Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 43, Bài 3: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0 (Bản 2 cột)

Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 43, Bài 3: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0 (Bản 2 cột)

I . Mục tiêu : Hs

 Củng cố kĩ năng biến đổi các phương trình bằng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân

 Yêu cầu hs nắm vững các phương pháp giải các phương trình mà việc áp dụng các quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân, phép thú gọn có thể đưa về dạng phương trình bậc nhất

 II . Các hoạt động:

1 . Kiểm tra:

 ? Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn,

 Hs1 : Bài 8 a, b( sgk/ 10)

 Hs2: Tìm x biết

 2x – ( 3 – 5x) = 4 ( x + 3 ) < ==""> 2x – 3 + 5x = 4x + 12

 < ==""> 2x + 5x – 4x = 12 + 3 < ==""> 3 x = 15

 => x = 5

 Gv: nhận xét, sừa sai, chốt lại kiến thức liên qua

 2. Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 497Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 43, Bài 3: Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0 (Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 43
Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC 
về dạng ax + b = 0
I . Mục tiêu : Hs
 	Củng cố kĩ năng biến đổi các phương trình bằng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân
	Yêu cầu hs nắm vững các phương pháp giải các phương trình mà việc áp dụng các quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân, phép thú gọn có thể đưa về dạng phương trình bậc nhất
 II . Các hoạt động:
1 . Kiểm tra: 
	? Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn, 
	Hs1 : Bài 8 a, b( sgk/ 10)
	Hs2: Tìm x biết
	2x – ( 3 – 5x) = 4 ( x + 3 ) 2x – 3 + 5x = 4x + 12
	 2x + 5x – 4x = 12 + 3 3 x = 15
	=> x = 5
 Gv: nhận xét, sừa sai, chốt lại kiến thức liên qua
 	 2. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv: hướng dẫn hs giải vd 2
? Các biểu thức có cùng mẫu chưa ?
Hs: chưa => quy đồng và khử mẫu rồi áp dụng quy tắc chuyển vế hay quy tắc nhân
Gv: gọi hs đứng tại chỗ thực hiến
? Qua 2 VD vậy có mấy bước để giải phương trình bậc nhất một ẩn ?
Hs: . . . 
Gv: nhận xét và chốt lại các bước giải
Gv: ghi tóm tắt các bước giải
Gv: y/c hs làm Áp dụng
Ví dụ 3 ( SGK/11)
Hs: tự làm ít phút
Gv: gọi hs đứng tại chỗ thực hiện phép tính
Hs: . . . . 
Gv: y/c hs làm [?2] ( SgK/ 12 )
Hs: suy nghĩ , lên bảng làm, cả lớp cùng làm
Hs: khác nhận xét
Gv: nhận xét và chốt lại các bước giải
=> Chú ý ( SGK/ 12 )
Hs: đọc chú ý 
Cách giải
VD 2: Gải phương trình
Quy đồng mẫu
Khử mẫu
10x - 4 + 6x = 6 + 15 – 9x
Chuyển vế 
10x + 6x + 9x = 4 + 15 + 6
Thu gọn phương trình
25x = 25 x = 1
Các Bước giải phương trình bậc nhất 1 ẩn
Bỏ dấu ngoặc, 
Tìm mẫu chung
Áp dụng quy tắc chuyển vế, và quy tắc nhân
2. Áp dụng
Ví dụ 3 ( SGK/ 11)
[? 2] giải hương trình
=> x = 
Chú ý ( SGK/12)
	3 . Củng cố:
	? Nêu các bước giải phương trình bấc nhất một ẩn số ?
	 Bài 10 : (SGK/12 ) tím chỗ đúng sai 
	a) Chuyển -6 sang vế hải, -x sang vế trái mà không đổi dấu
	b) Chuyển -3 sang vế phải không đổi dấu
	Bài 11: ( SGK/13 ) Giải các phương trình
	a) x = -1 	b) u = 0	c) x = 	d) x = -6	
	4Hs : lên bảng làm
	Bài 12 (SGK/13 ) 
	a) =>	x = 1	, c) =>	x = 1
 3. Hướng dẫn về nhà:
	Học bài theo vở ghi 
Xem lại các VD và bài tập đã giải
	BTVN : 11 (f) , 12 b, d , 13 ( SGK/13)
	Xem trước bài mới “ Luyện tập “
*Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_8_tiet_43_bai_3_phuong_trinh_dua_duoc_ve.doc