I. Mục tiêu:
_ Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phân tích đa thức ra nhân tử.
_ Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử.
_ Củng cố, khắc sâu, nâng cao kĩ năng phân tích ra nhân tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
_ GV :Bảng phụ ghi đề bài hay bài giải một cách khác .
_ HS : Tiếp tục ôn tập 3 phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.
III/ Tiến trình bài dạy:
Tuần : 07 _ Tiết : 14 _ Ngày soạn:....Ngày dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: _ Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phân tích đa thức ra nhân tử. _ Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử. _ Củng cố, khắc sâu, nâng cao kĩ năng phân tích ra nhân tử. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: _ GV :Bảng phụ ghi đề bài hay bài giải một cách khác . _ HS : Tiếp tục ôn tập 3 phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử. III/ Tiến trình bài dạy: Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -HS1 : làm BT 51b SGK -HS1 : làm BT 51c SGK -HS1 : làm BT 53b SGK Hoạt động 2 : Luyện tập -Yêu cầu HS nhắc lại các bước khi phân tích một đa thức thành nhân tử. -Làm BT 54 SGK -Gọi 3 HS lên bảng làm. -GV nhận xét bài làm của HS (có thể cho điểm) -Làm BT 55 SGK + Muốn tìm x ta phải làm như thế nào ? + Lưu ý HS phân tích đa thức thành nhân tử cho đúng phương pháp -Gọi 3 HS lên bảng làm. -Làm BT 56 SGK + Nửa lớp làm câu a. Tính nhanh : tại x = 49,75 + Nửa lớp còn lại làm câu b. Tính nhanh : tại x = 93 và y = 6 -Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng. -GV nhận xét bài làm và hoạt động của các nhóm. -Làm BT 57 SGK -GV giới thiệu ax2 + bx + c = ax2 + b1x + b2x + c với : -Cho học sinh làm bài 57d theo nhóm, GV hướng dẫn: Phương pháp thêm bớt cùng một hạng tử. Giáo viên giải thích rõ vì sao thêm bớt 4x2. ( Mỗi nhóm trình bày, GV chốt lại ghi bảng) - Minh họa thêm với x4 + 64. -Làm BT 58 SGK Giáo viên ôn: Một số chia hết cho a và b nếu (a,b)=1 thì số đó chia hết cho a.b * Dặn dò : Về nhà làm các BT còn lại và xem trước bài 10 SGK. -HS trả lời theo yêu cầu của GV 54) a) x3 + 2x2y + xy2 – 9x = x ( x2 + 2xy + y2 – 9) = x [ (x2 + 2xy + y2) – 32] = x [ (x + y)2 – 32] = x ( x + y + 3)(x + y – 3) b) 2x – 2y – x2 + 2xy – y2 = 2(x – y) – (x – y)2 = (x – y)(2 – x + y) c) x4 – 2x2 =x2(x – 2) = x2( x - )(x + ) 55) 56) Tại x = 49,75 ta được : (49,75 + 0,25)2 = 502 = 2500 Tại x = 93 và y = 6 ta được : (93 + 6 + 1)(93 + 6 -1) = 100.86 = 8600 57) a) x2 – 4x + 3 = x2 – 3x – x + 3 = x(x – 3) – ( x – 3) = (x – 3)(x – 1) d) x4 + 4 = (x4 + 4x2 + 4) –4x4 = (x2 + 2)2 – (2x)2 = (x2 + 2 + 2x) Thêm: x4 + 64 = (x4 + 16x2 + 64) – 16x4 = (x2 + 8)2 – (4x)2 = (x2 + 8 + 4x)(x2 + 8 – 4x) 58) n3 - n = n(x + 1)(n - 1) vì n(x + 1)(n - 1) chia hết cho 2 và 3 , mà (2,3) = 1 nên n3 - n chia hết cho 2.3=6
Tài liệu đính kèm: