Giáo án môn Đại số Khối 8 - Tiết 27 đến 28 (Bản đẹp)

Tiết: 27
Ngày soạn: 21/11/09
Ngày dạy: 23/11/09
 Luyện tập 
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết áp dụng qui tắc đổi dâu trong quá trình tìm MTC
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tìm MTC và qui đồng các phân thức. Rèn tính cẩn thận trong quá trình qui đồng phân thức
B. Chuẩn bị:
C. Tiến trình bài giảng: 
I. Tổ chức lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
Qui đồng mẫu thức các phân thức sau
HS1: và HS 2: và 
III. Bài mới:
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
- GV giới thiệu bài tập 18 là bài kiểm tra đầu giờ.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 19a, b
- 2 học sinh lên bảng làm
- GV hướng dẫn học sinh làm câu c:
? Phân tích các mẫu thành nhân tử.
- Yêu cầu học sinh làm tiếp
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng làm.
- GV yêu cầu học sinh làm bài tập 20
- Cả lớp thảo luận theo nhóm
? MTC và MT của từng phân thức có mối quan hệ với nhau như thế nào.
? Phân tích MTC thành nhân tử có chứa các mẫu thức của phân thức đã cho.
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
- Cả lớp thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày
- Cả lớp chú ý theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
BT 19 (tr43 - SGK) 
a) và 
Ta có: 
MTC = 
 ; 
b) và 
MTC = 
c) 
MTC = y
BT 20 (tr43 - SGK)
Ta có:
MTC = 
BT 15 (tr19- sbt)
a) 
b) MTC = 
IV. Củng cố: 
- HS nhắc lại các bước qui đồng mẫu thức các phân thức 
V. Hướng dẫn học ở nhà:
- Ôn tập lại các bước làm bài toán
- Làm các bài tập 14, 16 (tr18 - SBT)
- Ôn lại phép cộng 2 phân số (Toán 7)
Tiết: 28
Ngày soạn: 21/11/09
Ngày dạy: 24/11/09
Đ5: Phép cộng các phân thức đại số
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nẵm vững và vận dụng được qui tắc cộng các phân thức đại số. HS biết cách trình bày quá trình cộng hai phân thức Biết áp dụng các tính chất: giao hoán, kết hợp của phép cộng vào giải bài toán để bài toán được đơn giản hơn.
-Kĩ năng: Cộng hai phân thức
B. Chuẩn bị:
- GV: máy chiếu, giấy trong ghi ví dụ 2, các tính chất giao hoán, kết hợp
- HS: giấy trong, bút dạ.
C. Tiến trình bài giảng: 
I. Tổ chức lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
? Qui đồng mẫu thức các phân thức sau:
HS 1: và HS 2: và 
III. Bài mới:
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
? Phát biểu qui tắc công hai phân số.
- HS đứng tại chỗ trả lời
- Tương tự như phép cộng hai phân số, phép cộng hai phân thức được chia làm hai trường hợp.
? Phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu.
- HS phát biểu và lên bảng ghi bằng kí hiệu.
- GV yêu cầu học sinh làm ?1
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
- GV yêu cầu học sinh làm ?2
- Cả lớp làm bài, 1 học sinh lên bảng làm.
- GV yêu cầu học sinh làm ?3
- Cả lớp làm bài ra giấy trong
- GV thu giấy trong của 3 học sinh và đưa lên máy chiếu.
- Lớp nhận xét bài làm của các bạn.
? Nêu cách làm bài
- Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV.
- GV đưa phần chú ý lên máy chiếu.
? áp dụng làm ?4
- cả lớp làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng trình bày.
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu 
* Qui tắc
?1
2. Cộng hai phân thức có cùng mẫu khác nhau 
?2
; 
 MTC = 2x(x + 4)
= 
?3 
Ta có: 
MTC = 6y(y - 6)
* Chú ý: SGK 
?4
IV. Củng cố: 
- 2 học sinh lên bảng làm bài tập 22
a) 
= 
b) 
= 
V. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học theo SGK, ôn lại các bài tập trên.
- Làm các bài tập 21; 23; 24 (tr46 - SGK)
- Đọc phần ''Có thể em chưa biết”