Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Chia nhóm đồ vật có 7 đối tượng thành 2 phần

 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 ĐT: Chia nhóm đồ vật có 7 đối tượng thành 2 phần
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết chia nhóm có số lượng 7 ra làm 2 phần theo các cách chia (Chia theo ý 
thích, chia theo yêu cầu của cô, chia theo thẻ số).
 - Rèn kỹ năng chia nhóm đồ dùng theo các cách khác nhau. Kỹ năng phối hợp 
với bạn trong nhóm.
 - Giáo dục trẻ yêu quí các nghề, giữ gìn đồ dùng.
II. Chuẩn bị môi trường hoạt động:
 - Không gian tổ chức: Phòng học thoáng mát sạch sẻ.
 - Đồ dùng phương tiện của cô: Bài giảng trên máy, bãi đậu xe.
 - Đồ dùng phương tiện của trẻ: Xâu hạt, 7 chiếc ô tô, một trong 3 cặp số (1-6, 2-
5, 3-4). Tranh cho trẻ chơi trò chơi.
 - Trải nghiệm: Hoạt động góc
III. Phương pháp: 
 + Phương pháp trực quan
 + Phương pháp thực hành
 + Phương pháp dùng lời
 + Phương pháp đánh giá nêu gương
 + Phương pháp bài tập kiểm tra
IV. Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định gợi mở. 
 Nghề gì chăm sóc bệnh nhân
 Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành?
 (Nghề bác sĩ)
- Cô đố con là nghề gì?
- Con biết những nghề nào?
- Cô tóm ý mỗi nghề đều có lợi ích riêng nên các con phải biết trân trọng các nghề 
trong xã hội nhé. 
- Bây giờ cô cháu mình cùng làm tài xế lái xe đi chơi nào.
- Hát “Lái ô tô” 
 2.Nội dung trọng tâm:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn nhận biết mối quan hệ hơn kém 
trong phạm vi 7:
 - Đã đến bãi đậu xe rồi các con nhìn xem phía trong có gì. À có rất nhiều dãy xe bây giờ mình cùng đếm 
xem 1 dãy bao nhiêu chiếc xe nhé. Cô muốn lớp mình 
giúp cô bằng cách thêm bớt để mỗi dãy xe có 7 chiếc 
xe nhé.
 Cô cho trẻ đếm và thêm bớt cho đủ số lượng 7. - Trẻ đếm và thêm bớt
 - À các con đã thêm, bớt để mỗi dãy xe có 7 chiếc xe 
vậy cô đố bạn nào biết số 7 tiếng anh đọc như thế nào? - Trẻ nói
(Cả lớp nhắc lại)
Hoạt động 2: Chia nhóm đồ vật có 7 đối tượng 
thành 2 phần:
 *Chia theo ý thích:
 - Các con rất giỏi, bây giờ cô sẽ tặng cho các con 1 
phần quà là những chuỗi hạt, con hãy đếm xem chuỗi 
có bao nhiêu hạt, con hãy chia chuỗi hạt làm 2 phần 
theo ý thích, và suy nghĩ xem với số lượng 7 mình có 
thể chia được theo những cách nào nhé, bạn nào có 
cùng cách chia với bạn thì giơ tay lên nhé con, bây giờ 
mình cùng tạo 3 nhóm sau đó đi nhận quà của mình đi 
nào. 
 - Cô cho trẻ chia theo ý thích - Chia theo ý thích 
 - Trẻ chia cô quan sát
 - À vậy với số lượng 7 chia ra hai phần thì có mấy 
cách chia?
*Chia theo yêu cầu của cô:
 - À các con ơi ngoài chuỗi hạt ra thì bây giờ cô sẽ 
cho lớp mình trải nghiệm các cách chia với những 
chiếc xe các con có thích không? (Trẻ hát đi lấy rổ đồ 
dùng)
 - Bây giờ các con xếp tất cả những chiếc xe thành 1 
hàng ngang từ trái sang phải. - Trẻ xếp
 - Cô xếp cho trẻ xem
 - Đếm xem có bao nhiêu chiếc xe? - 7 Chiếc xe
 - Cô sẽ nói cách chia và các con sẽ chia xem ai 
nhanh tay nhất nhé
 - Cô nói cách chia và cho trẻ chia: 1: 6 (bên trái 1 
chiếc xe bên phải 6 chiếc xe) - Trẻ chia
 - Đếm số lượng 2 phần
 - Vậy mình vừa chia theo cách chia gì? - Dạ cách chia 1-6
 - Bây giờ mình gộp 6 chiếc xe với 1 chiếc xe thành 1 
hàng ngang nhé.
 - Vậy 6 gộp 1 được mấy? - 6 gộp 1 được 7 - Cách chia 2: 5 (Phía trên 2 chiếc xe, phía dưới 5 
chiếc xe)
 - Đếm số lượng 2 phần
 - Mình vừa chia theo cách chia gì? - Dạ cách chia 2:5
 - Tiếp tục con gộp 2 chiếc xe với 5 chiếc xe thành 1 
hàng ngang nhé.
 - Vậy 2 gộp 5 được mấy?
 - Cách chia 3: 4 (phía dưới 4 chiếc xe, phía trên 3 - 2 gộp 5 được 7
chiếc xe)
 - Đếm số lượng 2 phần
 - Các con vừa chia theo cách chia gì? - Dạ cách chia 3:4
 - Con gộp 3 chiếc xe với 4 chiếc xe thành 1 hàng 
ngang lại nhé.
 - Vậy 3 gộp 4 được mấy? - 3 gộp 4 được 7
 - Sau mỗi lần chia cô kiểm tra
 - À bạn nào cũng có những chiếc xe rất đẹp bây giờ 
mình làm những chú tài xế lái xe đi dạo chơi một vòng 
nhé. (Hát vận động bài “Em tập lái ô tô”) - Trẻ hát vận động
*Chia theo thẻ số:
 - Mình vừa lái xe đi chơi vậy ngoài xe trong rổ các 
con còn có gì nữa? 
 Cô cho trẻ chia theo cặp thẻ số của trẻ.
 - Trẻ chia theo các cặp số có sẵn trong rổ đồ dùng - Trẻ chia theo cặp thẻ số
 - Cho trẻ đặt thẻ số vào 2 nhóm vừa chia.
 - Sau khi chia cô kiểm tra.
 - Cô cho trẻ đổi thẻ số với bạn bên cạnh và chia
 - Sau khi chia cô kiểm tra.
*Với số lượng 7 tất cả có 3 cách chia: 1:6 hoặc 6:1, 2:5 
hoặc 5:2, 3:4 hoặc 4:3
 - Cho trẻ gộp lại cất đồ dùng vào rổ, vừa cất vừa đếm. - Trẻ đếm và cất đồ dùng vào 
Hoạt động 3: Củng cố: rổ
 *Trò chơi “Ai nhanh tay”
 - Các con học rất giỏi cô đã chuẩn bị rất nhiều nhẫn 
đẹp cho lớp mình, mỗi bạn sẽ lựa chọn cho mình 7 
chiếc nhẫn mà con thích mình sẽ đeo vào tay, các con 
nhớ là mình sẽ đeo vào 2 tay để tạo thành 1 cách chia, 
thời gian được tính khi nhạc vang lên khi nhạc dừng 
lại thời gian kết thúc, bạn nào tạo được 1 cách chia cô 
sẽ tặng cho các con những chiếc nhẫn đem về, các con - Trẻ chơi
rõ chưa.
- Cô mở nhạc cho trẻ đi chọn nhẫn và đeo. - Sau khi trẻ đeo cô kiểm tra 
*Trò chơi “Thử tài của bé” 
 + Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 3 đội, mỗi đội có 
1 rổ đồ dùng, nhiệm vụ các đội sẽ chia đồ dùng làm 2 
phần, thời gian được tính khi nhạc vang lên, nhạc dừng 
lại là thời gian kết thúc, đội nào chia được nhiều cách - Trẻ chơi
chia là đội chiến thắng .
 - Cho trẻ chơi.
 - Trẻ chơi xong cô nhận xét
 HĐNT: Hôm nay các con học rất giỏi bây giờ cô 
cháu mình cùng xuống sân chia nhóm chơi trò chơi - Trẻ thực hiện
nhé.
 DUYỆT
 P.HT
 Trần Kim Loan Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn nhận biết mối quan hệ hơn 
kém trong phạm vi 7:
 - Đã đến siêu thị rồi, hôm nay có chương trình 
khuyến mãi “Ngày vàng mua sắm”, xem siêu thị có - Trẻ tham quan siêu thị
bày bán những gì? À nhân viên siêu thị vừa thông 
báo nếu chúng ta mua hàng giảm giá có số lượng 7 
sẽ được tặng 1 phần quà kèm theo đó các con.
 Cô cho trẻ chọn nhóm đồ dùng sau đó đếm và - Trẻ đếm và thêm bớt
thêm bớt cho đủ số lượng 7.
 - Các con đi siêu thị mua hàng rất giỏi, mua được 
nhiều đồ dùng mà giá lại rẻ nữa cô khen lớp mình 
nè.
Hoạt động 2: Chia nhóm đồ vật có 7 đối tượng 
thành 2 phần:
 - Và bây giờ là lúc chúng mình cùng đi nhận phần 
quà khuyến mãi của siêu thị rất hấp hẫn dành tặng 
cho các con. Mời các con đi nhận. 
*Chia theo ý thích:
 - Món quà là gì vậy các con?
 - Bây giờ các nhóm sẽ chia theo ý thích, và suy - Là những chiếc xe
nghĩ xem với số lượng 7 mình có thể chia được 
theo những cách nào nhé, bạn nào có cùng cách 
chia với bạn thì giơ tay lên nhé con.
 - Cô cho trẻ chia 2 lần - Chia theo ý thích 
 - Trẻ chia cô quan sát
*Chia theo yêu cầu của cô: - Bây giờ các con xếp tất cả những chiếc xe thành 
1 hàng ngang từ trái sang phải. 
 - Cô xếp cho trẻ xem - Trẻ xếp
 - Đếm xem có bao nhiêu chiếc xe? 
 - Cô thấy các con rất giỏi bây giờ cô cho các con - 7 Chiếc xe
chơi 1 trò chơi “Ai nhanh tay nhất”
 - Cô sẽ nói cách chia và các con sẽ chia xem ai 
nhanh tay nhất nhé
 - Cô nói cách chia và cho trẻ chia: 1: 6 (bên trái 1 
chiếc xe bên phải 6 chiếc xe)
 - Cách chia 2: 5 (Phía trên 2 chiếc xe, phía dưới 5 - Trẻ chia
chiếc xe)
 - Cách chia 3: 4 (phía dưới 3 chiếc xe, phía trên 4 
chiếc xe) - Trẻ hát vận động đi vòng 
 - Sau mỗi lần chia cô kiểm tra quanh lớp
 - À bạn nào cũng có những chiếc xe rất đẹp bây 
giờ mình làm những chú tài xế lái xe đi dạo chơi 
một vòng nhé. (Hát vận động bài “Em tập lái ô tô”)
*Chia theo thẻ số:
 - Mình vừa lái xe đi chơi vậy ngoài xe trong rổ - Trẻ chia theo cặp thẻ số
các con còn có gì nữa? 
 Cô cho trẻ chia theo cặp thẻ số của trẻ.
 - Trẻ chia theo các cặp số có sẵn trong rổ đồ dùng
 - Cho trẻ đặt thẻ số vào 2 nhóm vừa chia.
 - Sau khi chia cô kiểm tra.
 - Cô cho trẻ đổi thẻ số với bạn bên cạnh và chia
 - Sau khi chia cô kiểm tra. - Trẻ đếm và cất đồ dùng vào 
* Với số lượng 7 tất cả có 3 cách chia: 1:6 hoặc 6:1, rổ
2:5 hoặc 5:2, 3:4 hoặc 4:3
 - Cho trẻ gộp lại cất đồ dùng vào rổ, vừa cất vừa 
đếm.
Hoạt động 3: Củng cố: - Trẻ chơi
 - Các con học rất giỏi cô tặng cho các con 1 trò 
chơi “Thử tài của bé” 
 + Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 3 đội, 3 đội sẽ 
bốc thăm cách chia cho đội mình, thời gian được 
tính khi nhạc vang lên, thời gian kết thúc là nhạc 
dừng lại, đội nào chia đúng số lượng của đội mình 
bốc thăm là đội chiến thắng .
 - Cho trẻ chơi.
 - Trẻ chơi xong cô nhận xét - Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm bạn thân”
 Cách chơi: Mỗi bạn chọn cho mình 1 tranh lô tô - Trẻ chơi
trên đó có hình ảnh và số tương ứng, khi có hiệu 
lệnh “tìm bạn” thì các con sẽ tìm bạn cầm tranh lô 
tô để cùng tạo được 1 cách chia (Ví dụ con cầm 
tranh lô tô 1 chấm tròn thì sẽ tìm bạn cầm tranh lô 
tô có 6 chấm tròn tạo thành cách chia 1:6). - Trẻ thực hiện
 - Trẻ chơi, cô nhận xét sau khi chơi 
HĐNT: Hôm nay các con đã mua được rất nhiều 
đồ dùng về cho lớp mình bây giờ mình cũng đem 
về góc trưng bày nhé.
 1 6
 2 5 3 4
 7