Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Khối 9 - Học kì I - Năm học 2007-2008 - Bùi Thị Hạnh

Tuần :1
Tiết :1
Ngày soạn:.
Ngày dạy:..
	CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: 
 "TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG" 
Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
I/.YÊU CẦU:
Giúp học sinh:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này, hiểu được quyền tham gia của trẻ em.
- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp.
- Tự giác, tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp.
II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp của cán bộ lớp trong năm hoc vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học mới.
- Bầu cán bộ lớp mới.
2. Hình thức:
- Báo cáo và thảo luận.
- Bầu bằng cách bỏ phiếu kín
III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS ,phiếu bầu.
- Một số tiết mục văn nghệ
2. Tổ chức:
- Cán bộ lớp họp để:
+ Đánh giá họat động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới.
+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết tổng kết năm học cũ và phương hướng họat động năm học cuối cấp,điều khiển chương trình,thư ký, trang trí lớp.
-GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo tổng kết nói trên.
-Mỗi HS chuẩn bị đóng góp về phương hướng họat động của lớp và lựa chọn cán bộ lớp mới.
IV/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
THỜI LƯỢNG
DCT
Lớp trưởng (cũ)
cả lớp
DCT
DCT
thư ký
Ban kiểm phiếu
cả lớp
BKP
DCT
BKP
DCT
TR(mới)
GVCN
Tổ
DCT
- Hát tập thể bài:"Bốn phương trời"
- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu đại biểu.
- Mời lớp trưởng lên đọc bản báo cáo.
1. Đọc báo cáo và thảo luận về họat động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS.
2. Thảo luận đóng
 góp ý kiến bổ sung.	
Tổng kết lại những vấn đề vừa thảo luận.
3. Bầu ban cán sự lớp năm học mới.
- Nhắc lại nhưng tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học mới, đề nghị các bạn tự ứng cử và đề cử một danh sách mối.
-Ghi danh sách các thành viên đề cử.
- Phát phiếu cho các bạn.
Công bố thể lệ bầu cử.(đại diện nói)
- Tiến hành bỏ phiếu
- Kiểm tra phiếutiết mục văn nghệ.
- Giới thiệu 2 hoặc 3 
- Công bố kết quả.
- Mời ban cán sự mới ra mắt.
- Thay mặt ban cán sự lớp phát biểu ý kiến.
- Giao nhiệm vụ mới cho BCS lớp và nói rõ trách nhiệm, vai trò từng cán bộ lớp.
- Chia lớp thành 3 tổ.
- Các thành viên trong tổ bầu tổ trưởng.
- Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ.
5 ph
3 ph
15 ph
2 ph
15 ph
 IV/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 * Dặn dò: Chuẩn bị trả lời các câu hỏi của tiết sau: 5 ph
 1. Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn tháy cần có những quyền gì?
 2. Là HS lớp 9, bạn thấy cần thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Tuần :2
Tiết :2
Ngày soạn:02/9/2007
Ngày dạy:07/9/2007
	Hoạt động 2:
 THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH 
 CUỐI CẤP THCS 
 I/ YÊU CẦU:Gíup học sinh:
 - Hiểu nhiệm vụ và quyền của của HS cuối cấp THCS.
 - Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hòan thành tốt các nhiệm vụ đó.
 - Biết sử dụng các biện pháp hợp lí , có hiệu quả để hòan thành nhiệm vụ của năm học cuối cắp THCS.
 II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT HỘNG:
 1. Nội dung:
 - Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.
 -Tầm quan trọng của việc hòan thành tốt các nhiệm vụ đó.
 - Các biện pháp thực hiện.
 2. Hình thức:
 Trao đổi ,thảo luận , trò chơi và văn nghệ.
 III/ CHUẨN BỊ HỌAT ĐỘNG:
 1. Về phương tiện:
 - Điều 13, 28 , 29, 31 công ước LHQ về quyền trẻ em.
 - một số câu hỏi thảo luận:
 * Theo công ước LHQ về quyền trẻ em , bạn thấy mình có những quyền gì?
 * Là HS lớp 9 ,bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiện vụ gì?
 * Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó ntn?
 * Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
 - Một số tiết mục văn nghệ.
 2. Về tổ chức:
 - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động.
 - Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: XD chương trình , người DCT, 
 IV/ TIẾN HÀNH HỌAT ĐỘNG:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG
THỜI LƯỢNG
DCT
DCT
DCT
GVCN
- Cho cả lớp hát tập thể bài:"Trái đất này"
- Tuyên bố lý do 
- Giới thiệu đại biểu
- Thông qua chương trình thảo luận:
 + thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS
 + Trò chơi đố vui
 + Chương trình văn nghệ
1. Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS
 - Ghi 4 câu hỏi lên bảng.
 - Nhắc các tổ trưởng lên điều khiển thảo luận của tổ mình và phân công thư kí tổ ghi thảo luận vào giấy.
 - Mời tổ trưởng các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận.
 - Mời các tổ khác nhaận xét , bổ sung ý kiến.
 - Người DCT chốt lại : Nhiệm vụ của HS lớp 9 là phải phát huy truyền thống của trường , cụ thể là:
 + Phải hòan thành chương trình các môn học có kết quả tốt.
 + Phải tốt nghiệp THCS.
 + Phải rèn luện đạo đức tốt:kính trọng cha mẹ, thầy cô
 + Phải lựa chọn , định hướng cho mình hướng nghiệp phù hợp với năng lực của mình.
2. Trò chơi đố vui
DCT lần lưuợt đọc câu hỏi đố vui
 1.Đố là cái gì ? 
 Chẳng ai biết mặt ra sao
 Chỉ nghe tiếng thét trên cao ầm (tiếng sấm)
 2. Hãy nói tên bài thơ cho phù hợp với tác giả
 Bài ca côn sơn Trần Đăng Khoa
 Rằm tháng riêng Hồ Chí Minh 
 Hạt gạo làng ta Nguyễn Trãi
 3. Đố là con gì ? 
 Đầu khóm trúc , đuôi khúc rồng
 Sinh thì bạch , tử thì hồng
 Xuân , Hạ, Thu, Đông bốn mùa đều có cả 
 (con tôm)
 4. Điền số thích hợp vào chỗ trống:
 3 12 27 . 75
 3 12 27 48 75 
 9 15 21 27
 6 6 6 
 3.Chương trình văn nghệ
 Giới thiệu lần lưuợt các tiết mục văn nghệ (tổ đăng ký trước )
 V/ KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG
 -GVCN phát biểu ý kiến
5 ph
20 ph
5 ph
5 ph
 VI/ DẶN DÒ:
 tiết sau lớp sẽ họat động :thảo luận về tặng kỷ vậtlưu niệm cho trường.
Tuần : 3
Ngày soạn: 10/9/2007
Ngày dạy:14/9/2007
 Tiết 3: THẢO LUẬN VỀ 
 TẶNG KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : 
 Giúp HS:
- Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS
 - Có tình cảm lưu luyến gắn bó vói trường lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường.
 - Tích cưc học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS.
 II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung:
- Lựa chọn phương án tặng kỷ vật lưu niệm cho trường.
- Xây dựng kế hoạch thưc hiện.
 2.Hình thức:
- Thảo luận.
- Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường.
 III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
 1. Về phương tiện.
- Bản dự thảo kế hoạch.
- Một số tiết mục văn nghệ.
 2.Về tổ chức:
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch có tham khảo ý kiến của GVCN.
- Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng vật và kế hoạch thực hiện .
- Phân công người điều khiển chương trình , thư kí.
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. 
- Phân công tổ , nhóm trang trí lớp , kê bàn ghế, 
Người thực hiện
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 
Thời lượng
 DCT 
 DCT
 LT
 Cả lớp
 DCT
 Lớp trưởng
 DCT
 DCT
- Hát tập thể bài: “Mái trường mến yêu”.
- Tuyên bố lý do:Kính thưa cô chủ nhiệm cùng toàn thể các bạn thân mến” hợp rồi lại tan “đó là quy luật, mới ngày nào chúng em tụ về đây giờ đã sắp xa mái trường mến yêu. Khi xa trường chúng mình sẽ có gì để làm kỷ niệm cho nơi chắp cánh những ước mơ đây.Đó là lý do buổi sinh họat hôm nay.
- Giới thiệu đại biểu 
- Thông qua chương trình thảo luận: 
 + HĐ 1: Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường
 + HĐ 2: Xây dựng kế hoạch thưc hiện.
 + HĐ 3: Văn nghệ
1) Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường .
- Giới thiệu lớp trưởng lên trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỷ vật cho trường.
- Ý nghĩa.và có một số hình thức tặng kỷ vật cho trường như: trồng cây lưu niệm , tặng ghế đá, xây dựng bồn hoa lưu niệm, 
- Thảo luận: hình thức kỷ vật tặng cho phù hợp với trường.
- Tổng kết lại các ý kiến , đi đến thống nhất tặng vật.
2) Xây dựng kế hoạch thực hiện: 
- Vật tặng là ghế đá :
 + Gây dựng quỹ tiết kiệm .
 + Thời gian thực hiện : Từ 1/10 đến 15 / 11 / 06
 + Phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân , tổ , 
 * Chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thưc hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đươc phân công
3) Chương trình văn nghệ:
- Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày
 5ph
 15ph
 10ph
 10 ph 
 IV. TỔNG KẾT:
 - Nhận xét , đánh giá hoạt động của lớp ( có lồng ghép nội dung quyền tham gia của trẻ em ).
 - Nhắc nhở lớp thưc hiện tốt theo kế hoạch lớp đề ra.
 * Dặn dò: 
 - Chuẩn bị tiết sau: Hs về chuẩn bị sáng tác thơ , bài hát , truyện , vẽ , ca ngợi truyền thống của lớp , trường.
 V. RÚT KINH NGHIỆM:
 Tuần: 4
Ngày soạn: 15/9/2007
Ngày dạy:22/9/2007
 Tiết 4 : THI VIẾT, VẼ 
 CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: 
 Giúp HS : 
 - Hiểu về truyền thống của lớp của trường.
 - Tự hào , trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp , trường .
 - Phát triển tư duy ngôn ngữ , kỹ năng viết , vẽ , giao tiếp , hợp tác . 
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1) Nội dung : Ca ngợi truyền thống của lớp của trường .
 2) Hình thức : _ Thi viết , vẽ , làm thơ. 
 _ Trò chơi 
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1) Về phương tiện:
 _ Giấy khổ lớn , bút màu , băng dính .
 _ Các chủ đề : + Cảnh đẹp trường em
 + Gương sáng thầy cô
 + Chân dung những HS giỏi.
 + Chân dung các thầy cô dạy giỏi .
 _ Biểu điểm
 _ Một số tiết mục văn nghệ 
 _ Một số t ... à nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
 III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1. Về phương tiện:
 - Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
 - Các bài hát ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
 - Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
 2. Về tổ chức:
- Cán bộ lớp : + Phân mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng : CMT 8, trong kháng chiến pháp, kháng chiến chống Mĩ, trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay.
 + XD chương trình hoạt động.
 + Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, tiết mục văn nghệ.
- GVCN : góp ý kiến với cán bộ lớp các công việc nói trên.
 IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG.
Thời lượng
DCT
ĐẠI DIỆN TỪNG TỔ
LỚP
DCT
* Khởi động:
- Cho lớp hát tập thể : Bốn phương trời.
-Trong cuộc đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng tổ quốc .Dân tộc VN đã có biết bao anh hùng , liệt sĩ không tiếc máu sương để giữ vững nền độc lập cho Dân tộc.để phát huy truền thống vẻ vang đó we ta phải làm gì? Đó là lí do buổi hđ hôm nay. 
Chương trình hđ hôm nay gồm có:
* Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc:
- Mời đại diện của từng tổ lần lượt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình.
- Truyền thống cách mạng : Trước cách mạng tháng 8 .
- // // : Trong kháng chiến chống Pháp.
- // // : Trong kháng chiến chống Mĩ.
- Truyền thống CM trong cuộc xây dựng đất nước hiện nay.
 à Góp ý, bổ sung.
- Tóm tắt kết quả sưu tầm tìm hiểu của lớp.
* Thảo luận:
- Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát triển truyền thống cách mạng của cha anh?
- Trao đổi, tranh luận, trả lời.
- Tóm tắt kết quả thảo luận.
* Văn nghệ:
- Mời lần lượt các tiết mục lên biểu diễn.
- Thi đố vui, kể chuyện.
- Bình chọn tiết mục hay nhất.
5 phút
15 phút
15 phút
10 phút
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - GVCN đánh giá, nhận xét hoạt động.
 * Dặn dò:
 Tiết sau : “Thi văn nghệ về truyền thống CM của quê hương đất, nước”.
 - Các tổ đăng kí ( Phân công) các tiết mục văn nghệ.
 - Hình thức - thể loại : Hát, ngâm thơ, múa, kể chuyện, 
 - Sáng tác các thể loại trên.
 - Phân công trang trí, điều khiển, 
 TUẦN : 14
Ngày soạn:30/11/2007
Ngày dạy:14/12/2007
 Tiết 14: THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG 
 CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
 *****
 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: 
 Giúp học sinh:
 - Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
 - Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ.
 - Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của từng lớp, của trường.
 II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung:
 Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, của quê hương đất nước.
 2. Hình thức:
 - Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm,
 - Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình.
 III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1. Về phương tiện:
- Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng liệt sĩ, về quê hương đất nước.
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương đất nước.
- Biểu diẽn.
- Phần thưởng.
 2. Về tổ chức:
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động.
- Phân công người điều khiển, BGK.
- Phân công người chuẩn bị của tổ trưởng cho mỗi tổ viên.
 IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG.
 Thời lượng.
DCT 
DCT
BGK
DCT
Đại diện mỗi tổ.
BGK
Thư kí
DCT
Đại diện tổ
BGK
TKý
DCT
BGK
T Ký
Đại diện BGK
* Khởi động:
- Cho lớp hát tập thể: “ Anh Kim Đồng ”.
- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu chương trình: + Thi văn nghệ
 + Thi đố vui
 + Thi sáng tác
 + Kết thúc.
* Thi văn nghệ:
- Mời ban giám khảo (5 bạn )lên ngồi vị trí trên.
- Mời đại diện 3 tổ về vị trí của mình . ( mỗi tổ 5 thành viên )
- Nhắc cổ động viên cổ vũ lành mạnh.
àQuy định than điểm chấm.
- Đưa hộp phiếu ( có ghi câu hỏi _ yêu cầu )
- Lên bốc thăm một phiếu _ trình bày theo yêu cầu của phiếu.
- Cho điểm công khai kết quả từng lượt.
- Ghi điểm lên bảng theo từng tổ.
- Công bố kết quả thi đợt 1.
* Thi sáng tác thơ:
- mời đại diện mỗi tổ lên tham dự.
- Quy định mỗi tổ sáng tác một bài theo chủ đề tự do.
- Sau 7ph là hết thời gian.
- Lên đọc bài thơ của mình.
- Chấm điểm.
- Ghi điểm lên bảng_ công bố kết quả.
* Thi đố vui:
- Mời đại diện lên bốc thăm câu hỏi_ trả lời.
- Cho điểm.
- Ghi điểm.
- Tổng kết điểm của các đội ở 3 đợt thi.
- Công bố kết quả: nhất _ nhì _ ba.
- Phát thưởng.
5’
15’
15’
10’
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - GVCN : nhận xét, tuyên dương khen thưởng những thành viên những đội tích cực hoạt động ; nhắc nhở một số thành viên ít hoạt động.
 * Dặn dò:
Chuẩn bị tiết sau : “Hội vui hoc tập”.
+ Phân công các cán sự bộ môn ra câu hỏi , bài tập , câu đố vui ,  của các môn hoc và đáp án.
+ Phân công các tiết mục văn nghệ.
+ Chuẩn bị phần thưởng.
+ Phân DCT, BGK ,TK , trang trí lớp , 
 TUẦN : 15
Ngày soạn:02/12/2007
Ngày dạy:21/12/2007
 Tiết 15: HỘI VUI HỌC TẬP.
 *****
 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC
 Giúp học sinh:
 - Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.
 - Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
 - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội.
 II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung:
 - Kiến thức cơ bản của một số môn học.
 - Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
 - Giải thích một số hiện tượng tự nhiên trong tự nhiên và xã hội.
 2 . Hình Thức :
 Thi hỏi-đáp .
 III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 
 1. Về phương tiện:
- Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui,  của các môn học và đáp án.
- Giấy bút, dụng cụ làm tín hiệu để trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng.
 2. Về tổ chức:
- Chọn môn thi ( Toán, Văn, Ngoại ngữ, Hoá, Lí, )
- GVCN liên hệ với GVBM để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi và đáp án.
- Mõi tổ cử một người lên dự thi một môn.
- Những HS
- Phân công người điều khiển chương trình,BGK, Thư kí,
 IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Thời lượng
DCT
ĐẠI DIỆN TỔ
BGK
THƯ KÍ
DCT
CẢ LỚP
BGK
THƯ KÍ
DCT
* Khởi động:
- Cho lớp hát tập thể.
- Tuyên bố lí do.
-Chương trình họat động gồm có: 
 + Thi hỏi đáp giữa đại diện các tổ. 
 + Thi trả lời nhanh.
 + Thi văn nghệ.
* Thi hỏi đáp giữa đại diên các tổ: 
- Giới thiệu thí sinh dự thi của mỗi tổ.
- Đại diện mỗi tổ bắt thăm hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn.
- Cho điểm công khai.
- Ghi điểm lên bảng.
* Thi trả lời nhanh:
-Con gì đến chán 
Giống ngỗng , giống ngan
Bơi trên bài làm
Của anh lười học.
 ( số mấy) 2
Con gì đầu rắn , mình rùa
Tên nhân thành chín, nếu trừ bằng 0
 ( con gì) ba ba
Con gì càng bé, càng to
Nấu rau đay, mướp ăn no vẫn thèm.
 ( con gì) cua
- Cố vấn đưa ra đáp án.
- Chấm điểm cổ động viên của mỗi tổ( đội)
- Công bố kết quả thi.
- Trao phần thưởng.
* Văn nghệ:
- Mời các tiết mục đơn ca, song ca,  ( đã đăng kí trước)lên biểu diễn.
5 phút
15 phút
15 phút
10 phút
 V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - GVCN nhận xét, đánh giá tiết hoạt động của lớp
 * Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau hoạt động : “Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với CM”.
TUẦN : 16
Ngày soạn:2/12/2007
Ngày dạy:28/12/2007
Tiết 16: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH 
CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG.
*****
I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:	
 Giúp học sinh:
	- Biết được một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình.	 	- Quý trọng các gia đình có công với cách mạng.
	- Biết quan tâm thăm hỏi , giúp đỡ gia đình và con em họ.
II . NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung:
- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương em.
- Xây dưng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng.
 2.Hình thức:
- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng.
- Thảo luận , xây dựng đề án giúp đỡ .
III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1.Về phương diện: 
- Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Giấy bút.
 2.Về tổ chức:
-GVCN hướng dẫn HS tìm hiểu , thống kê số gia đình có công với cách mạng ở địa phương .
- Cán bộ lớp : +phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ theo đia bàn dân cư.
 + phân công người điều khiển chương trình , thư kí, trang trí lớp,
 IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người điều khiển
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Thời lượng
 DCT
 DCT
 Các tổ
 DCT
 Cả lớp
 Đại diện từng tổ 
 Cả lớp
 DCT
 DCT
1.Khởi động:
- Hát tập thể lớp : Bốn phương trời
- Tuyên bố lý do.
- Tuyên bố chương trình.
2.Báo cáo kết quả tìm hiểu về gia đình có công với CM ở địa phương :
- Mời đại diện từng tổ lên trình bày.
- Trao đổi , góp ý.
- Tổng kết: số gia đình có công với CM ở địa phương, các tổ hoạt động,
3.Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng:
- Thảo luận , xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với CM.
+ Phân loại các gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ.
+ Phân từng tổ ( nhóm) lập đề án giúp đỡ: tên gia đình, hoàn cảnh gia đình, mục tiêu cần đạt, người thực hiện , nội dung giúp đỡ , thời gian,
- Lên báo cáo lế hoạch trước lớp.
- Góp ý bổ sung.
- Tổng kết hoạt động.
4 Văn nghệ:
Mời lần lượt các tiết mục (đã đăng kí) lên biểu diễn văn nghệ.
5phút 
10 phút
15phút
10 phút
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 - DCT tổng kết.
 - GVCN nhận xét , đánh giá chung của hoạt động.
 * Dặn dò:
 Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ “ Mừng Đảng , Mừng Xuân”pp.