Giáo án môn Đại số Khối 8 - Tuần 9

TUẦN 9
Tiết: 17
§12: CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP
NS :8/10/2010.ND :12/10/2010
I/ Mục tiêu: Học sinh phải có:
1/ Kiến thức:Học sinh nắm chắc thuật toán chia 2 đa thức 1 biến đã sắp xếp
2/ Kỹ năng: - Biết trình bầy phép chia đa thức
 - Biết thế nào là phép chia hết và phép chia có dư
3/ Thái độ: 
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
2/ Học sinh: Ôn lại định nghĩa phép chia hết , phép chia số tự nhiên
III/ Kiểm tra: ( 7 phút )
* Yêu cầu chia 2 số tự nhiên 
* Quan sát học sinh thực hiện
* Đánh giá nhận xét 
- HS1: Chia 2 số tự nhiên 
- HS2: Nhân 
- Dưới lớp: Làm bài của HS1
( Dùng bảng phụ )
 x 
Làm tính nhân
 x2- 4x-3
 2x2- 5x+1
IV/ Tiến trình dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu"Thuật toán" (10 phút)
* Theo định nghĩa phép chia :
 (x2- 4x -3)(2x2-5x +1) 
= 2x4-13x3+15x2+11x-3
Nên
(2x4-13x3+15x2+11x-3) chia cho x2- 4x -3 bằng 2x2-5x +1
? Nhưng nếu chưa có phép nhân ở trên thì phép chia được tiến hành như thế nào
? Chia 2 đa thức một biến đã sắp xếp giống phép toán nào đã học ở lớp dưới
? Hãy thực hành lại phép chia vào vở
- Đọc thương phép chia
- Giống phép chia số tự nhiên có nhiều cơ số
- Ba HS lần lượt đứng lên thực hiện 
1. Phép chia hết
Ví dụ:(sgk)
2x4-13x3+15x2+11x-3 x2- 4x-3
 dư thứ 1
 dư thứ 2
 dư cuối cùng
Hoạt động 2: Phép chia có dư (10 phút)
* Yêu cầu HS nghiên cứu sgk/31
?1 Phép chia thứ 2 có gì giống và khác so với phép chia thứ nhất.
? Hãy tiến hành 
- Hướng dẫn viết kết quả 
? Khi thực hành phép chia gặp đa thức khuyết bậc thì ta trình bày như thế nào
- Ghi nhận xét
? Đọc chú ý sgk/31
- Nghiên cứu sgk
- Thảo luận nhóm
2. Phép chia có dư
Ví dụ:
5x3- 3x2 +7 x2+1
 ..
 ..
 ..
* Nhận xét: Khi trình bày phép chia nếu đa thức nào khuyết một bậc thì ta để cách vị trí bậc đó ra.
* Chú ý: (định lý).
Đa thức A, B (B ¹ 0) ta luôn có duy nhất cặp đa thức Q, R sao cho A= B.Q + R
A: Đa thức bị chia
B: Đa thức chia
Q: Đa thức thương 
R: Đa thức dư
R = 0 hoặc bậc của R nhỏ hơn bậc của B
Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
* Yêu cầu 2 nửa làm bài 67/31
- Thực hiện
- 2HS lên bảng
Hoạt động 4: Củng cố ( 5phút)
* Yêu cầu nhắc lại 
- Thực hành phép chia đa thức như phép chia số tự nhiên 
- Khi ĐTBC khuyết bậc thì viết cách bậc đó ra.
V/ Hướng dẫn về nhà: ( 3 phút)
Học thuộc : Đọc kỹ lại 2 ví dụ ở lớp
Làm bài tập : 68 à 74 trang 31,32
Chuẩn bị ôn tập chương 1
--------------------------------------------------------------
Tiết: 18
LUYỆN TẬP 
NS :8/10/2010.ND :12/10/2010
I/ Mục tiêu: Học sinh phải có:
1/ Kiến thức: Củng cố lại nội dung đã học trong các tiết 15, 16, 17
2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hành phép chia: + Như chia trong N
	 + Áp dụng định nghĩa phép chia	
3/ Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập 
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: 
2/ Học sinh: Ôn lại nội dung 3 tiết
III/ Kiểm tra: ( 7 phút)
* Giáo viên nêu yêu cầu HS làm bài tập 
* Quan sát học sinh thực hiện
- HS1: Làm bài 68a, c
- HS2: Làm bài 69
- Dưới lớp: Làm bài 70 
 ( mỗi dãy một ý)
Bài 68. áp dụng HĐT rồi chia
a, (x2+2xy+y2):(x+y)
=(x+y)2:(x+y) = (x+y)
b, (125x3+y3):(5x+y)
= (5x+y)(25x2-5xy+y2):(5x+y)
= 25x2-5xy+y2
IV/ Tiến trình dạy học : (35' )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Chữa bài tập (15 phút)
* Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng
- Khẳng định đáp án đúng
- Nhận xét bài tập đã làm
Bài 69. 
 3x4+x3 +6x-5 x2+1
 3x4 +3x2 
 x3-3x2+6x-5 3x2+x-3
 x3 +x 
 -3x2+5x-5
 -3x2 -3
 5x-2
3x4+x3 +6x-5 
= (x2+1)( 3x2+x-3)+(5x-2)
Bài 70. Chia 
a, (25x5-5x4+10x2):5x2
=5x3-x2+2
b, (15x3y2-6x2y-3x2y2):6x2y
= xy- 1- y 
Hoạt động 2: Củng cố quy tắc chia (10 phút)
* Yêu cầu HS làm bài 71 (hoạt động nhóm)
? Đọc ngay thương 
- Tương tự hãy làm bài 73
? Tính nhanh là tính như thế nào
- Thảo luận nhóm(nhanh)
- Báo cáo kết quả
- Đọc thương 
- HĐ cá nhân 
- Trả lời 
- áp dụng 
Bài 71. 
a, Chia hết vì 
b, Chia hết vì 
Bài 73. Tính nhanh 
a, 4x2- 9y2=(2x+3y)(2x-3y)
Þ (4x2- 9y2): (2x-3y)
 = (2x+3y)
Hoạt động 3: Nghiên cứa số dư phép chia đa thức (10 phút) 
* Yêu cầu đọc bài 74. Và hoạt động nhóm
- Giới thiệu định lý Bơzu dạng tổng quát. Minh hoạ và làm một ví dụ 
- Đọc đề
- Các nhóm hoạt động 
- Báo cáo kết quả
Hướng 1: Dư của phép chia là -16+a
Muốn phép chia hết
-16+a=0 Þ a=16
Hướng 2: áp dụng định lý Bơzu
V/ Hướng dẫn về nhà: ( 3 phút)
Làm đáp án ôn tập
Học thuộc đáp án 
Làm các bài tập: sgk/33
============================================