Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 28: Phép cộng phân thức đại số (Bản 3 cột)

NS: 21/11/2010.
NG: 8A1: 23/11;8A2: 24/11.
Tiết 28: phép cộng phân thức đại số
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
	- Nhận biết và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số.
	- Biết cách thực hiện 1 phép tính cộng bằng cách quy đồng rồi cộng sau đó rút gọn kết quả tìm được.
	- Biết nhận xét để có thể áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng.
2. Kỹ năng:
	- Cộng hai phân thức cùng mẫu, qui đồng.
- Tìm mẫu thức chung
- Quy đồng mẫu thức
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tích cực hoạt động.
II- Chuẩn bị:
	 - GV : Giáo án, SGK.
	 - HS : Vở ghi.
III- Phương pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, dạy học tích cực.
IV. Tiến trình:
1. ổn định tổ chức:(1’)
- 8A1:
- 8A2:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
ĐVĐ (5’): Thực hiện phép tính: 
Vậy để thực hiện cộng hai phân thức ta thực hiện thế nào. có gì giống và khác cộng hai phân số.
Hoạt động 1: Cộng 2 PT cùng mẫu thức( 14’)
Mục tiêu: 
HS nhận biết quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu và thấy được sự tương tự phép cộng hai phân số cùng mẫu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hãy phát biểu thành quy tắc cộng 2 phân thức có cùng mẫu?
- GV chốt lại .
- yêu cầu Hs tự nhiên cứu VD1 SGK
Yc Hs áp dụng VD1 vào làm (?1) và bài tập 21a SGK/46
yêu cầu Hs dưới lớp nhận xét?
- Hs phát biểu.
- Hs tự nghiên cứu VD1 trong 2 phút.
- HĐ cá nhân. 2HS lên bảng dưới lớp mỗi dãy 1ý.
- HS nhận xét.
1. Cộng 2 PT cùng mẫu thức.
Quy tắc: (Sgk tr.44)
?1 
 = 
BT21a Sgk
Hoạt động 2: Cộng 2 phân thức không cùng mẫu (20’)
Mục tiêu: 
HS nhận biết quy tắc cộng hai phân thức không cùng mẫu và thấy được sự tương tự phép cộng hai phân số cùng mẫu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Muốn cộng 2 phân thức không cùng mẫu ta làm như thế nào?áp dụng làm (?2)
yêu cầu vài Hs nhận xét kết quả?
- GV chốt lại kết quả đúng.
Vậy để cộng 2 phân thức không cùng mẫu ta phải trải qua những bước nào?
- GV chốt lại và giới thiệu quy tắc .
- yêu cầu Hs tự nghiên cứu VD2 trong 2 phút rồi áp dụng thực hiện (?3)
yêu cầu Hs dưới lớp nhận xét?
- GV chốt lại và sửa sai cho HS đặc biệt là cách trình bày.
- GV giới thiệu chú ý.
áp dụng thực hiện (?4)
- 1 Hs lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện.
- Hs kể tên các bước cộng 2 PT không cùng mẫu.
- Hs đọc quy tắc.
- Cá nhân Hs nghiên cứu. Sau đó 1Hs lên bảng giải cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Hs nhận xét.
- Hs đọc chú ý.
- HĐ cá nhân theo sự hướng dẫn của GV.
2.Cộng 2 phân thức không cùng mẫu
?2: SGK.
Quy tắc: Sgk tr.45
?3 
Ta có: 6y – 36 = 6(y – 6)
 y2 – 6y = y(y – 6)
MTC : 6y(y – 6).
= .
Chú ý : Sgk tr.45
?4
4. Củng cố:(3’)
+ Gv hệ thống lại kiến thức toàn bài:
 + Muốn cộng 2 PT ta phải thực hiện những bước nào ? 
 + Trong phép cộng PT có những tính chất nào ?
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
- Học thuộc lí thuyết.
 - BTVN : 21; 22; 23; 24 SGK/46.
 - Tiết sau luyện tập.