Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Chủ điểm tháng 3 và 4

A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1. NHẬN THỨC:
- Học sinh hiểu rõ hơn về vai trò, nhiệm vụ của tổ chức Đoàn thanh niên.
2. THÁI ĐỘ TÌNH CẢM:
- Tự hào, tin tưởng sự lãnh đạo của Đoàn.
3. KỸ NĂNG, HÀNH VI:
- Tích cực học tập và rèn luyện theo tư cách người đoàn viên.
B. CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:
- Vui văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 
- Chuẩn bị tham gia hội trại 26-3 
C. CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
TUẦN 1
Ngày thiết kế: / /2011
Ngày thực hiện: / /2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:	
a. Nhận thức:
- Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn, củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 và lí tưởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay.
b. Thái độ, tình cảm:
- Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể trường, lớp.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Những bài hát, điệu múa, bài thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm, về Đoàn và những đoàn viên ưu tú.
- Những sáng tác tự biên, tự diễn về Đoàn.
b. Hình thức:
- Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm, tập hợp các bài thơ, bài hát câu chuyện, tiểu phẩm, về Đoàn.
- Những bài sáng tác như thơ, ca hát, v.v về Đoàn.
b. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị luyện tập.
- Cử người dẫn chương trình (DCT, Nguyễn Văn Dự).
- Trang trí (Tổ 3), mời đại biểu đến tham dự (Tổ 4 )
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
DCT, Nguyễn Văn Dự
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Màu mực tím (Trương Quang Lục)
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn, củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 và lí tưởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay. Mặt khác giúp cho các bạn có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể trường, lớp. Đồng thời rèn luyện cho các bạn kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Trình diễn văn nghệ
- DCT giới thiệu một số tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ, ) và mời các tổ, cá nhân đã đăng kí các tiết mục văn nghệ lên trình diễn.
- Các tổ, cá nhân lên trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình, trang hã, tự tin. Cả lớp cổ vũ cho mỗi tiết mục bằng cách vỗ tay.
- DCT có thể mời đại biểu cùng tham gia các tiết mục văn nghệ với lớp, nhằm để tạo không khí vui tươi sôi nổi cho hoạt động.
10p
30p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời đại biểu và giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của cô giáo chủ nhiệm .
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt,Loại Khá.,Loại TB, Loại Yếu
TUẦN 3
Ngày thiết kế: / /2011
Ngày thực hiện: / /2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:
a. Nhận thức:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của Hội trại 26/3, do nhà trường tổ chức.
b. Thái độ, tình cảm:	
- Có ý thức trách nhiệm cao trong việc ủng hộ Hội trại 26/3 và sẵn sàng tham gia với ý thức và tinh thần trách nhiệm cao.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Các nhiệm vụ của lớp được giao để chuẩn bị cho Hội trại.
- Kế hoạch chuẩn bị của lớp.
- Các nôïi dung hoạt động văn hóa, văn nghệ thể thao để tham gia Hội trại.
b. Hình thức:
- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại.
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Bản thông báo của trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26/3. Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại.
b. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm phải thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức Hội trại 26/3 của nhà trường và các công việc. Nội dung của lớp phải chuẩn bị. Yêu cầu lớp phải bàn bạc, thảo luận thực hiện các nội dung cụ thể cần chuẩn bị như:
+ Các phương tiện để dựng trại (Lều, tấm bạc (Tổ 1), dây, cọc, cây (Tổ 2 và tổ 4), hoa trang trí, ảnh Bác Hồ (Tổ 3), . ), các nội dung hoạt động để tham gia Hội trại (văn nghệ(Bạn Tuyết, MI song ca ),thể thao, trò chơi (Bạn Vũ, Quyền, Kiều, Nghiêm, Thuận, Oanh, Lĩnh, Dự,  ).
+ Cán bộ lớp, cán bộ Chi Đội hội ý để phân công, chuẩn bị nội dung thảo luận và xây dựng kế hoạch tham gia của lớp.
- Lớp trưởng và Chi đội trưởng bàn bạc và phân công nhau điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia Hôïi trại.
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Em đi thăm miền Nam (Hoàng Long và Hoàng Lân)
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn hiểu nội dung, ý nghĩa của Hội trại 26/3, do nhà trường tổ chức. Đồng thời rèn luyện cho các bạn có ý thức trách nhiệm cao trong việc ủng hộ Hội trại 26/3 và sẵn sàng tham gia với ý thức và tinh thần trách nhiệm cao. Mặt khác rèn luyện các bạn về kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể của tổ chức tập thể chung toàn trường. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Thảo luận nội dung tham gia Hội trại
- DCT lần lượt nêu các nội dung tham gia Hội trại của lớp như: Thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, tham gia các trò chơi,  để lớp bàn bạc thảo luận.
- Học sinh thảo luận về khả năng tham gia của lớp, phát hiện những cá nhân, có khả năng tham gia các nội dung cụ thể,
- Tổ chức đăng kí tham gia theo nhu cầu , hứng thú của học sinh.
- Thành lập nhóm, đội (Đội thi đấu thể thao, nhóm văn nghệ, nhóm tham gia trò chơi, ).
- Xây dựng và thống nhất kế hoạch luyện tập, 
c. Thảo luận về hình thức dựng trại
- DCT nêu yêu cầu chung, đề nghị cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức dựng trại của lớp.
- Cả lớp thảo luận về mô hình dựng lều trại của lớp.
- DCT tổng kết, lựa chọn mô hình chung nhất và lấy biểu quyết cả lớp và phân công mỗi tổ chuẩn bị một công việc cụ thể rõ ràng. Như: Các phương tiện để dựng trại (Lều, tấm bạc (Tổ 1), dây, cọc, cây (Tổ 2 và tổ 4), hoa trang trí, ảnh Bác Hồ (Tổ 3), . ), các nội dung hoạt động để tham gia Hội trại (văn nghệ(Bạn Tuyết, MI song ca ),thể thao, trò chơi (Bạn Vũ, Quyền, Kiều, Nghiêm, Thuận, Oanh, Lĩnh, Dự,  ).
10p
15p
15p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời đại biểu và giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của cô giáo chủ nhiệm .
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt,Loại Khá.,Loại TB, Loại Yếu
A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1. NHẬN THỨC:
- Học sinh hiểu được nội dung của một số vấn đề, như: Hòa bình, dân số, bảo vệ môi trường, ma túy, xung đột sắc tộc,..
2. THÁI ĐỘ TÌNH CẢM:
- Biết tỏ thái độ rõ ràng trước những vấn đề cấp bách mà dân tộc và nhân loại đang phải giải quyết.
3. KỸ NĂNG, HÀNH VI:
- Có kĩ năng thu hận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại quan tâm.
B. CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:
- Học sinh với các vấn đề toàn cầu. 
- Hội vui học tập. 
C. CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
TUẦN 1
Ngày thiết kế: / /2011
Ngày thực hiện: / /2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:
a. Nhận thức:
- Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm, như:Tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo,
b. Thái độ, tình cảm:
- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra hậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của mọi người.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Xác định trách nhiệm của người học sinh nói chung và người học sing lớp tám nói riêng, trong việc góp phần giải quyết vấn đề đó.
b. Hình thức:
- Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Minh họa bằng một vài tiết mục văn nghệ.
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc bảng biểu phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay.
- Giấy vẽ, bút mau,
- Một vài bài hát, tiểu phẩm,
b. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên. Các em có thể lập thành những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị. Những sưu tầm của học sinh có thể được tập hợp thành một bộ sưu tập tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay, trong đó có ghi rõ lời bình của mình.
- Mỗi tổ biên tập thành một bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại diện để báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu của tổ mình.
- Thành lập ban giám khảo.
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ có chất lượng cao. (Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ)
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
DCT Bạn Linh
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Khi tóc thầy bạc trắng (Trần Đức)
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm, như:Tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo,
Đồng thời giúp cho các bạn biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra hậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của mọi người. Mặt khác rèn luyện cho các bạn có kỹ năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Thi tìm hiểu
- DCT nêu lí do hoạt động. Giáo viên chủ nhiệm nêu một vài vấn đề có tính chất gợi mở để học sinh bắt đầu tham gia cuộc thi.
- Lần lượt từng tổ trình bày hiểu biết của mình về một vài vấn đề nào đó, dồng thời đưa ra cả lớp xem kết quả sưu tầm được của tổ mình.
- Sau mỗi lần trình bày của một tổ, ban giám khảo có thể đánh giá kết quả theo 2 cách, như sau:
+ Một là đánh giá, nhận xét trực tiếp kết quả của tổ đó.
+ Hai là cho cả lớp bổ sung, bình luận và sau đó đánh giá kết quả sau.
- Kết thúc phần trình bày của các tổ, ban giám khảo công bố điểm, số đạt được của từng tổ. Thang điểm như sau:
+ Nêu được từ 2 đến 3 vấn đề toàn cầu hiện nay, mà nhân loại đang quan tâm (5 điểm).
 + Trình bày rõ ràng, khúc chiết, dễ hiểu (3 điểm ).
+ Có bộ sưu tập đẹp nhất (2 điểm).
- Trao phần thưởng cho tổ có số điểm cao nhất.
c. Sinh hoạt văn nghệ 
- DCT giới thiệu một số tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ, ) các cá nhân, tổ đã đăng kí, để tạo không khí vui tươi sôi nổi cho hoạt động.
5p
20p
15p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời đại biểu và giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của cô giáo chủ nhiệm .
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt...,Loại Khá.,Loại TB.., Loại Yếu
TUẦN 3
Ngày thiết kế: / /2011
Ngày thực hiện: / /2011
1/ YÊU CẦU GIÁO DỤC:
a. Nhận thức:
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập; củng cố các kiến thức các môn đã học để giành kết quả cao nhất cho kì thi cuối năm.
b. Thái độ, tình cảm:
- Có phương pháp học tập thích hợp, có kĩ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể.
c. Kỹ năng, hành vi:
- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
2/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
a. Nội dung:
- Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm học.
- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học vững chắc hơn.
b. Hình thức:
- Thi tiếp sức đồng đội.
- Vui văn nghệ.
3/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Hệ thống các câu hỏi ôn tập của một vài môn học do lớp lựa chọn.
- Khăn bàn, lọ, hoa, phần thưởng,. 
b. Về tổ chức:
- Cán bộ lớp bàn bạc quyết định và lựa chọn một vài môn học mà lớp mình còn yếu để tập trung ôn tập; xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm và đề nghị có sự phối hợp với giáo viên của các bộ môn đó.
- Giáo viên chủ nhiệm gặp gỡ, đề nghị các giáo viên bộ môn đã được lựa chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập và những nội dung cần ghi nhớ nhất cũng như đáp án của những câu hỏi đó.
- Phổ biến nội dung ôn tập cho học sinh hiểu để các em chuẩn bị tốt cho cuộc thi.
- Cán sự của những môn học này giúp giải quyết những thắc mắc của các bạn.
- Thành lập ban giám khảo gồm: Lớp phó học tập, một cán sự bộ môn trong số những môn học đã lựa chọn.
- Mời giáo viên bộ môn tham dự với tư cách là người cố vấn (Tổ 4, mời giáo viên bộ môn toán, văn, tiếng Anh, lí, hóa tham dự).
- Trang trí; dẫn chương trình (DCT).
4/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Thời lượng
DCT Bạn Trà
a. Khởi động
- Người dẫn chương trình (DCT):
+ Bắt một bài hát tập cho lớp. Bài Tuổi đời mênh (Trịnh Công Sơn) 
+ Tuyên bố lý do.
Nhằm giúp cho các bạn hiểu được tầm quan trọng của việc nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập; củng cố các kiến thức các môn đã học để giành kết quả cao nhất cho kì thi cuối năm. Đồng thời, giúp cho các bạn có phương pháp học tập thích hợp, có kĩ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể. Mặt khác giúp cho các bạn có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. Đây là lí do chính của tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp hôm nay của chúng ta.
b. Tổ chức Hội thi
- DCT phổ biến cách thi và những quy định của cuộc thi:
Cách thi mỗi tổ cử một đội thi gồm có 3 người. Các đội thi ngồi vào vị
trí theo quy định của DCT. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. Đội nào giơ tay trước đội đó được quyền trả lời đầu tiên. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào chậm và không trả lời lưu loát, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại, coi như đôïi đó không được điểm và đội khác có quyền trả lời thay. Cứ như vậy cho đến khi hết thời gian hoạt động. Thư kí ghi điểm công khai cho từng đội lên bảng.
Quy định của cuộc thi:Các đội phải trả lời theo đúng đáp án, nhanh và
lưu loát. Trả lời đúng đáp án 10 điểm. Nếu trả lời còn thiếu thì tùy theo mức độ thì sẽ bị trừ điểm. Thời gian quy định cho việc trả lời câu hỏi là do ban giám khảo quyết định.
- DCT điều khiển cuộc thi theo đúng trình tự như cách thi đã nêu trên.
- DCT trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị lên biểu diễn, xen kẽ.
- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi, xếp loại nhất, nhì, ba, tư giữa các tổ tham gia.
5p
35p
5/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (Thời gian 5 phút)
- Người dẫn chương trình (DCT).
+ Mời một bạn trong lớp nhận xét kết quả về tiết học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
+ Mời Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phát biểu ý kiến, góp ý bổ sung.
+ Thay mặt lớp, người dẫn chương trình (DCT) xin cảm ơn sự nhận xét của bạn và lời góp ý chân thành của Giáo viên chủ nhiệm (GVCN).
6/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
Loại Tốt...,Loại Khá.,Loại TB.., Loại Yếu