Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 52+53: Luyện tập

TIẾT 52 và 53:
LUYỆN TẬP 
---- oOo ----
I. Mục Tiêu: 
- Vận dụng các bước giải BT lập phương trình thành thảo để giải các BT SGK 
- Biết đặt ẩn số liên hệ những cái để biết của BT lập thành bảng từ đó theo thứ tự chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn lập PT và giải PT. So sánh nghiệm PT tìm được với điều kiện của ẩn để KL bài tập 
- Biết vận dụng để giải tất cả các dạng tính toán của SGK 
II. Phương pháp - Chuẩn Bị: 
- GV: Bảng phụ, phấn màu. 
- HS: Bảng nhóm, vở nháp kiến thức giải BT 
III. Tiến Hành Tiết:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Ghi bảng
KTBC: 
Hãy nêu các bứơc giải BT bằng cách lập PT 
Sửa BT 46/31 
GV theo dõi cách trình bày HS có nhận xét cho điểm 
GV đưa BT 40/31 lên bảng 
GV theo dõi họat động của HS 
Chốt lại: Khi giải BT cách lập PT cách lập PT ta tuân theo 3 bứơc chính mà các em đã học. Tuy nhiên đọc kỹ đề bài cho ẩn đối tượng cần tìm và quan sát đối tượng đó có mối liên quan đến các yếu tố như thế nào ? Để ta có BT hợp lí từ đó suy ra PT cần tìm nghiệm và KL ? 
GV đưa BT 41/31 
GV hỏi : Gọi x là chữ số hàng chục thì chữ số hàng đơn vị là gì ? 
Nếu thêm 1 vào giữa 2 số đó ta đựơc BT như thế nào ? 
Theo đề bài ta có PT như thế nào ? 
Yêu cầu 1 HS lên bảng giải 
GV theo dõi nhận xét 
GV đưa 42/31 lên bảng 
GV theo dõi nhận xét sữa chữa 
Chốt lại : Bài toán này yêu cầu HS tìm số có 2 chữ số nào mối liên quan đến 3 số hàng chục đơn vị và số cần tìm. Tuy nhiên mối liên quan ở đây là số đơn vị cho nên ta chọn ẩn là số số cần biết là ab = 10a + b 
abc = 100a + 10b + c 
Chốt lại ta thấy BT 41; 42 là 1 dạng bài toán tìm 1 số khi biết các yếu tố còn lại 
GV đưa BT 44/31 
Gợi ý : 
N = n1 + n2 + n3 + ... + nk
=
H: Gọi x là tần số của 4 thì tổng các tần là biểu thức nào ? 
Vậy = ? 
GV yêu cầu HS lên bảng trình bày 
Cả lớp theo dõi GV nhận xét cho điểm các nhóm làm đúng 
HS: Nêu các bước giải SGK 
HS lên bảng giải 
Cả lớp nhận xét 
HS đọc đề bài và họat động nhóm 
Ta chọn ẩn x cho đối tượng nào? Tìm điều kiện cho x Gọi x là tuổi của phương 5 năm (x > 0) 
Tuổi mẹ năm nay là 3x
H: Hỏi tuổi phương sau 13 năm là BT nào (13 + x) 
Lúc đó tuổi mẹ như thế nào ? ( 3x + 13) 
Theo đề bài ta có PT nào? 
HS đại diện nhóm lên bảng trình bày 
HS theo dõi nhận xét 
HS làm vào vở nháp 
HS: Gọi x là chữ số hàng chục thì chữ số hàng đơn vị là 22
HS: Nếu thêm 1 giữa 2 số đó ta đựơc BT 100x+10+2x
HS: theo đề bài ta có PT 
10x+ 10+ 2x=10x+ 2x+ 370
1 HS lên bảng giải
Cả lớp theo dõi nhận xét 
HS đọc đề bài hoạt động nhóm vài phút 
H: Chọn đủ số cho tử hay mẫu? (Chọn ẩn số cho tử) 
Vậy mẫu là BT nào ? 
H: thêm 2 vào bên trái và bên phải của số đó thì ta được số mới là BT nào ? 
1 HS lên bảng giải 
Cả lớp theo dõi nhận xét 
Điểm (x) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 
0 0 2 * 10 12 7 6 4 1	N = *
Tìm * 
HS hoạt động nhóm 
=
1 HS lên bảng giải 
Cả lớp theo dõi
Gọi x là quãng đường AB (x > 48) 
Vậy thời gian dự định là 
Vậy tốc độ lúc sau là : 48 + 6 = 54 
Quãng đường lúc sau là : x – 48 
Quãng đừơng lúc đi là : 
Theo đề bai ta có PT: 
= + 1 + 
Û x = 120 (nhận) 
BT 40/31 
Giải 
Gọi x là tuổi cảu Phương năm nay 
Vậy tuổi mẹ năm nay là 3x 
Tuổi của Phương 13 năm sau là x + 13 
Lúc đó mẹ là 3x + 13 
Theo đề bài ta có : x + 13 = 2(x + 13 ) 
Û x = 13
Vậy tuổi của Phương là 13 
BT 41/31
Gọi x là chữ số hàng chục ( x < 5) 
Vậy chữa số hàng đơn vị là 2x 
Thêm 1 vào xen giữa số có 2 chữ số là:
100x + 10 + 2x 
Theo đề bài ta có 
Û 10x+ 10+ 2x=10x+ 2x+ 370
Vậy chữ số hàng chục là 4 
Số hàng chục là 4.2 = 8 
Số cần tìm 48 
BT 42/31
Gọi x là số tự nhiên có 2 chữ số
( 0 < x < 100) 
Nếu thêm chữa số 2 vào bên trái và chữ số 2 và bên phải ta được số 
2.1000 + 10x + 2 
Theo đề bài ta có 
2.1000 + 10x + 2 = 2002
Û x = 14
BT 44/31
Được trung bình = 6.06
Gọi x là tần số xuất hiện cuảu điểm 4 
( x là số nguyên âm) 
Ta có 
N = 2 + x +10 +12 + 7 + 6 + 4 + 1	
= 42 + x
Vì = 
Nên = = 6.06 
Thay = 6.06 
Û (271 + 4x)100 = 606(42 + x) 
Û 206x = 1648
Û x = 8
Hướng dẫn về nhà: 
Xem lại các BT đã giải 
Thuộc các bước giải BT 
Làm các BT 43; 45; 4b; 47/31; 32
RÚT KINH NGHIỆM: