Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Vòng đời phát triển của con ếch - Cao Ngọc Thơ

 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG HUYỆN
 Lĩnh vực phát triển nhận thức
 Hoạt động môi trường xung quanh
 Đề tài: Vòng đời phát triển của con ếch
 Giáo viên thực hiện: Cao Ngọc Thơ
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết vòng đời phát triển của ếch có 4 giai đoạn: Trứng, nòng nọc, ếch con, 
ếch trưởng thành. Trẻ biết đặc điểm, môi trường sống của con ếch.
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Phát triển khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ 
định.
- Giáo dục trẻ thích khám phá môi trường xung quanh. Giáo dục trẻ bảo vệ môi 
trường.
II. Chuẩn bị:
1. Phương tiện học liệu: 
- Của cô: Bài giảng điện tử
- Của trẻ: Tranh rời vòng dời phát triển của ếch, mũ ếch, các con côn trùng.
2. Không gian tổ chức: trong lớp.
III. Phương pháp: 
- Nhóm phương pháp trực quan; thực hành- trải nghiệm; dùng lời, nêu gương.
- Phương pháp đánh giá: Trò chuyện, bài tập.
IV. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú: 
- Cho trẻ hát và vận động “Ếch ộp” Trẻ hát vận động
- Hỏi trẻ vừa làm gì?
- Giới thiệu hoạt động khám phá về “vòng đời phát 
triển của con ếch”.
* Hoạt động 2: Bé vui khám phá.
- Sau một cơn mưa thật lớn nước ngập khắp mọi 
nơi báo hiệu mùa mưa đã tới, có nhiều con vật 
xuất hiện kêu vang khắp nơi. (Cho trẻ nghe tiếng 
ếch kêu)
- Hỏi trẻ đó là tiếng gì? Trẻ trả lời
Họ hàng nhà ếch xuất hiện khắp mọi nơi. Sáng 
hôm sau ở những nơi nước ngập xuất hiện rất 
nhiều màng nổi trên mặt nước và có nhiều trứng có 
dạng hình tròn, bên trong có những đốm đen, được 
kết dính với nhau. Trẻ trả lời
- Các con có biết đấy là gì không?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và giới thiệu trứng ếch.
- Cô tóm lại cung cấp đây là chùm trứng được ếch 
mẹ đẻ ra dưới nước, trứng có dạng hình tròn, bên 
trong có những đốm đen, được kết dính với nhau 
bởi lớp màng. Trẻ trả lời - Được vài ngày sau chùm trứng này lớn lên và 
biến mất. Các con có biết vì sao không? Trẻ trả lời
- Trứng nở ra con gì? Con đó có đặc điểm như thế 
nào? Cia nhóm quan sát
- Chia nhóm cho trẻ quan sát con nòng nọc. Trẻ kể lại những gì mình 
- Gọi trẻ nói những gì trẻ quan sát được. quan sát được.
- Cô tóm lại. sau vài ngày các quả trứng lớn dần 
lên và nở ra thành nòng nọc, nòng nọc còn được 
gọi là cá nhái, nòng nọc được nở ra từ trứng ếch, 
có cái đầu to, tròn, cái đuôi dài, trên đầu có mắt.
- Sau khi nòng nọc chui ra khỏi trứng chúng bắt 
đầu bơi đi tìm thức ăn là các loại rong, rêu. Được 
vài ngày sau nòng nọc tự mọc 2 chân sau trước sau 
đó mọc 2 chân trước. Cái đuôi cũng nhỏ dần và 
biến mất. Trẻ trả lời
- Lúc này các con thấy nòng nọc như thế nào?
- Cho trẻ xem hình ảnh con ếch con.
- Cô tóm lại: sau một thời gian từ những quả trứng 
ếch đã nở thành nòng nọc với cái đầu to, tròn, đuôi 
dài sau đó mọc thêm 4 cái chân, 2 chân trước nhỏ 
và ngắn, 2 chân sau to và dài, đuôi nhỏ dần và mất 
đi trở thành ếch con. Trẻ xem thức ăn và cách bứt 
- Các chú ếch con bắt đầu đi tìm thức ăn để ăn và mồi.
lớn dần. Giới thiệu thức ăn của ếch. Cho trẻ xem 
hình ảnh ếch bắt mồi.
- Có thể tự kiếm thức ăn nên ếch con lớn rất nhanh 
và có nhiểu thay đổi. Cho trẻ xem con ếch trưởng 
thành. Trẻ kể
- Cô cầm ếch lên cho trẻ quan sát, trò chuyện về 
đặc điểm của con ếch. Cho trẻ sờ con ếch. 
- Cô tóm lại từ con ếch con sau một thời gian trở 
thành con ếch trưởng thành. Con ếch trưởng thành 
có đầu, thân, chân. Da con ếch có nhiều đốm, da 
bụng màu trắng, trên đầu có 2 mắt to, lồi, có mồm 
rộng. Ếch có 4 chân, chân có màng nhỏ, 2 chân sau 
to hơn hai chân trước vì ếch dùng 2 chân sau để 
nhảy, vồ bắt con mồi. Trẻ trả lời
- Thả ếch vào trong nước cho trẻ quan sát. Trò 
chuyện về tư thế bơi của ếch.
- Cho trẻ xem ếch thay đổi màu da phù hợp với 
môi trường sống để bắt mồi và tránh kẻ thù. Trẻ giả làm ếch
- Cho trẻ làm con ếch nhảy xung quanh lớp.
- Hỏi trẻ vừa được làm gì?
- Cho trẻ xem video vòng đời của ếch. Trẻ ghép vòng đời của ếch.
- Cho trẻ chia nhóm ghép vòng đời phát triển của ếch. Giới thiệu vòng đời phát triển của ếch.
- Cô tóm lại vòng đời phát triển của con ếch có 4 
giai đoạn: trứng- nòng nọc- ếch con- ếch trưởng 
thành. Ếch trưởng thành lại tiếp tục đẻ trứng để 
duy trì nòi giống. Trẻ trả lời
- Trò chơi “Ai nhanh nhất”:
+ Cách chơi: trên màn hình xuất hiện vòng đời 
phát triển của con ếch chưa hoàn chỉnh trẻ quan sát 
và tìm giai đoạn còn thiếu trong quá trình để có 
vòng đời phát triển của ếch hoàn chỉnh.
- Trẻ chơi cô quan sát nhận xét. Trẻ trả lời
- Hỏi trẻ thấy ếch sống ở những đâu? 
- Cô tóm lại ếch sống được cả dưới nước và trên Trẻ trả lời
cạn nên người ta gọi ếch là con vật lưỡng cư (giải 
thích lưỡng cư là sống ở 2 môi trường dưới nước 
và trên cạn). ( Cho trẻ xem hình ảnh ếch ngồi trên 
cạn và ếch ngồi dưới nước)
* Hoạt động 3: Tìm họ hàng nhà ếch:
- Mở rộng cho trẻ xem các con vật thuộc họ hàng Trẻ chơi trò chơi
nhà ếch (nhái, ếnh ương, cóc ) 
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường sống 
cho ếch cũng như các con vật? 
=> GD trẻ biết bảo vệ môi trường không được xả 
rác bừa bãi, phải bỏ rác đúng nơi quy định, không 
vứt rác xuống ao, hồ, không xả nước thải xuống ao 
hồ làm ô nhiễm môi trường.
- Trò chơi “Tìm họ hàng nhà ếch”:
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, thành viên của 
mỗi đội giải làm động tác của ếch nhảy lên tìm con 
ếch và các con vật có họ hàng của ếch, sau thời 
gian 1 bản nhạc đội nào tìm được nhiều mồi hơn là 
đội thắng cuộc
 - Tổ chức cho trẻ chơi cô nhận xét.
- Cô cũng có bài hát về chú ếch mời trẻ hát vận 
động cùng cô. Hát vận động bài hát chú ếch con
*HĐNT: Cho trẻ làm ếch nhảy ra ngoài tìm nước.
 KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN
 CAO NGỌC THƠ