Sắp xếp đúng một dãy các số nguyên theo thứ tự tăng hoặc giảm. - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên. c) Thái độ : - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh trong giải toán. - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. Tiết PPCT : 40 LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM Ngày dạy : 5/12/06 1/ Mục tiêu: a) Kiến thức: -HS biết được nhu cầu cần thiết ( trong toán học và trong thực tế) phải mở rộng tập số nguyên. b) Kĩ năng: -HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các thí dụ thực tiễn. -HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. c) Thái độ: -Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và toán học cho HS. 2/ Chuẩn bị: a) Giáo viên: - Thước kẻ có chia đơn vị, phấn màu. - Nhiệt kế to có chia độ âm. - Bảng ghi nhiệt độ các thành phố - Bảng vẽ 5 nhiệt kế hình 35 SGK.s - Hình vẽ biểu diễn độ cao (âm, dương, 0). b) Học sinh: Thước kẻ có chia đơn vị. 3/ Phương pháp dạy học : - Đặt và giải quyết vấn đề. - Hỏi_đáp. - Hợp tác theo nhóm. 4/ Tiến trình : 4.1) Ổn định tổ chức : Điểm danh 4.2) Kiểm tra bài cũ : Ghép trong bài mới 4.3) Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Đặt vấn đề: GV đưa ra 3 phép tính và yêu cầu HS thực hiện: 4 + 6 =? 4.6 =? 4-6 =? Để có phép trừ số tự nhiên bao giờ cũng thực hiện được, người ta phải đưa vào một số loại mới: số nguyên âm. Các số nguyên âm cùng với các số tự nhiên tạo thành tập hợp các số nguyên. -GV giới thiệu sơ lược về chương số nguyên. -GV đưa nhiệt kế hình 31 SGK cho HS quan sát và giới thiệu về các nhiệt kế ; 00C; trên 00C; dưới 00C ghi trên nhiệt kế. -GV giới thiệu về các số nguyên âm như: -1; -2; -3;và hướng dẫn cách đọc ( 2 cách : âm 1 và trừ 1. . . ). -GV cho HS làm ?1 và giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ các thành phố. -GV đưa hình vẽ giới thiệu độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0m. Cho HS làm bài tập 1 SGK/68 đưa bảng vẽ 5 nhiệt kế hình 35 lên để HS quan sát. GV theo dõi kịp thời sửa chữa những sai sót. - GV đưa hình vẽ giới thiệu độ cao với quy ước độ cao mực nước biển là 0m. Giới thiệu độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc ( 600 m) và độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam ( -65m). -Cho HS làm ?2 -Cho HS làm bài tập 2 SGK/68 và giải thích ý nghĩa của các con số. Ví dụ 3: có và nợ GV giải thích ví dụ 3 như SGK -HS làm ?3 và giải thích ý nghĩa của các con số. Hoạt động 2:-GV gọi một HS lên bảng vẽ tia số, GV nhấn mạnh tia số phải có gốc, chiều, đơn vị. -GV vẽ tia đối của tia số và ghi các số : -1; -2; -3; từ đó giới thiệu gốc, chiều dương, chiều âm của trục số. -HS làm ?4 4.4/ Củng cố và luyện tập: GV hỏi: Trong thực tế người ta dùng số nguyên âm khi nào? Cho ví dụ. -Cho HS làm bài tập 5 SGK/68 +Gọi 1 HS lên bảng vẽ trục số +Gọi HS khác xác định 2 điểm cách điểm O là 2 đơn vị ( 2 và -2) +Gọi HS tiếp theo xác định 2 cặp điểm cách đều O. 1/ Các ví dụ: Ví dụ 1: Số nguyên âm: -1; -2; -3; -4; . . . Bài 1 SGK/68: a/ Nhiệt kế a: -30C. Nhiệt kế b: -20C Nhiệt kế C: 00C. Nhiệt kế d: 20C. Nhiệt kế e: 30C b/ Nhiệt kế b có nhiệt độ cao hơn. Ví dụ 2: -1 đọc âm 1 -2 đọc âm 2 Bài 2 SGK/68: Độ cao của đỉnh Eâvơrét là 8848 m nghĩa là đỉnh Eâvơrét cao hơn mực nước biển là 8848 m. Độ cao của đáy mực Marian là -11 Ví dụ 3: Ông A có 100000đ Ông A nợ 100000đ có thể nói ông A có -100000đ. 2/ Trục số: 0 1 2 3 -1 -2 -3 O điểm gốc của trục số Chiều dương từ trái sang phải Chiều âm từ phải sang trái. 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Học bài theo SGK. -Hiểu ví dụ có số nguyên âm. -Tập vẽ thành thạo trục số. -BTVN: 3 SGK/68 và 1; 3; 4; 6; 7; 8 SBT/54,55 5/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: