I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết vận dụng tính chất cơ bản để rút gọn phân thức.
- Nhận biết được ác trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện
nhân tử chung.
2. Kỹ năng:
- Phân tích đa thức thành nhân tử và tìm nhân tử chung.
- Rút gọn phân thức đại số.
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, hợp tác.
II- CHUẨN BỊ:
GV : Giáo án, SGK.
HS : Vở ghi.
III- PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình, vấn đáp, dạy học tích cực.
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức:(1)
- 8A1:
- 8A2:
2. Kiểm tra bài cũ:(5)
NS: 07/11/2010. NG: 8A1: 09/11; 8A2: 10/11. Tiết 25: Luyện tập I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết vận dụng tính chất cơ bản để rút gọn phân thức. - Nhận biết được ác trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung. 2. Kỹ năng: - Phân tích đa thức thành nhân tử và tìm nhân tử chung. - Rút gọn phân thức đại số. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, hợp tác. II- Chuẩn bị: GV : Giáo án, SGK. HS : Vở ghi. III- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, dạy học tích cực. IV. Tiến trình: 1. ổn định tổ chức:(1’) - 8A1: - 8A2: 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) + Làm bài 9 tr.40 Sgk ? - GV kết hợp hỏi lý thuyết đối với HS dưới lớp. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập(34’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Yc Hs đọc đầu bài + Để rút gọn phân thức ta làm ntn ? - Gọi 2 Hs lên làm - GV chốt lại kết quả đúng và khắc sâu cách rút gọn PT. - Gv nêu bài toán + Hãy phân tích đa thức ở tử và mẫu thành nhân tử ? - yêu cầu 1 HS lên bảng giải tiếp. Tương tự hãy giải ý b? - GV chốt lại kết quả đúng.Và khắc sâu cho HS có những phân thức cần phải phân tích cả tử và mẫu thành nhân tử thì mới rút gọn được. - Yc Hs đọc đầu bài. cho Hs hoạt động nhóm nhỏ trong 3 phút, mỗi dãy 1 ý - Sau 3 phút yêu cầu yêu cầu đại diện vài nhóm báo cáo.vài nhóm khác nhận xét. - GV chốt lại kết qủa đúng. Bài toán Tìm x biết: a2x + x = 2a4 – 2 với a là hằng số. Hướng dẫn: + Muốn tìm x ta làm như thế nào ? - Cho Hs thực hiện Hs đọc 2 hs lên làm Hs tìm hiểu bài toán Hđ cả lớp 1 hs lên làm tiếp Hđ cá nhân 1 hs lên bảng làm Hs nghe Hs đọc đầu bài. Hđ nhóm làm bài tập. Đại diện báo cáo Hs ghi bài Hs: Đặt nhân tử chung, suy ra x rồi rút gọn Bài 11 tr.40 Rút gọn. a) b) Bài 12 tr.40 Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọnPT: a) = b) = Bài 13 tr.40 áp dụng quy tắc đổi dấu để rút PT: a) b) = Bài tập nâng cao: Giải: Ta có: x( a2 + 1) = 2(a4 – 1) 2(a2 –1). 4. Củng cố:(3’) GV hệ thống lại cách làm các dạng bài tập trên. 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) - Xem lại các dạng bài tập đã chữa - BTVN : 11, 12 SBT/17-18. - Chuẩn bị bài mới.
Tài liệu đính kèm: