I. Mục Tiêu:
- Hs biết vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử
- Hs biết nhận xét đa thức để chọn p2 thích hợp
II. Chuẩn Bị:
Gv chuẩn bị phấn màu và 1 bảng phụ ghi ?2
III. Tiến Hành Tiết:
TIẾT 12: § 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục Tiêu: - Hs biết vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử - Hs biết nhận xét đa thức để chọn p2 thích hợp II. Chuẩn Bị: Gv chuẩn bị phấn màu và 1 bảng phụ ghi ?2 III. Tiến Hành Tiết: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: 1) Thực hiện các VD SGK Vd1 - Đặt nhân tử chung, dùng HĐT nhóm nhiều hạng tử hay phân phối các phương pháp trên ? Vd2 Phối hợp các phương pháp nào để giải quyết bài toán này ? Hoạt động 2: Thực hiện ?1 Gv gợí ý để hướng dẫn Hs cách làm 2) Áp dụng Hoạt động 3:Thực hiên ?2 Gợi ý cách làmcho Hs Gv treo bảng phụ Bạn Việt đã sử dùng các phương pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử . - Đại diện nhóm trả lời - Hs đứng tại chỗ đọc vd1 - Hs lên bảng vừa làm vừa nói cách làm - Đặt nhân tử chung - Dùng hằng đẳng thức - Cả lớp cùng làm vào vở - Hs lên bảng vừa làm vừa nói cách làm - Đặt 3 hạng tử đầu vào 1 nhóm, số 9 vào 1 nhóm - Dùng hằng đẳng thức - Dùng hằng đẳng thức lần nữa - Cả lớp cùng làm vào ở - Hs lên bảng vừa làm vừa nói cách làm ×Đặt nhân tử chung ×Trong hoặc đặt 1 hạng tử đầu vào 1 nhóm, đặt 3 hạng tử sau vào 1nhóm - Trong hoặc vuông dùng HĐT ×Trong hoặc suông dùng HĐT 1 lần nữa -Cả lớp cùng làm vào vở -Hs lên bảng vừa làm vừa nói cách làm -Đặt 3 hạng tử đầu vào 1 nhóm, 1 hạng tử sau vào 1 nhóm -Dùng HĐT hai lần -Thay giá trị x và y vào -Hs đọc bảng phụ -Bạn Việt đã sử dụng các phương pháp : Nhóm hạng tử, dùng HĐT, đặt nhân tử chung 1) Ví dụ : Ví dụ1: Phân tích đa thức sau thành nhân tử : 5x2+10x2y+5xy2 5x2+10x2y+5xy2=5x(x2+2xy+y2) =5x(x+y)2 Ví dụ2: Phân tích đa thức sau thành nhân tử : x2-2xy+y2-9 x2-2xy+y2-9=(x2-2xy+y2)-9 =(x-y)2-32 =(x-y+3)(x-y-3) ?1 phân tích đa thức : 2x3y-2xy3-4xy2-2xy thành nhân tử 2x3y-2xy3-4xy2-2xy =2xy(x2-y2-2y-1) =2xy[x2-(y2+2y+1) =2xy[x2-(y+1)2 =2xy(x+y+1)(x-y-1) 2) Áp dụng ?2 a) Tính giá trị của biểu thức x2+2x+1-y2 tại x=94,5và y=4,5 x2+2x+1-y2=(x+1+y)-y2 =(x+1)2-y2=(x+1+y) =(94,5+1+4,5)(94,5+1-4,5) =100.91=9100 b)(SGK) Củng cố: Bài tập 51c /24. Phân tích đa thừc thành nhân tử 2xy-x2-y2+16=-(-2xy+x2+y2)+16 =16-(x2-2xy+y2)=42-(x-y)2=(4+x-y)(4-x+y) bài 53/24 b) x2+x-6=x2+3x-2x-6=x(x+3)-2(x+3)=(x+3)(x-2) Hướng dẫn Về làm tiếp các bài tập 51,53/24 RÚT KINH NGHIỆM: - Học sinh tiếp thu tốt
Tài liệu đính kèm: