Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Lương Quới - Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số

Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Lương Quới - Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số

I. MỤC TIÊU:

- HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.

- HS biết các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng và có ý thức vận dụng vào bài toán cụ thể.

II. CHUẨN BỊ:

- GV : bang phụ.

- HS : ôn quy tắc nhân hai phân số.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

 

doc 2 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 1165Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Lương Quới - Tiết 32: Phép nhân các phân thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS:	 Tuần:16
ND: 	 Tiết: 32
§ 7. PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
MỤC TIÊU:
HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
HS biết các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng và có ý thức vận dụng vào bài toán cụ thể.
CHUẨN BỊ:
GV : bảng phụ.
HS : ôn quy tắc nhân hai phân số.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
BỔ SUNG
TG
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
12’
HOẠT DỘNG 1: Quy tắc
Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.
® GV liên hệ nhân hai phân thức ® quy tắc nhân hai phân thức .
Lưu ý: (bảng phụ) tính chất của phép nhân phân thức.
HS nêu quy tắc.
HS quan sát, ghi nhớ.
Quy tắc: (SGK)
Tính chất: 
Giao hoán.
Kết hợp.
Phân phối đối với phép cộng.
23’
HOẠT ĐỘNG 2 : Rèn kỹ năng
?1. Gọi 1 HS trình bày, GV viết bảng. Lưu ý rút gọn phân thức.
?2., ?3. Gọi 2 HS thực hiện.
?4. Gọi 1 HS trình bày, GV viết bảng và chốt tính chất của phép nhân phân thức.
Bài 39: gọi 2 HS thực hiện.
Bài 40: Yêu cầu thảo luận nhóm 7’
® GV chốt lại các cách tính và tính chất.
HS trình bày GV viết bảng.
2 HS thực hiện
HS trình bày .
2 HS trình bày.
HS thảo luận nhóm 
?1. = 
?2. = 
?3. = 
?4. = 
Bài 39: 2 HS thực hiện.
a) ; b) 
Bài 40: HS thảo luận nhóm.
C1:
C2: .
5’
HOẠT ĐỘNG 3 : HDVN
Nắm vững quy tắc nhân hai phân thức, lưu ý việc vận dụng tính chất và đổi dấu khi thực hiện phép tính.
Giải Bài 41.
HD:
Nhận thấy tử của phân thức thứ hai bằng mẫu phân thức thứ nhất, mẫu của phân thức thứ hai hơn mẫu phân thức thứ nhất 1 đơn vị. Do đó ta có:
- Chuẩn bị § 8. Nghiên cứu trước phân thức nghịch đảo, các ?, bài 42 ® 44.
Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docds8-t32.doc