Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp năm 2010 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

Ngày soạn: 10/ 9/ 2010
Ngày giảng: 18 / 9/ 2010
Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường
 Hoạt động: 1: Bầu cán bộ lớp 
I- Mục tiêu: 
 Kiến Thức:- Hiểu được vai trò của tầm quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập.
Kỹ Năng :- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ các cán bộ lớp hđ .
Thái độ : Có ý thức, trách nhiệm trong việc lựa chọn các cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng trình bày trước đám đông
- Kĩ năng lựa chọn đánh giá con người 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo.
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
 1- Cờ đội , cờ tổ quốc , 
 2 - các báo cáo tổng kết, tham luận, phiếu bầu, hòm phiếu, hoa trang trí, phấn màu 
*Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Báo cáo tổng kết 
Lớp trưởng
Bản báo cáo
2
Điều khiển ch/ trình
 Hằng, Dương
Nd chương trình
3
Thư ký
Hương
Giấy bút
4
Ban bầu cử( dự trù)
Hoà, Trâm, Đạt, Thảo , Ngân
Phiếu bầu, hòm phiếu
5
Trang trí
Tổ 1
ảnh Bác, cờ đội, cờ TQ...
6
Chuẩn bị văn nghệ
Thảo
Tập văn nghệ
V- Tiến trình hoạt động
1) Khám phá:
-Chào cờ, tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu.
- Bầu chủ tịch đoàn và thư kí
2) Kết nối (phát triển):Nghe báo cáo thảo luận.
+ Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.( chi đội trưởng trình bày).
+ Trình bày tham luận: - Phương pháp học tập để đạt kết quả tốt.
 - Thực hiện phong trào nội quy nền nếp phấn đấu trở thành chi đội mạnh.
3)Thực hành , luyện tập củng cố (thảo luận.)
+ Các ý kiến đóng góp cho chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong năm học mới.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp cho năm học mới.
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
- Bỗu ban chỉ huy chi đội mới:
- Bỏ phiếu hoặc lấy biểu quyết.
- Văn nghệ xen kẽ.
- Thông báo kết quả bỏ phiếu.( Ban chỉ huy chi đội mới ra mắt hội nghị)
VI- Tư liệu
-Các báo cáo , tham luận phiếu bầu kèm theo.
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau: Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động tuần sau với chủ đề“ Tôi là học sinh lớp 8”.
Ngày soạn: 21/ 9/ 2010
Ngày giảng: 25 / 9/ 2010
Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường
Hoạt động 2:Tôi là học sinh lớp 8
I- Mục tiêu:
Kiến thức:- Hiểu vị trí , nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
Kỹ năng:- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
Thái độ :- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng: - Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
	- Những nhiệm vụ quan trọng trong năm học này. 
	-Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
 - Kĩ năng trình bày trước đám đông 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo.
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
 1- Cờ đội , cờ tổ quốc , các báo cáo về phương hướng phấn đấu trong năm học của các tổ, một số cá nhân điển hình học tốt và tu dưỡng tốt, hoa trang trí, phấn màu *Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Báo cáo kinh nghiệm 
Trâm , Hoà, Điệp
Bản báo cáo
2
Điều khiển ch/ trình
 Hằng, Dương
Nd chương trình
3
Thư ký
Hương
Giấy bút
4
Bản đăng kí thi đua
Hoà, Trâm, Đạt, Thảo , Ngân
Chỉ tiêu phấn đấu của tổ, cá nhân
5
Trang trí
Tổ 2
ảnh Bác, cờ đội, cờ TQ...
6
Chuẩn bị văn nghệ
Thảo
Tập văn nghệ
V- Tiến trình hoạt động
1) Khám phá:
-Chào cờ, tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu. Văn nghệ mở đầu 
2) Kết nối (phát triển):Nghe báo cáo và thảo luận.
+ Báo cáo kinh nghiệm học tập của 3 hoạc sinh xuất sắc 
 - Phương pháp học tập để đạt kết quả tốt.
 - Thực hiện phong trào nội quy nền nếp phấn đấu trở thành chi đội mạnh.
- Bí quyết phấn đấu từ h/s khá lên h/s giỏi
+ Thảo luận :
- Rút ra phương pháp chung và xá định mục tiêu phấn đấu đúng dắn cho bản than
3)Thực hành , luyện tập củng cố (thảo luận.)
a- Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học.
	- Người điều khiển nêu câu hỏi 1+2 ( phần phụ lục). Cáctổ thảo luận, tổ trưởng ghi kết quả lên giấy to.
	- Đại diện từng tổ nêu kết quả của tổ mình.
	- Cả lớp trao đổi góp ý kiến bổ sung.-> thống nhất nhiệm vụ.
	-Điều khiển chương trình tổng kết thảo luận.
 b- Làm việc cá nhân và biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học.
	-Người điều khiển chương trình cho từng hs phát biểu, yêu cầu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học( ghi vào phiếu).
+ Các tổ thảo luận xong thì lập chỉ tiêu phấn đấu của năm học mới.
+ Các tổ trưởng lên thách thức và đăng kí thi đua trong năm học mới.
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
- Thư kí tóm tắt nội dung chỉ tiêu thi đua của các tổ:- Kí cam kết thi đua. - Văn nghệ xen kẽ.
VI- Tư liệu
-Các báo cáo kinh nghiệm , tham luận về phương pháp học tập tốt.
-Các chỉ tiêu phấn đấu đạt được trong năm học của các tổ, một số cá nhân đại diện.
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau: Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động tuần sau với chủ đề“Phát huy truyền thống của trường - Chăm ngoan học giỏi ”.
Ngày soạn: 3/10/ 2010
Ngày giảng: 16 / 10/ 2010
Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
Hoạt động 1: Làm thế nào để học tốt?
I- Mục tiêu:
Kiến thức:- Hiểu vị trí , nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.- Hiểu ý lời Bác Hồ dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập, kế hoạch để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.
Kỹ năng:- Trao đổi, trình bày ý kiến .tập hợp kiến thức, kinh nghiệm của người khác để áp dụng vào bản thân mình.
Thái độ :- Biết chia sẻ giúp nhau đua ra phương pháp thực hiện tối ưu nhất .
Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng: - Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
	- kĩ năng trình bày kinh nghiệm trước đám đông. 
	-Những biện pháp để thực hiện học tập tốt.
 - Kĩ năng tổng hợp ý kiến trong thoả luận . 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo .thảo luận sôI nổi, tích cực ,trao đổi thẳng thắn và nhiệt tình phổ biến kinh nghiệm cho bạn bè .
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
 1- Các báo cáo về phương pháp học tập tốt của các bạn học sinh xuất sắc trong năm học của các tổ, một số cá nhân điển hình học tốt và tu dưỡng tốt, hoa trang trí, phấn màu 
*Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Báo cáo kinh nghiệm 
Trâm , Hoà, Hương
Bản báo cáo
2
Điều khiển ch/ trình
 Hằng, Dương
Nd chương trình
3
Thư ký
Hương
Giấy bút
4
Biên bản thảo luận tổ
Hoà, Trâm, Đạt, Thảo , Ngân
Giấy bút ghi biên bản
5
Trang trí
Tổ 3
Phấn màu , tranh ảnh
6
Chuẩn bị văn nghệ
Thảo
Tập văn nghệ
V- Tiến trình hoạt động
1) Khám phá:
- tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu. Văn nghệ mở đầu 
2) Kết nối (phát triển) :Nghe báo cáo và thảo luận.
+ Báo cáo kinh nghiệm học tập của 3 hoạc sinh xuất sắc 
 - Phương pháp học tập để đạt kết quả tốt.
 - Thực hiện phong trào nội quy nền nếp phấn đấu trở thành chi đội mạnh.
- Bí quyết phấn đấu từ h/s khá lên h/s giỏi
+ Thảo luận :
- Rút ra phương pháp chung và xác định mục tiêu phấn đấu đúng dắn cho bản thân
_ phương pháp khắc phục khó khăn cụ thể của từng người trong mỗi tổ.
3)Thực hành , luyện tập củng cố (thảo luận.)
a- Thảo luận về phương pháp để học tập tốt của các bạn xuất sắc vừa nêu.
	- Người điều khiển nêu câu hỏi 1+2 ( phần phụ lục). Các tổ thảo luận, tổ trưởng ghi kết quả lên giấy to.
	- Đại diện từng tổ nêu kết quả của tổ mình.
	- Cả lớp trao đổi góp ý kiến bổ sung.-> thống nhất phương pháp.
	-Điều khiển chương trình tổng kết thảo luận.
 b- Biện pháp khắc phục khó khăn của mỗi cá nhân.
	-Người điều khiển chương trình cho từng hs phát biểu, yêu cầu các biện pháp thực hiện khi gặp khó khăn của mỗi người( ghi vào phiếu).
+ Các tổ thảo luận xong thì lập chỉ tiêu phấn đấu của năm học mới.
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
- Thư kí tóm tắt nội dung về phương pháp học tập để đạt kết quả tốt của các tổ:
- Một số biện pháp chính để khắc phục
- Văn nghệ xen kẽ.
VI- Tư liệu
- Biểu tượng của lớp, đồ dùng trang trí bảng.
-Các báo cáo kinh nghiệm , tham luận về phương pháp học tập tốt.
-Các chỉ tiêu phấn đấu đạt được trong năm học của các tổ, một số cá nhân đại diện.
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau:
 Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động sau với chủ đề:“Lễ giao ước thi đua ”.
Ngày soạn: 21/ 10/ 2010
Ngày giảng: 30/ 10/ 2010
Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi
Hoạt động 2: Lễ giao ước thi đua.
I- Mục tiêu:
Kiến thức:- Hiểu lời dạy của Bác Hồ, hiểu về nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua.
 - Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tốt, rèn luyện, thực hành phương pháp học tập tích cực.
Kỹ năng:- Trao đổi, trình bày ý kiến .tập hợp kiến thức, thành lập chỉ tiêu chung cho cả tổ và cho bản thân mỗi cá nhân .
Thái độ :- Biết chia sẻ giúp nhau đua ra phương pháp thực hiện tối ưu nhất .
Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. 
 - Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tốt.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng: - Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8 biết chọn mục tiêu phấn đấu cho mình.	- kĩ năng trình bày kinh nghiệm trước đám đông. 
	-Những biện pháp để thực hiện học tập tốt. Thách thức thi đua với cá tổ khác 
 - Kĩ năng tổng hợp ý kiến trong thoả luận . 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo .thảo luận sôI nổi, tích cực ,trao đổi thẳng thắn và nhiệt tình phổ biến kinh nghiệm cho bạn bè .
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
 1- Các bản đăng kí chỉ tiêu phấn đấu của các tổ trong năm học, hoa trang trí, phấn màu 
*Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Bẳn đăng kí thi đua của mối tổ
Trâm , Hoà, Hương
Bản báo cáo
2
Điều khiển ch/ trình
 Hương ,Kì, 
Nd chương trình
3
Thư ký
Hằng
Giấy bút
4
Biên bản thảo luận tổ
Hoà, Trâm, Đạt, Thảo , Ngân
Giấy bút ghi biê ...  lời câu đố vui, câu hỏi.
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
- Thư kí tóm tắt nội dung về Lịch sủ Đoàn. Một số tấm gương tiểu biểu của Đoàn qua các thơid kì cách mạng .
VI- Tư liệu
- Biểu tượng của lớp, đồ dùng trang trí bảng.biện pháp thực hiện 
- Tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS HCM(sách, báo, điều lệ Đoàn) và các tư liệu có liên quan đến tổ chức Đoàn của nhà trường, chi đoàn của lớp.
-Các tài liệu về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Các bài hát về Đoàn.
-Các bài hát ca ngợi Bác và Đảng , các chiến sĩ cách mạng
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau:
Ngày soạn: / 4/ 2011
Ngày giảng: / 4/ 2011
Chủ điểm tháng 4: 	Hoà bình và hữu nghị
Hoạt động 1 : “Học sinh với các vấn đề toàn cầu ”
I - mục tiêu;
+ Kiến thức: Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo.
+ Kĩ Năng:- Có kĩ năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó.
+ TháI độ:- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra, hậu quả xấu, tích cực ủng hộ những việc làm đúng.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng: - Xác định ý nghĩa quan trọng của việc tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo.
 - kĩ năng trao đỏi ,trình bày , thảo luận trước đám đông, 
	 - Thể hiện thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra, hậu quả xấu, tích cực ủng hộ những việc làm đúng 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo . Biểu diễn tự nhiên, tích cực ,trao đổi thẳng thắn và nhiệt tình phổ biến kinh nghiệm cho bạn bè .
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
- Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu bảng biểu, phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay.
- Tìm hiểu trên Mạng Internẻt
- Một số bài hát, tiểu phẩm.
- Giấy vẽ, bút màu.
*Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Dẫn chương trình
Nd chương trình
2 
Ban tổ chức
CB lớp
3
Xd chương trình
GVCN+ CB lớp
4
Luyện tập +Chuẩn bị 
Các tổ, cá nhân
Tìm hiểu các tài liệu
5
BGK+thư kí
GVCN+
Giấy bút
6
Trang trí
Tổ 3
7
Chuẩn bị hoa, bài thơ, hát
tổ, cá nhân
Hoa, các bài hát, thơ..
V- Tiến trình hoạt động
1) Khám phá:
- tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu. Văn nghệ mở đầu
1- Khởi động:
	-Hát tập thể bài “ Trái đất này là của chúng em” (5’)
2) Kết nối (phát triển) :Thi tìm hiểu về Đoàn.
+ Các tổ thi trả lời theo đáp án - trình chiếu trên GAĐT
+ Vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo.
 - Biểu diễn văn nghệ.
 3)Thực hành , luyện tập củng cố
a- Thi giữa các đội. 
 b-Phần thi cho khán giả
	-Người điều khiển chương trình mời các bạn thay mặt cho Các tổ lên thi văn nghệ.
2- Hình thức hoạt động:
+ GVCN nêu rõ yêu cầu của cuộc thi để mỗi hs có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên. Các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ để thực hiện công việc. Những sưu tầm của hs có thể tập hợp thành một quyển ( bộ) sưu tập, bộ tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay trong đó có ghi rõ lời bình của mình.
- Mỗi tổ biên tập thành một bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại diện để báo cáo trước về kết quả tìm hiểu của tổ mình.
- Thành lập BGK đại diện hs, đại diện GV, và một số tiết mục văn nghệ.
 Thi múa, hát . ngâm thơ , đọc thơ...
-Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi về một số vấn đề toàn cầu
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
-Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Xác định trách nhiệm của người hs nói chung và hs lớp 8 nói riêng góp phần giải quyết các vấn đề đó.
2- Hình thức hoạt động:
a- Thi tìm hiểu:
- Lí do hoạt động.
- Các tổ trình bày hiểu biết của mình, trưng bày kết quả sưu tầm.
- BGK đánh giá kết quả theo 2 cách: trực tiếp và cả lớp thảo luận.
- Kết thúc phần thi này cho lớp biết số điểm của từng tổ. Nêu rõ thang điểm.
+Nêu được 2- 3 vấn đề toàn cầu mà nhân loại đang quan tâm. 5đ
+ Trình bày rõ ràng, khúc chiết, dễ hiểu 3đ
+ Có bộ sưu tập đẹp mắt 2đ
- Trao phần thưởng cho tổ có điểm cao nhất.	
-Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Minh hoạ bằng một số tiết mục văn nghệ.
- Thư kí tóm tắt nội dung
 VI- Tư liệu
- Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu bảng biểu, phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay.
- Tìm hiểu trên Mạng Internẻt
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau:
Ngày soạn: / 5 / 2011
Ngày giảng: / 5/ 2011
Chủ điểm tháng 5	Bác hồ kính yêu
Hoạt động: 1 “ Bác Hồ với thiếu nhi ”
I-Mục tiêu:	
Kiến thức:- Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, với những tình cảm thân thiết của Bác giành cho thiếu nhi, qua đó thấy được trách nhiệm của người hs phải học tập để đền đáp công ơn của Bác.
Kĩ Năng:- kĩ năng trao đỏi ,trình bày , thảo luận trước đám đông, 
Thái độ:- Tự hào phấn khởi là cháu ngoan Bác Hồ ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan trò giỏi.
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng: - Xác định ý nghĩa quan trọng của việc tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo.
 - kĩ năng trao đỏi ,trình bày , thảo luận trước đám đông, 
	 - Thể hiện thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra, hậu quả xấu, tích cực ủng hộ những việc làm đúng 
III- Các phương pháp dạy học tích cực được sử dụng trong h đ:
- GVCN là người có vai trò quản lý, định hướng, cố vấn cho học sinh. Sao cho h/s hoạt đông một cách tích cực chủ động sáng tạo . Biểu diễn tự nhiên, tích cực ,trao đổi thẳng thắn và nhiệt tình phổ biến kinh nghiệm cho bạn bè .
IV- Các tài liệu và phương tiện được sử dụng trong hoạt động:
- Các tư liệu, tài liệu nói về công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm của Bác Hồ giành cho thiếu nhi.
- Giấy bút để trình bày kết quả sưu tầm.
- Tìm hiểu trên Mạng Internẻt
- Một số bài hát, tiểu phẩm.
*Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Dẫn chương trình
Nd chương trình
2 
Ban tổ chức
CB lớp
3
Xd chương trình
GVCN+ CB lớp
4
Luyện tập +Chuẩn bị 
Các tổ, cá nhân
Tìm hiểu các tài liệu
5
BGK+thư kí
GVCN
Giấy bút
6
Trang trí
Tổ 4
7
Chuẩn bị hoa, bài thơ, hát
tổ, cá nhân
Hoa, các bài hát, thơ..
V- Tiến trình hoạt động
1) Khám phá:
- tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu. Văn nghệ mở đầu
1- Khởi động:
	-Hát tập thể bài “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” và bài “ Bác Hồ Người cho em tất cả”(5’)
2) Kết nối (phát triển) :Thi tìm hiểu về Bác hồ.
+ Các tổ thi trả lời theo đáp án - trình chiếu trên GAĐT
+ Vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo.
 - Biểu diễn văn nghệ.
 3)Thực hành , luyện tập củng cố
a- Thi giữa các đội. 
 b-Phần thi cho khán giả
	-Người điều khiển chương trình mời các bạn thay mặt cho Các tổ lên thi văn nghệ.
2- Hình thức hoạt động:
+ GVCN nêu rõ yêu cầu của cuộc thi để mỗi hs có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên. Các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ để thực hiện công việc. Những sưu tầm của hs có thể tập hợp thành một quyển ( bộ) sưu tập, bộ tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay trong đó có ghi rõ lời bình của mình.
- Mỗi tổ biên tập thành một bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại diện để báo cáo trước về kết quả tìm hiểu của tổ mình.
- Thành lập BGK đại diện hs, đại diện GV, và một số tiết mục văn nghệ.
 Thi múa, hát . ngâm thơ , đọc thơ...
-Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi về một số vấn đề toàn cầu
4) Vận dụng ( hoạt động tiếp nối)
-Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Xác định trách nhiệm của người hs nói chung và hs lớp 8 nói riêng góp phần giải quyết các vấn đề đó.
2- Hình thức hoạt động:
a- Thi tìm hiểu:
- Lí do hoạt động.
- Các tổ trình bày hiểu biết của mình, trưng bày kết quả sưu tầm.
- BGK đánh giá kết quả theo 2 cách: trực tiếp và cả lớp thảo luận.
- Kết thúc phần thi này cho lớp biết số điểm của từng tổ. Nêu rõ thang điểm.
+Nêu được 2- 3 vấn đề toàn cầu mà nhân loại đang quan tâm. 5đ
+ Trình bày rõ ràng, khúc chiết, dễ hiểu 3đ
+ Có bộ sưu tập đẹp mắt 2đ
- Trao phần thưởng cho tổ có điểm cao nhất.	
-Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Minh hoạ bằng một số tiết mục văn nghệ.
- Thư kí tóm tắt nội dung
 VI- Tư liệu
- Các tư liệu, tài liệu nói về công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm của Bác Hồ giành cho thiếu nhi.
- Giấy bút để trình bày kết quả sưu tầm.
- Tìm hiểu trên Mạng Internẻt
VII- Kết thúc hoạt động:	
- GVCN nhận xét: Phát biểu ý kiến chúc mừng và đánh giá buổi hoạt động.
- Giao việc HĐ sau:
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1- Nội dung:
- Hs tập trung tìm hiểu theo nội dung.
- Công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm của Bác Hồ giành cho thiếu nhi.
- Trách nhiệm của người hs phải làm để đền đáp công ơn của Bác.
2- Hình thức hoạt động:
- Thi tìm hiểu giữa các tổ, hình thức bốc thăm.
- Trình bày dạng báo cáo thu hoạch.
 III- Chuẩn bị hoạt động:
1- Phương tiện hoạt động:
2- Tổ chức:	
Phân công hs sưu tầm các tư liệu, tài liệu nói về công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm của Bác Hồ giành cho thiếu nhi. Tất cả các sưu tầm này đều được thể hiện thành bản thu hoạch báo cáo cá nhân.
Mẫu thu hoạch: Tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ.
TT
Các loại tư liệu, tài liệu
Nội dung của tư liệu, tài liệu
1
2 
Phân công cụ thể
TT
Nội dung công việc
người thực hiện
Phương tiện hoạt động
Ghi chú
1
Từng tổ lựa chọn một 
vài báo cáo thu hoạch tốt
nhất để trình bày trước
lớp
2 
Trang trí
Tổ 3
Các đồ trang trí
3
Dẫn chương trình
Lớp trưởng
4
Phần thưởng
Tổ 4 chuẩn bị
IV-Tiến hành hoạt động
1- Khởi động:
Hát tập thể một bài hoặc chơi trò chơi “ Rừng biển”
2- Tiến hành hoạt động
-Báo cáo thu hoạch
- Thi trả lời hay nhất.
- Trao phần thưởng ( nếu có).
 V- Kết thúc hoạt động:
1- GVCN nhận xét: Rút kinh nghiệm cho hoạt động và nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động .
2- Giao việc tuần sau: Hướng dẫn chuẩn bị cho hoạt động tuần sau theo chủ đề “Thực hiện 5 điều Bác dạy ”.
tt
đối tượng xếp loại
Tốt
Khá
Trung bình
Yếu
1
Cá nhân tự xếp loại
2
Tổ xếp loại
3
GVCN xếp loại
GVCN ký tên