I. MỤC TIÊU BÀI DẠY.
+ HS được củng cố phương pháp công 2 hay nhiều phân thức khi thực hiện quy đồng.
+ Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để cộng các PT một cách thành thạo
+ Làm được BT trong SGK qua đó củng cố rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi làm BT.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
GV: + Bảng phụ ghi các BT.
HS: + Làm các BT cho về nhà.
+ Bảng nhóm làm BT.
III. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA BÀI CŨ.
1. Ổn định tổ chức: GV kiểm tra sĩ số HS, tạo không khí học tập.
2. Kiểm tra bài cũ:
Ngày soạn : ..../ ....../ 200 .. Ngày dạy : ..../ ....../ 200 .. Tiết 29: Luyện tập (Phép cộng các phân thức đại số) ========&======== I. Mục tiêu bài dạy. + HS được củng cố phương pháp công 2 hay nhiều phân thức khi thực hiện quy đồng. + Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để cộng các PT một cách thành thạo + Làm được BT trong SGK qua đó củng cố rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi làm BT. II. chuẩn bị của GV và HS. GV: + Bảng phụ ghi các BT. HS: + Làm các BT cho về nhà. + Bảng nhóm làm BT. III. ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ. 1. ổn định tổ chức: GV kiểm tra sĩ số HS, tạo không khí học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS + HS1: Nêu các bước thực hiện việc cộng 2 phân số cùng mẫu và 2 phân số không cùng mẫu? áp dụng thực hiện cộng các phân thức sau: BT21a) + HS2: áp dụng quy tắc đổi dấu để cộng 2 phân thức sau: BT21b) GV cho nhận xét và vào nội dung bài luyện tập. 5 phút + HS1 phát biểu như đã được học. thực hiện cộng các phân thức như sau: = HS2: = IV. tiến trình bài dạy. Hoạt động 1: Luyện tập BT phần còn lại Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS * Bài tập 23 (phần còn lại) SGK Cộng các phân thức: b) Sau khi HS thực hiện các bước giải một cách tuần tự, nếu kết quả dựng lại ở thì GV sẽ gợi ý để HS suy nghĩểpút gọn tiếp cho tới khi được Gv củng cố các kỹ năng đã vận dụng trong câu b) của BT này. + Câu c) của BT23: đ Hãy tìm mẫu thức chung đ Vậy chỉ có PT nào cần được quy đồng? đ Hãy quy đồng và cộng 12 phút + HS thực hiện BT trên bảng: b) = MTC = = = = + HS làm câu c) tương tự: = = = Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS Bài 24: Nội dung trong SGK Gọi vận tốc chạy lần đầu của mèo là x (m/s) + Hãy cho biết thời gian lần thứ nhất mèo đuổi bắt được chuột? + Hãy cho biết thời gian lần thứ hai mèo đuổi bắt được chuột? Từ đó tính được thời gian kể từ đầu đến khi kết thúc cuộc săn (nhớ là cộng thêm 40 và 15 giây mèo vờn và thả chuột) 8 phút + HS trả lời theo gợi gợi ý của GV: đ thời gian lần thứ nhất mèo đuổi bắt được chuột là (giây) đ thời gian lần thứ hai mèo đuổi bắt được chuột là (giây) đ thời gian kể từ đầu đến khi kết thúc cuộc săn là: T = + 40 + 15 + (giây) Hoạt động 2: BT phần luyện tập Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS Bài tập 25: Làm tính cộng các các phân thức sau: a) (câu này có thể không cần) b) (Nhóm 1) c) (Nhóm 2) d) (Nhóm 3) e) (Nhóm 4) = = = = Bài tập 26: Thời gian xúc 5000 m3 đầu tiên là bao nhiêu ngày? Năng suất làm phần việc còn lại là (x + 25) m3 /day ị Thời gian làm phần việc còn lại là bao nhiêu? Tổng thời gian = ? GV hướng dẫn HS quy đồng để cộng 2 PT: += Sau đó thay số với x = 250 thì sẽ có giá trị là: (ngày) + GV hướng dẫn HS làm BT 28: Rút gọn Sau khi rút gọn hãy thay x = –4 để tính giá trị của biểu thức. kết quả ngày phân số biểu thị ngày 1/5 20 phút + HS hoạt động nhóm để thực hiện BT này: Nhóm 1: b) = = Nhóm 2: b) == = = Nhóm 3: d)= + HS trả lời: Thời gian xúc 5000 m3 đầu tiên là ( ngày) Phần việc còn lại là 11600 – 5000 = 6600 m3 Thời gian làm phần việc còn lại là( ngày) ị Tổng thời gian là: + HS làmBT 28: Rút gọn MTC = 5x(x + 5) = = = = = ? V. Hướng dẫn học tại nhà. + Nắm vững phương pháp cộng các phân thức. + BTVN: BTcòn lại trong SGK (nếu còn) và BT trong SBT. + Chuẩn bị cho tiết sau: Phép trừ các phân thức đại số.
Tài liệu đính kèm: