I) Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình ; biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp; rèn luyện kĩ năng phân tích đề, nắm vững mối tương quan giữa các đại lượng để lập phương trình , củng cố kĩ năng giải phương trình
II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
GV : Giáo án, bảng phụ ghi đề bài 5 / 32
HS : Giải các bài tập ra về nhà ở tiết trước . Nghiên cứu bài trước ở nhà
III) Tiến trình dạy học :
Tiết 53 Ngày dạy: 02/03/10 luyện tập (tt) I) Mục tiêu : Giúp học sinh nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình ; biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp; rèn luyện kĩ năng phân tích đề, nắm vững mối tương quan giữa các đại lượng để lập phương trình , củng cố kĩ năng giải phương trình II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : GV : Giáo án, bảng phụ ghi đề bài 5 / 32 HS : Giải các bài tập ra về nhà ở tiết trước . Nghiên cứu bài trước ở nhà III) Tiến trình dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HS 1 : Muốn giải bài toán bằng cách lập phương trình ta phải thực hiện mấy bứơc? Nêu nội dung mỗi bước ? Làm bài tập 46 trang 31 Gọi x (km) là độ dài quãng đường AB, điều kiện xác định của x là gì ? Thời gian dự định đi từ A đến B là bao nhiêu ? Quảng đường còn lại từ nơi gặp tàu hoả đến B cần phải đi là bao nhiêu km ? Thời gian ôtô đi trên quảng đường con lại này là ? Thời gian dự định đi quãng đường AB bàng thời gian đi trên hai đoạn cộng thêm 10 phút =giờ Vậy ta có phương trình như thế nào ? Giải phương trình ấy ? Hoạt động 2 : Luyện tập Một em lên bảng giải bài tập 48 trang 32 Để lập được phương trình ta phải biết được điều gì ? – Ta phải biết được số dân năm nay của tỉnh A và tỉ B Gọi x ( người ) là số dân của tỉnh A năm ngoái thì điều kiện của x là gì ? Số dân của tỉnh B năm ngoái là bao nhiêu? Muốn tính số dân tăng trong năm nay ta làm sao? Số dân tỉnh A tăng thêm là? Số dân tỉnh B tăng thêm là? Muốn tính số dân trong năm nay ta là sao ? Số dân tỉnh A năm nay có là? Số dân tỉnh B năm nay có là? Theo đề ta có phương trình ? A B C 2cm 3cm E D F Các em sinh hoạt nhóm làm bài 49 / 32 Một em lên bảng trình bày bài giải : 46 / 31 Giải Gọi x (km)là độ dài quãng đường AB ; ĐK: x > 48 Thời gian dự định đi từ A đến B là : (giờ) Quảng đường còn lại cần phải đi là : x - 48 (km) Vận tốc ôtô đi trên quãng đường này là: 48 + 6 = 54 ( km/h) Thời gian ôtô đi trên quảng đường con lại này là : (giờ) Thời gian dự định đi quãng đường AB bàng thời gian đi trên hai đoạn cộng thêm 10 phút =giờ Vậy ta có phương trình : = 1 + + = + + 9x = 432 + 8x - 384 + 72 9x - 8x = 504 - 384 x = 120 thoả mãn điều kiện Vậy quãng đường AB dài 120 km 48 / 32 Giải Gọi x ( người ) là số dân của tỉnh A năm ngoái ; x nguyên dương, x < 4 triệu Số dân của tỉnh B năm ngoái là: 4000000 - x(người ) Số dân tỉnh A tăng thêm là: 1,1% . x ( người ) Số dân tỉnh B tăng thêm là: 1,2% (4000000 - x) Số dân tỉnh A năm nay có là: x + 1,1%.x = Số dân tỉnh B năm nay có là: 4000000 - x + 1,2% (4000000 - x) = 4000000 - x + 48000 - 1,2%x = 4048000 - Theo đề ta có phương trình : - ( 4048000 - ) = 807200 - 4048000 + = 807200 + = 4048000 + 807200 = 4855200 202,3x = 485520000 x = 485520000 : 202,3 = 2400000 thoả ĐK Vậy đân số tỉnh A năm ngoái là 2400000 người Và số dân tỉnh B năm ngoái là: 1600000 người 49 / 32 Giải Gọi x (cm) là độ dài cạnh AC . Điều kiện x > 2 Diện tích của hình tam giác vuông ABC là : Diện tích hình chữ nhật AEDF là : : 2 = Độ dài cạnh DE là : : 2 = Tam giác ABC có DE // AB ( cùng vuông góc với AC) nên theo định lí Ta-lét ta có : Hay x2 = 8(x - 2) x2 = 8x - 16 x2 - 8x + 16 = 0 (x - 4)2 = 0 x = 4 thoả mãn ĐK của ẩn Vậy AC = 4 cm
Tài liệu đính kèm: