Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 15, Bài 11: Chia đơn thức cho đơn thức

Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 15, Bài 11: Chia đơn thức cho đơn thức

I. Mục Tiêu: Qua bài này Hs cần

- Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức

- Nắm vững qui tắc đa thức cho đơn thức

- Vận dụng tốt vào giải toán

II. Chuẩn Bị: Gv chuẩn bị phấn màu và bảng phụ ghi ?2 và bài tập 66/29

III. Tiến Hành Tiết: 1. Ổsn định 8A1 : 27.10.04

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 806Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 15, Bài 11: Chia đơn thức cho đơn thức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHẦN 1
TIẾT 15 : 
§ 11 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I. Mục Tiêu: Qua bài này Hs cần 
- Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức 
- Nắm vững qui tắc đa thức cho đơn thức 
- Vận dụng tốt vào giải toán 
II. Chuẩn Bị: Gv chuẩn bị phấn màu và bảng phụ ghi ?2 và bài tập 66/29
III. Tiến Hành Tiết: 1. Ổsn định 8A1 : 27.10.04
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Ghi bảng
5 Phút
1. Qui tắc 
Hoạt động 1: Thực hiện ?1
Chẳng hạn (15x2y5+12x3y2-10xy3) 
Đa thức 5xy3+4x2Là thương của phép chia đa thức (15x2y5+12x3y2)
10xy3cho đa thức 3xy2
Ta có qui tắc chia đa thức cho đơn thức (trường hợp các hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B)
Gọi Hs đọc qui tắc 
Gv treo bảng phụ có ghi qui tắc 
Hoạt động 2:Ví dụ 
Thực hiện phép tính chia này ta làm gì đây 
-Trong thực hành ta có thể tính nhẩm và bỏ bớt tính chia trung gian đặt trong ngoặc 
2)Áp dụng 
Hoạt động 3: Thực hiện ?2
Gv treo bảng phụ có ghi bài a) 
Vậy bạn Hoa giải đúng hay sai?
Để chia một đa thức cho một đơn thức, ngoài cách áp dụng qui tắc, ta còn có thể làm cách nào ?
b) Làm phép chia 
(20x4y-25x2y2-3x3y):5x2y
- Một Hs lên bảng làm: 
=(15x2y5:3xy2)+(12x3y2:3xy2)
+(-10xy3:3xy2)=5xy3+4x2-
-Hs đứng tại chỗ đọc qui tắc 
-Hs đứng tại chỗ phát biểu cách làm 
-Cả lớp cùng làm vào vở 
-1 Hs lên bảng làm
-Cả lớp thực hiện phép chia vào vở 
-1 Hs lên bảng làm 
-Hs : bạn Hoa giải đúng 
-Để chia một đa thức cho một đơn thức, ngoài cách áp dụng qui tắc, ta còn có thể phân tích đa thức bị chia thành nhân tử mà có chưa nhân tử là đơn thức chia rồi thực hiện tương tự như chia một tích cho một số 
-Cả lớp cùng làm vào vở 
-1 Hs lên bảng làm 
1) Qui Tắc 
?1 cho đơn thức 3xy2
Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3xy2
-Chia các hạng tử của đa thức đó cho 3xy2
-Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau 
· Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của đa thức A cho đơn thức B), ta chia các hạng tử của A cho B rồi cộng các kết quả với nhau 
VD: Thực hiện phép tính :
(30x4y3-25x2y3-3x4y4):5x2y3
=(30x4y3:5x2y3)+(-25x2y3:5x2y3) +(-3x4y4:5x2y3)=6x2-5x2y
2) Áp dụng 
?2
a) (4x4-8x2y2+12x5y):(-4x2)
=-x2+2y2-3x3y
b) làm tính chia 
(20x4y-25x2y2-3x2y):5x2y
=4x2-5y
4. Cũng cố 
63/28 Không làm tính chia hãy xem đa thức A có chia hết cho đơn thức B không 
A= 15xy2+17xy3+18y2 ; B= 6y2
Hs : Đa thức A chia hết cho đơn B vì tất cả các hạng tử của A đều chia hết cho B
64/28 Làm tính chia: a) (-2x5+3x2-4x3):2x2 ; b) (x3-2x2y+3xy2):(x) ; c) (3x2y2+6x2y3-12xy):3xy
- 3 Hs lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở : a) =-x3+ ; b) =-2x2+4xy-6y2 ; c) =xy+2xy2-4
65/29 Làm tính chia [3(x-y)4+2(x-y)3-5(x-y)2]:(y-x)2
Gv gợi ý đã biến đổi (y-x)2=(x-y)2.(đáp: 3(x-y)2+2(x-y)-5)
66/29 Gv treo bảng phụ có ghi bài 66/29
Hs trả lời : Quang trả lời đúng vì mọi hạng ử của A đều chia hết cho B 
5. Hướng dẫn :
- Học thuộc qui tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức 
- Ôn lại phép trừ đa thức, phép nhân đa thức sắp xếp, các hằng đẳng thức đáng nhớ 
- làm lại các bài tập đã giải 
RÚT KINH NGHIỆM:
Hs tiếp thu tốt 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_8_tiet_15_bai_11_chia_don_thuc_cho_don_th.doc