Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Tháng 5: Bác Hồ kính yêu

Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Tháng 5: Bác Hồ kính yêu

A/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

a/ NHẬN THỨC:

- Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và đặc biệt là quan tâm của Bác tới thiếu nhi và hiểu rõ trách nhiệm của Đội TNTP Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng hiện nay.

b/ THÁI ĐỘ TÌNH CẢM:

- Quyết tâm thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.

c/ KỸ NĂNG, HÀNH VI:

- Tích cực, tự giác rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy.

B/ CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:

- Bác Hồ với thiếu nhi.

- Chúng em hát về Bác Hồ

C/ CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

 

doc 6 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 1082Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Tháng 5: Bác Hồ kính yêu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
A/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
a/ NHẬN THỨC:
- Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và đặc biệt là quan tâm của Bác tới thiếu nhi và hiểu rõ trách nhiệm của Đội TNTP Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng hiện nay.
b/ THÁI ĐỘ TÌNH CẢM:
- Quyết tâm thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
c/ KỸ NĂNG, HÀNH VI:
- Tích cực, tự giác rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy.
B/ CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:
- Bác Hồ với thiếu nhi. 
- Chúng em hát về Bác Hồ 
C/ CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
TUẦN 1
Ngày thiết kế: 30/4/2011
Ngày thực hiện: 5/5/2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:
a. Nhận thức:
- Nhận thức được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy được trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ.
b. Thái độ, tình cảm:
- Tự hào và phấn khởi con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Tìm hiểu công lao to lớn của Bác đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.
- Trách nhiệm của người học sinh THCS phải làm gì để đền đáp công lao của Bác.
b. Hình thức:
- Tổ chức cuộc thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp dưới hình thức bốc thăm.
- Trình bày hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạng một báo cáo thu hoạch.
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu, tài liệu nói về công lao của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi.
- Giấy bút để trình bày kết quả sưu tầm.
b. Về tổ chức:
- Phân công học sinh sưu tầm các tư liệu, tài liệu nói về công lao của Bác đối với dân tộc và những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi. Tất cả những sưu tập này được thể hiện thành một báo cáo thu hoạch cá nhân. Báo cáo của cá nhân có thể được trình bày theo mẫu sau:
BẢN THU HOẠCH
Những tư liệu, tài liệu sưu tầm được về Bác Hồ
TT
CÁC LOẠI TƯ LIỆU, TÀI LIỆU
NỘI DUNG CỦA TƯ LIỆU, TÀI LIỆU
1
2
.
.
- Từng tổ lựa chọn một vài báo cáo thu hoạch tốt nhất để trình bày trước lớp; tổ có thể tập hợp thêm tư liệu đã sưu tầm vào một tờ giấy khổ to hay một trong quyển vở đẹp.
- Trang trí (Tổ 4); DCT.
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
DCT Bạn Len
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Hoa thơm dâng Bác (Hà Hải) 
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn nhận thức được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy được trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ. Mặt khác giúp cho các bạn có kỹ năng giao tự hào và phấn khởi con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt.
Đồng thời, giúp cho các bạn có kỹ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Tổ chức cuộc thi
Báo cáo thu hoạch
- DCT phổ biến cách thức báo cáo thu hoạch:
+ Mỗi tổ cử một đại diện trình bày báo cáo thu hoạch về chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi”. Khi trình bày phải nói to, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đã thu hoạch được và nêu cụ thể tư liệu, tài liệu nào đã giúp cho bản thân có được những thu hoạch đó.
+ DCT hướng dẫn toàn lớp bổ sung ý kiến hoặc thảo luận xung quanh các báo cáo thu hoạch đoa.
Thi trả lời hay nhất
- Đây là hoạt động mà mọi thành viên trong lớp đều có thể tham gia. DCT mời một bạn nào đó bất kì lên bốc thăm đầu tiên., sau đó đọc to câu hỏi để cả lớp cùng nghe để suy nghĩ và trả lời. Ai có câu trả lời hay nhất thì người đó có quyền mời một bạn khác lên bốc thăm.
- Việc bốc thăm thi trả lời hay nhất cứ thế tiếp diễn cho đến khi DCT tuyên bố kết thúc hoạt động. Ban giám khảo công bố kết quả của hai hoạt động: Tổ báo cáo kế hoạch tốt nhất và người trả lời hay nhất.
5p
35p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo viên chủ nhiệm (GVCN).
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt...,Loại Khá.,Loại TB.., Loại Yếu.
TUẦN 3
Ngày thiết kế: 14/5/2011
Ngày thực hiện: 19/5/2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:
a. Nhận thức:
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập; củng cố các kiến thức các môn đã học để giành kết quả cao nhất cho kì thi cuối năm.
b. Thái độ, tình cảm:
- Có phương pháp học tập thích hợp, có kĩ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm học.
- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học vững chắc hơn.
b. Hình thức:
- Thi tiếp sức đồng đội.
- Vui văn nghệ.
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Hệ thống các câu hỏi ôn tập của một vài môn học do lớp lựa chọn.
- Khăn bàn, lọ, hoa, phần thưởng,. 
b. Về tổ chức:
- Cán bộ lớp bàn bạc quyết định và lựa chọn một vài môn học mà lớp mình còn yếu để tập trung ôn tập; xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm và đề nghị có sự phối hợp với giáo viên của các bộ môn đó.
- Giáo viên chủ nhiệm gặp gỡ, đề nghị các giáo viên bộ môn đã được lựa chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập và những nội dung cần ghi nhớ nhất cũng như đáp án của những câu hỏi đó.
- Phổ biến nội dung ôn tập cho học sinh hiểu để các em chuẩn bị tốt cho cuộc thi.
- Cán sự của những môn học này giúp giải quyết những thắc mắc của các bạn.
- Thành lập ban giám khảo gồm: Lớp phó học tập (Bạn Hiền – Làm trưởng ban), một cán sự bộ môn trong số những môn học đã lựa chọn (Môn Anh – Bạn Thương; môn toán – Triệu; môn lí – Bạn Hậu; môn văn – Bạn Tuyết; môn hóa – Trung). Thư kí – Bạn Trúc. Mời giáo viên bộ môn tham dự với tư cách là người cố vấn (Tổ 4, mời giáo viên bộ môn toán, văn, tiếng Anh, lí, hóa tham dự).
- Trang trí bạn – Kiều; dẫn chương trình (DCT) – Bạn Quốc Lợi.
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
DCT Bạn Thúy
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Tuổi đời mênh (Trịnh Công Sơn) 
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn hiểu được - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập; củng cố các kiến thức các môn đã học để giành kết quả cao nhất cho kì thi cuối năm. Đồng thời, giúp cho các bạn có phương pháp học tập thích hợp, có kĩ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể. Mặt khác giúp cho các bạn có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Tổ chức Hội thi
- DCT phổ biến cách thi và những quy định của cuộc thi:
Cách thi mỗi tổ cử một đội thi gồm có 3 người. Các đội thi ngồi vào vị
trí theo quy định của DCT. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. Đội nào giơ tay trước đội đó được quyền trả lời đầu tiên. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào chậm và không trả lời lưu loát, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại, coi như đôïi đó không được điểm và đội khác có quyền trả lời thay. Cứ như vậy cho đến khi hết thời gian hoạt động. Thư kí ghi điểm công khai cho từng đội lên bảng.
Quy định của cuộc thi:Các đội phải trả lời theo đúng đáp án, nhanh và
lưu loát. Trả lời đúng đáp án 10 điểm. Nếu trả lời còn thiếu thì tùy theo mức độ thì sẽ bị trừ điểm. Thời gian quy định cho việc trả lời câu hỏi là do ban giám khảo quyết định.
- DCT điều khiển cuộc thi theo đúng trình tự như cách thi đã nêu trên.
- DCT trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị lên biểu diễn, xen kẽ.
- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi, xếp loại nhất, nhì, ba, tư giữa các tổ tham gia.
5p
35p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo viên chủ nhiệm (GVCN).
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt...,Loại Khá.,Loại TB.., Loại Yếu.

Tài liệu đính kèm:

  • docNGLL LOP 8 ( 5 ).doc