Giáo án môn Đại số khối 8 - Huỳnh Thanh Minh - Tiết 43: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

Giáo án môn Đại số khối 8 - Huỳnh Thanh Minh - Tiết 43: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0

I/ Mục tiêu của bài học :

 * Kiến thức trọng tâm của bài : HS biết vận dụng 2 quy tắc đã học để giải các

 phương trình có thể đưa được về dạng ax + b = 0.

 * Kĩ năng cần đạt được : HS nắm được kĩ năng biến đổi rút gọn các pt về dạng ax + b = 0.

II/ Chuẩn bị :

 * GV : Soạn giáo án, bảng phụ, nam châm .

 * HS : Nắm vững 2 quy tắc biến đổi phương trình, giải phương trình bậc nhất, giải bài tập

 về nhà .

III/ Tiến trình lên lớp :

 

doc 3 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 1039Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số khối 8 - Huỳnh Thanh Minh - Tiết 43: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS : 2/1/2008	Tiết : 43
ND : 7/1/2008	Tuần : 20
	Bài 3 
&. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0
I/ Mục tiêu của bài học : 
	* Kiến thức trọng tâm của bài : HS biết vận dụng 2 quy tắc đã học để giải các 
 phương trình có thể đưa được về dạng ax + b = 0.
	* Kĩ năng cần đạt được : HS nắm được kĩ năng biến đổi rút gọn các pt về dạng ax + b = 0.
II/ Chuẩn bị : 
	* GV : Soạn giáo án, bảng phụ, nam châm .
	* HS : Nắm vững 2 quy tắc biến đổi phương trình, giải phương trình bậc nhất, giải bài tập
 về nhà .
III/ Tiến trình lên lớp :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ ( 7ph ) 
- GV treo bảng phụ ghi sẳn nội dung kiểm tra 
- Gọi HS lên bảng thực hiện .
- HS thực hiện yêu cầu của GV à HS khác nhận xét .
1) Phát biểu định nghĩa pt bậc nhất một ẩn .
2) Trong các pt dưới đây, hãy xác định pt nào là phương trình bậc nhất ( khoanh tròn chữ cái đầu câu )
 A. 
 B. 
 C. 
 D. 
3) Giải pt bậc nhất tìm được trong câu 2) .
HOẠT ĐỘNG 2 : I. CÁCH GIẢI ( 16ph )
§ VÍ DỤ 1 : Giải pt 
- GV treo bảng phụ ghi sẳn lời giải à Gọi HS xác định từng bước biến đổi của bài giải .
à GV củng cố lại các bước biến đổi .
§ ÁP DỤNG : ( Giải bài tập 11 – tr. 13 )
 Giải câu a); e) 
- HS theo dõi và trả lời câu hỏi của GV .
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện à nhận xét .
Bài 11: 
a) 
b) 
§ VÍ DỤ 2 : Giải pt 
- GV treo bảng phụ ghi sẳn lời giải và giải thích rõ từng bước ( Chú ý : quy đồng và khử mẫu ) 
à Tóm lại : có 3 bước giải pt có mẫu số 
Quy đồng mẫu 2 vế và khử mẫu .
Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang 1 vế, các hằng số sang 1 vế .
Thu gọn và giải pt nhận được .
HOẠT ĐỘNG 3 : II. ÁP DỤNG ( 10ph )
?2 Giải phương trình : 
„ Chú ý : GV giải thích cho HS 2 nội dung chú ý trong sgk bằng 3 ví dụ cụ thể .
- Các nhóm cùng giải à Nhận xét và sửa bài .
HOẠT ĐỘNG 4 : GIẢI BÀI TẬP ( 10ph ) 
 gọi 2 HS lên bảng 
à Sửa bài giải cho cả lớp ( chốt lại cách biến đổi cho từng dạng pt ) 
2 HS lên bảng giải à HS khác nhận xét .
IV/ Về nhà : 
	- Ôn tập cách giải các dạng phương trình đã học .
	- Giải bài tập : 	+ SGK : bài 11 ( câu c; câu f ) , bài 12 ( câu a; câu c; câu d ) , bài 17, bài 18, bài 19 .
	+ SBT : bài 11 , bài 20, bài 21, bài 22 , bài 23 à tr.6 và tr.7
	- Chuẩn bị cho tiết luyện tập .
V/ Nhận xét : 
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docT43 - uni.doc