A/ MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về cách giải bài toán bằng cách lập pt.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập pt .
- HS làm toán cẩn thận, chính xác và khoa học.
* Mục tiêu riêng: HS bước đầu biết giải bài toán bằng cách lập pt.
B/ CHUẨN BỊ:
- GV: Thước, bảng phụ
- HS: Bảng phụ nhóm
C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Tuần 25 LUYỆN TẬP NS: 23/02/2010 Tiết 51 ND: 24/02/2010 A/ MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về cách giải bài toán bằng cách lập pt. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập pt . - HS làm toán cẩn thận, chính xác và khoa học. * Mục tiêu riêng: HS bước đầu biết giải bài toán bằng cách lập pt. B/ CHUẨN BỊ: GV: Thước, bảng phụ HS: Bảng phụ nhóm C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HĐGV HĐHS Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1/ Kiểm tra bài cũ - Nêu tóm tắt các bước giải bài toán bằng cách lập pt? Làm bài tập 34/25 sgk - GV: Nhận xét và ghi điểm cho HS - HS1: Lên bảng trả lời lý thuyết và làm bt 34/25 sgk - Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập 2/ Luyện tập * Bài 35/25 sgk: - Phân tích tìm lời giải: + Để giải bt trên yêu cầu làm gì? + Nếu gọi x là số hs lớp 8A, thì số hs giỏi ở học kỳ I là bao nhiêu? + Sang học kỳ II có thêm ba bạn hs giỏi nữa, vậy lớp có bao nhiêu hs giỏi? + Ta dựa vào câu nào để lập pt? + Cho hs lập pt. + Gọi HSKT lên bảng giải pt trên * Bài 46/11 sbt: - Treo bt trên bảng phụ1: - Gọi 1 hs nêu cách giải bài tập trên - Cho hs thảo luận nhóm - Kiểm tra 3 nhóm - Nhận xét chung + Gọi x (x > 0) là số hs lớp 8A + Số hs giỏi của lớp 8A ở học kỳ I là: + Số hs giỏi ở học kỳ II là: + Số hs giỏi bằng 20% số hs cả lớp. + Theo đề cho ta có pt: = + HSKT lên bảng giải pt trên. = Vậy số hs của lớp 8A cần tìm là: 40 học sinh - HS quan sát - HS nêu cách giải bt trên - Các nhóm thảo luận nhóm và nhận xét - Đại diện ba nhóm kiểm tra - Các nhóm kiểm tra chéo nhau. * Bài 35/25 sgk: Gọi x (x > 0) là số hs lớp 8A Số hs giỏi của lớp 8A ở học kỳ I là: Số hs giỏi ở học kỳ II là: Theo đề cho ta có pt: = Vậy số hs của lớp 8A cần tìm là: 40 học sinh * Bài 46/11 sbt: Gọi số nhỏ là x thì số kia là x + 18 Tỉ số của hai số bằng nên ta có pt: (1) hoặc (2) Giải pt (1) Giải pt (2) a) Hai số dương là 30 và 48 b) Hai số tuỳ ý 30 và 48;hoặc – 30 và – 48 Hoạt đông 3: Củng cố - Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình - Làm bài tập 49/ 11 sbt. Hoạt đông 4: Hướng dẫn về nhà - Hướng dẫn về nhà hs làm bài 51; 55; 56/12 sbt - Học thuộc bài, xem lại bài tập đã giải - Nghiên cứu trước bài mới *Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: