I. MỤC TIÊU:
- Củng cố trừ hai phân thức.
- Rèn kỹ năng trừ hai phân thức, thực hịên dãy phép tính cộng trừ phân thức.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ .
- HS : ôn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NS: Tuần: 15 ND: Tiết: 31 LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: Củng cố trừ hai phân thức. Rèn kỹ năng trừ hai phân thức, thực hịên dãy phép tính cộng trừ phân thức. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ . HS : ôn bài. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra Yêu cầu: Chọn kết quả đúng nhất: Kết quả của phép tính A. ; B.; C. Dùng quy tắc đổi dấu rối thực hiện phép tính. Gọi HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm. Chọn A. 17’ HOẠT ĐỘNG 2 : Rèn kỹ năng thực hhiện phép tính Yêu cầu Bài 33,34 b. ® gọi 2 HS thực hiện. ® lưu ý đổi dấu. Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6’ Bài 35. ® GV cùng các nhóm nhận xét, GV khẳng định . HS quan sát, suy nghĩ. 2 HS giải HS thảo luận nhóm 5’ Bài 33b: Bài 34b: Bài 35: a) ; b) 13’ HOẠT ĐỘNG 3 : Bài toán thực tế. GV đưa lên bảng phụ tóm tắt nội dung bài toán ® gọi HS điền vào bảng phụ. Gọi HS trả lời các câu hỏi. GV khẳng định và chốt bài toán. HS quan sát suy nghĩ, điền vào bảng. HS trả lời các câu hỏi. Bài 36: Số sp Số ngày NS KH 1000 X TH 1080 x-1 - Số sp làm thêm trong một ngày là : - = Với x = 25 , ta có : =5 5’ HOẠT ĐỘNG 4 : HDVN Ôn lại quy tắc trừ hai phân thức. Giải Bài 37 HD: . Giải tìm A. - Chuẩn bị § 7. Ôn lại phép nhân phân số, Nghiên cứu các ? và ví dụ., Bài tập 38,39. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: