Giáo án Hoạt động ngoài giờ lớp 9 - Trường trung học cơ sở Nam Mỹ

Giáo án: hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tháng 9: Truyền thống trường
Tuần 1: Bầu cán bộ lớp
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối câp và thồng nhất phương hướng hoạt động củ lớp trong năm học này.
Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, lớp.
Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ mọi hoạt động của lớp.
II/ Nội dung và hình thức:
- Nội dung: 
Tổng kết hoạt động lớp năm học 2004 – 2005
Phương hướng hoạt động năm học 2005 – 2006
Bầu cán bộ lớp mới.
- Hình thức: Báo cáo và thảo luận.
III/ Tiến hành hoạt động:
- Bản tổng kết năm học 2004 – 2005 ( lớp 8)
- Phương hướng.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp.
	IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thảo luận:
	3/ Bầu cán bộ lớp:
	Nhắc lại cán bộ lớp cũ, ứng cử, bầu ban kiểm phiếu cán bộ lớp mới nhận n/vụ.
	Giáo viên chủ nhiệm: Phát biểu ý kiến giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ mới:
Lớp trưởng:
Lớp phó học tập:
Lớp phó văn nghệ:
Lớp phó lao động:
4 tổ trưởng: + Tổ 1:
	 + Tổ 2:
	 + Tổ 3:
 	 + Tổ 4:	
4/ Văn Nghệ: Cá nhân
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm buổi hoạt động
Tuần 2: 
thảo luận về nhiệm vụ của học
sinh cuối cấp Trung Học Cở Sở
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu trách nhiệm và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS.
II/ Nội dung và hình thức:
- Nội dung: 
+ Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
+ Tầm quan trọng của việc hoàn thành nhiệm vụ.
+ Biện pháp thực hiện.
- Hình thức: Trao đổi, thảo luận.
III/ Chuẩn bị:
- C1: Theo công ước Liên hợp Quốc tế về quyền trẻ em bạn thấy mình có những quyền gì?
- C2: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
- C3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
C4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
	Một số tiết mục văn nghệ:
	+ GVCN: Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch.
	+ Xây dựng chương trình.
	+ Cử người điều khiển chương trình thư ký.
	+ Phân công cá nhân, nhóm, văn nghệ.
	IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thảo luận:
- Nhóm hoặc tổ.
- Đại diện báo cáo kết quả.
- Hoàn thành chương trình các môn học có kết quả.
- Phải đỗ tốt nghiệp THCS ( Hoàn thành chương trình THCS)
	- Phải rèn luyện đạo đức tốt.
	3/ Văn nghệ: ( Có thể xen kẽ văn nghệ – Thảo luận)
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm buổi thảo luận.
Tuần 3: 
Thảo luận về tặng kỷ vật
lưu niệm cho trường
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
- Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS.
- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường lớp với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn đem lại kỷ niệm đẹp cho trường.
- Tích cực học tập để hoàn tốt nhiệm vụ năm học.
II/ Nội dung và hình thức:
- Nội dung: 
+ Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho nhà trường.
+ Xây dựng kế hoạch thực hiện.
- Hình thức: Thảo luận.
III/ Chuẩn bị:
- Bản dự thảo kế hoạch tăng kỷ vật cho nhà trường.
- Văn nghệ.
- GVCN góp ý bản dự thảo của cán bộ lớp.
- Phân công người điều khiển ( Lớp trưởng).
- Trang trí ( Nam)
	IV/ Tiến hành:
	1/ Khởi động:
	2/ Thảo luận:
	Tặng kỷ vật:
	+ Trồng cây lưu niệm 
	+ Xây bồn hoa lưu niệm
	+ Xây dựng tập san về các hoạt động...
	Thảo luận chọn kỷ vật phù hợp với mình.
	3/ Xây dựng kế hoạch:
Cả lớp thảo luận.
Lớp trưởng chốt lại kỷ vật đã chọn...
4/ Văn Nghệ: Cá nhân – Tập thể
	V/ Kết thúc hoạt động: 
	Rút kinh nghiệm buổi hoạt động: Tinh thần, ý thức tham gia của cá nhân.
Tuần 4: Thi viết, vẽ ca ngợi 
truyền thống nhà trường
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
	- Giúp học sinh hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
	- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường.
	- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kỹ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác.
II/ Nội dung và hình thức:
	- Nội dung: Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
	- Hình thức: Thi viết, vẽ, làm thơ.
	Trò chơi
III/ Chuẩn bị:
	- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dinh.
	- Chủ đề.
	- Biểu điểm.
	- Văn nghệ.
	- GVCN nêy chủ đề hđ, mục đích yếu cầu gợi ý h/s suy nghĩ lựa chọn.
	- Trang trí, mua tặng phẩm.
IV/ Tiến hành:
	1/ Khởi động:
	2/ Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:
	- Từng tổ thảo luận chọn đề tài:
	+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. 
	+ Cảnh sinh hoạt lớp, trường.
	+ Chân dung học sinh giỏi.
	+ Chân dung thầy, cô giáo dạy giỏi.
	- Hình thức trình bày.
	- Đại diện nhận xét lời bình của tổ bạn
	- Ban giám chấm điểm
	3/ Trò chơi:
	Lớp trưởng giới thiệu từng tổ đọc câu đố.
	Giải câu đố – Tặng quà.
	4/ Thi sáng tác thơ ca ngợi truyền thống nhà trường: Ban giám khảo chấm điểm từng tổ.
	5/ Văn nghệ: 
	Giám khảo công bố kết quả các tổ.
	GVCN trao tặng phẩm, tuyên dương tổ có kết quả tốt
V/ Kết thúc hoạt động: 
	Rút kinh nghiệm buổi hoạt động: ý thức tham gia của cá nhân.
Tháng10: chăm ngoan học giỏi
Tuần 1: 
lễ đăng ký thi đua học tập tốt
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
	- Học sinh nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiếu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. 
	- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt, có động cơ học tập đúng đắn vươn lên.
- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II/ Nội dung 
- Đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập, dự thảo chương trình hành động của lớp, biện pháp thực hiện.
- Các tổ, cá nhân đăng ký thi đua.
	- Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
	- Đăng ký thi đua cá nhân.
	- Đăng ký thi đua lớp, tổ.
	- Văn nghệ.
	IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Lễ đăng ký thi đua.
	- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt, mới đại diện các tổ lên đăng ký thi đua học tập tốt.
	- Nêu rõ: Học bài, làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp, biện pháp thực hiện chỉ tiêu thi đua của tổ.
	- Lớp phó đọc bản dự thảo chương tình hành động của lớp: Chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện.
	3/ Thảo luận: Thao luận và lấy biểu quyết
4/ Văn Nghệ: Cá nhân
	V/ Kết thúc hoạt động: 
	- Rút kinh nghiệm buổi hoạt động
	- Tinh thần chuẩn bị của cá nhân, tổ.
Tuần 2:
thi tìm hiểu thư bác hồ
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
	- Học sinh nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần lời dạy ý nghĩa của Bác.
	- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
	- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II/ Nội dung 
Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên: Tháng 9/1945.
Thư gửi ngành giáo dục: 16/10/1968
III/ Chuẩn bị:
Thư: Ngày khai trường đầu tiên: Tháng 9/1945.
Thư: Gửi ngành giáo dục: 16/10/1968
	Bài hát về Bác
	Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc tế quyền trẻ em.
	Giáo viên phân công cho học sinh chuẩn bị.
	IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thi hỏi - Đáp thảo luận.
	- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt, nêu câu hỏi cho các bạn thảo luận.
	- Ban giám khảo chấm điểm.
	- Tổng kết trao phần thưởng
	3/ Văn Nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động: 
Nhận xét về tinh thần tham gia hăng hái.
Tuần 3: 
em là nhà khoa học
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Học sinh nâng cao quyền đựoc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng trí thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống.
Từ đó càng yêu thích môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn.
Rèn luyện kỹ năng tham gia vào hoạt động vận dụng hiểu biết kiến thức đã học vào thực tiễn.
II/ Nội dung 
Kiến thức một số môn: Toán, Lý, Hoá, Sinh
III/ Chuẩn bị:
Phiếu ghi câu hỏi.
Hộp đựng phiếu
Đáp án – Thang điểm
Phân công người điều khiển
Văn nghệ
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Bốc thăm - Hỏi đáp
Đội chơi – Cổ động viên đặt câu hỏi cho đội chơi.
Thư ký ghi điểm
Ban cố vấn nhận xét – Cho điểm sau mỗi câu trả lời.
	3/ Văn Nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm hoạt động
Tuần 4: 
thi tài năng văn nghệ
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Học sinh thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp: Hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm ...
Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu c/s, yêu trường, yêu lớp.
Sẵn sàng tham gia các hội diễn, hoạt động văn nghệ.
II/ Nội dung 
Các bài hát, thơ, kể chuyện, tiểu phẩm ... phù hợp lưa tuổi học sinh.	
III/ Chuẩn bị:
Nhạc cụ đơn giản.
Quà tặng
Trang trí lớp.
Điều khiển chương trình.
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Cuộc thi
Lớp trưởng: Điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn.
Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo nhận xét cho điểm: Hay, đúng, phong cách biểu diễn.
Kết quả, xếp loại.
Trao phần thưởng.
	3/ Văn Nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia.	
Tháng 11: Tôn sư trọng đạo
Tuần 1: 
lễ đăng ký “ tuần học tốt, tháng học tốt”
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11.
Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua.
Đoàn kết giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
II/ Nội dung 
Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ.
Kế hoạch thi đua.
Biện pháp thực hiện.	
III/ Chuẩn bị:
GV: Định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể của lớp.
Văn Nghệ
Phân công người điều khiển chương trình.
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động: Người điều khiển tuyên bố lý do – Mục đích ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
	2/ Thảo luận giới thiệu thư ký, nội dung thảo luận
Bạn làm gì để lập thành tích chào mừng ngày nàh giáo Việt Nam.
	+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch.
	+ Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch của lớp.
	+ Cả lớp thảo luận.
	+ Biểu quyết của lớp về kế hoạch thi đua.
	+ Từng tổ, cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua quyết tâm học tập và tu dưỡng theo các chỉ tiêu đặt ra.
	3/ Văn Nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia.	
Tuần 2: 
thảo luận về chủ đề truyền thống
“ tôn sư trọng đạo”
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam.
Trân trọng tự hoà với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”.
Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo. Phát huy truyền thống của dân tộc
I/ Nội dung 
Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” xưa và nay.
Thảo luận.	
III/ Chuẩn bị:
Tư liệu sưu tầm ( Sách,  ...  lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường.
Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.
Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm
Trồng cây.
Phát biểu cảm tưởng	
Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
1 cây non.
Dụng cụ cuốc, xẻng ...
Que, rào.
Phân công nhóm chuẩn bị cây.
Phân công nhóm trực tiếp trồng cây
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Đưa cây ra vị trí trồng cây
	2/ Lớp trưởng tuyên bốlý do, giới thiệu đại biểu
3/ Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây
4/ Học sinh phát biểu cảm tưởng về trồng cây lưu niệm 
	5/ Đại biểu phát biểu 
	V/ Kết thúc hoạt động: 	
Tuần 3: 
Giao lưu 
với đảng viêu tiêu biểu của địa phương
Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương về phẩm chất, thành tích của các Đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.
Học tập, rèn luyện tốt theo gương Đảng viên tiêu biểu.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Thành tích, phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở địa phương
Những nét đổi mới ở quê hương do đảng lãnh đạo
Giao lưu	
Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương về các Đảng viên tiêu biểu ở địa phương.
Câu hỏi – Giao lưu
Văn nghệ
Quà tặng
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Giao lưu văn nghệ
Giáo viên chủ nhiệm báo cáo những nét cơ bản của lớp.
Đảng viên tóm tắt tình hình địa phương ...
Xen kẽ văn nghệ 
	V/ Kết thúc hoạt động: 	
Tuần 4: 
sinh hoạt văn nghệ 
mừng đảng – mừng xuân
Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mạng lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương đất nước. 
Rèn luyện kỹ năng, phân công biểu diễn văn nghệ làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Những bài hát, thơ, tiểu phẩm ... ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương đất nước 
Trình diễn văn nghệ	
Trò chơi văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
Bài hát, thơ, tiểu phẩm.
Nhạc cụ (nếu có)
Phân công người điều khiển chương trình
Trò chơi
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Ca hát mừng Đảng – Mừng xuân
	3/ Trò chơi văn nghệ. 
	V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia	
Tháng 3: tiến bước lên đoàn
Tuần 1: 
toạ đàm về vai trò của đoàn
Và lý tưởng của thanh niên hiện nay
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của ĐTNCS Hồ Chí Minh và lý tưởng của người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.
Tin tưởng và tự hào về tổ chức ĐTNCSHCM.
Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của đoàn.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Vai trò của tổ chức đoàn.
Nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay
Lý tưởng của thanh niên.
Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn.
Phân công người điều khiển chương trình toạ đàm
Phân công trang trí.
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Toạ đàm thảo luận.
Đưa câu hỏi về vai trò của Đoàn, nhiệm vụ của đoàn viên.
Nhiệm vụ lý tưởng của thanh niên hiện nay.
Vận dụng điều 12, 13, 15 Công ước Liên hợp Quốc tế về quyền trẻ em, động viên, khích lệ các bạn tích cực tham gia hoạt động.
Khai quát những nét chủ yếu vai trò của Đoàn, khắc sâu nhận thức cho mọi thành viên trong lớp
	3/ Văn nghệ: Ca ngợi đoàn
	V/ Kết thúc hoạt động:	
Tuần 2: 
giao lưu với đoàn viên ưu tú
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Hiểu công tác Đoàn và các phong trào của Đoàn ở địa phương, hiểu thành tích và các phẩm chất tốt đẹp của Đoàn viên ưu tú.
Cảm phục, tôn trọng và yêu mến Đoàn viên ưu tú.
Học tập, rèn luyện theo gương Đoàn viên ưu tú.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Tình hình hoạt động của Đoàn ở địa phương Vai trò của tổ chức đoàn.
Các gương tốt Đoàn viên ưu tú.
Thành tích của lớp.
Giao lưu.
Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị:
Báo cáo tình hình hoạt động Đoàn ở địa phương, thanh tích Đoàn viên ưu tú
Báo cáo thành tích của lớp.
Câu hỏi giao lưu
Văn nghệ 
Phân công người điều khiển chương trình .
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Giao lưu và văn nghệ xen kẽ.
Lớp trưởng báo cáo nét chính của lớp.
Thành tích đoàn viên ưu tú.
Câu hỏi – Trao đổi 
	3/ Văn nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động:	
Tuần 3: 
sinh hoạt văn nghệ
Mừng ngày thành lập đoàn 26 – 3 
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác tìm hiểu thêm những bài hát về đoàn, biểu diễn dưới nhiều hình thức.	
Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26 –3
II/ Nội dung – Hình thức: 
Các bài hát về Đoàn.
Tên bài hát
Thi văn nghệ.
Câu hỏi
Phân công người điều khiển chương trình
Đại biểu.
III/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Cuộc chơi.
Câu hỏi, câu đố.
Câu hỏi cho khán giả.
Công bố kết quả cuộc thi.
Trao phần thưởng 
	3/ Văn nghệ: 
	V/ Kết thúc hoạt động:	
Tuần 4: 
thảo luận kế hoạch hội trại 26 – 3 
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Hiểu các nội dung công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức.	
Nhiệt tình sẵn sàng tham gia
Thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công
II/ Nội dung – Hình thức: 
Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại.
Kế hoạch chuẩn bị
Câu hỏi thảo luận.
Điều 12, 13, 31 Công ước Liên hợp Quốc tế quyền trẻ em.
Phân công người điều khiển chương trình
III/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thảo luận hình thức lều trại.
Dụng cụ, phương tiện cần thiết dựng trại.
Phân công cho các tổ, nhóm.
	3/ Thảo luận nội dung tham gia hội trại.
	4/ Thảo luận kế hoạch và phương tiện đi lại:
Hoàn tất việc chuẩn bị
Biểu quyết thông qua kế hoạch chuẩn bị 
	V/ Kết thúc hoạt động:	
Tháng 4: hoà bình và hữu nghị
Tuần 1: 
Tổ chức diễn đàn thanh niên về chủ đề
“ hoà bình và hữu nghị ”
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: Môi trương, đói nghèo,...	
Có kỹ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình.
Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới cuộc sống tích cực, tôn trong giá trị dân tộc mình và các dân tộc khác.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Một số nội dung cơ bản của Công ước Liên hợp Quốc tế quyền trẻ em.
Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hoà bình.
Trách nhiệm của thanh niên, học sinh của trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể thiết thực.
Văn nghệ.
Trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân.
III/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Diễn đàn.
Tổ 1: Nêu suynghĩ về ý nghĩa của hoà bình đối với sự ổn định và phát triển của xã hội.
Tổ 2: Trình bày trách nhiệm của thanh niên học sinh góp phần bảo vệ môi trường.
Tổ 3: Giới thiệu 4 nhóm quyền trẻ em.
Văn nghệ xem kẽ.
	*Mời đại biểu tham dự phát biểu 
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm	
Tuần 2: 
Tổ chức hội vui học tập
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhât.	
Biết thêm những cách thức mới trong học tập.
Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập
II/ Nội dung – Hình thức: 
Kiến thức những môn học mà kết quả chưa cao.
Thi giải câu đố, giải nhanh bài tập.
Hoạt động nhóm. 
III/ Chuẩn bị:
Hệ thống câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống.
Phần thưởng
Cử ban giám khảo
Mời giáo viên tham gia
Phân công người điều khiển ( Lớp trưởng)
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thi giải câu đố.
Bắt đầu thi.
Đại diện nhóm lên bắt thăm, nhóm nào giơ tay trước thị được trả lời trước.
Công bố điểm.
Kết quả thi
	3/ Văn nghệ
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm	
Tuần 3 + 4: 
Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng
 hoàn toàn miền nam thống nhất đất nước 30 – 4 
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Tự hào về ngày lich sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt.	
Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ.
II/ Nội dung – Hình thức: 
Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày 30 – 4 
Ca ngợi những tấm gương hy sinh của những cá nhân và tập thể . 
Văn nghệ.
Tiểu phẩm.
III/ Chuẩn bị:
Bài hát, thơ ... ( Mỗi tổ 3 -:- 4 tiết mục)
Nhạc cụ.
Khẩu hiệu trên bảng “ Mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền nam 30 – 4” khăn trải bàn, lọ hoa.
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Biểu diễn văn nghệ, xen kẽ đố vui, kích thích sự tham gia của lớp 
	V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm	
Tháng 5: Bác hồ kính yêu
Tuần 1 + 2: 
Thảo luận về chủ đề 
“ bác hồ với thanh niên ”
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
Hiểu được những lời dạy, những tư tưởng của Bác Hồ đối với Thanh niên trong việc phát triển tài năng và nhân cách.
Tự hào, trân trọng và ghi nhớ những lời Bác dạy đối với thanh niên	
Xác định trách nhiệm của Thanh niên học sinh trong việc góp phần thực hiện lời di chúc của Bác Hồ.
II/ Nội dung – Hình thức: 
	- Những lời dạy ân cần của Bác đối với thanh niên 
- Trách nhiệm của học sinh lớp 9 trong việc thực hiện lời dạy của Bác.
- Thảo luận phát biểu cảm tưởng.
III/ Chuẩn bị:
	- Báo cáo kết quả sưu tầm lời Bác dạy
- Điều 12, 13, 14, 15 ... Công ước liên hợp Quốc tế quyền trẻ em .
- Bài hát.
- Phân công người điều khiển chương trình
IV/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thảo luận chung.
	- Người điều khiển chương trình	 nêu vấn đề cần thảo luận 
	+ VD: Bác Hồ đã có câu nói nào về vai trò xung kích đi đầu của thanh niên
	Đáp án: “ Việc gì khó có thanh niên, ở đâu khó có thanh niên” 
	+ VD: 4 câu thơ nói về tinh thần quyết tâm của thanh niên trong mọi công việc:
	“ Không có việc gì khó
	Chỉ sợ lòng không bền
	Đào núi và lấp biển
	Quyết chí ắt làm nên”
	- Bải hát xen kẽ
	V/ Kết thúc hoạt động: Tuyên dương tinh thần tham gia ...	
Tuần 3: 
Sinh hoạt 
văn nghệ mừng sinh nhật bác
 Ngày soạn: ......./....../ 200....
I/ Mục tiêu:
	- Giúp học sinh biết thêm nhiều bài hát, bài thơ về Bác Hồ
	- Rèn kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn. 
	- Tạo không khí vui tươi. 
II/ Chuẩn bị:
	- Bài hát về Bác.
- Phần thưởng.
- Cử ban giám khảo.
III/ Tiến hành hoạt động:
	1/ Khởi động:
	2/ Thi hát tập thể.
	3/ Biểu diễn cá nhân: Ban giám khảo công bố kết quả cụ thể 
	4/ Văn nghệ: Hát tập thể bài hát vui quen thuộc
	V/ Kết thúc hoạt động: Tuyên dương tinh thần tham gia của cá nhân và tập thể.
-----------------------------------------------------
Phòng giáo dục đào tạo huyện nam trực
Trường trung học cơ sở nam mỹ
-------------@------------
Giáo án
Hoạt động ngoài giờ lớp 9
Năm học: 2006 – 2007
GV: Đặng Thị Lệ Thuỷ