Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi - GV: Trần Văn Yên

Ngày soạn: 01/10/2011
Ngày dạy: 19/10/2011
Chủ điểm tháng 10 : 
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
I. Mục tiêu
- Gio dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết về tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.
- Rèn luyện kỹ năng phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩmchất và ý chí, năng lực học tập ; năng lực theo gương sáng tạo các gương học tập tốt.
- Hiểu lời Bác dạy, hiểu nội dung và giao ước thi đua.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có động cơ, thái độ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Kỹ năng tự tin khi tìm hiểu về những gương HS học tốt.
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về gương học tốt.
- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về những gương học tốt.
- Kỹ năng nêu vấn đề về thực hiện các chỉ tiu thi đua.
- Kỹ năng trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện các chỉ tiu thi đua.
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiu thi đua.
- Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – liên hệ.
III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng.
- Trò chơi giáo dục
- Hỏi và trả lời.
- Biểu đạt sáng tạo – giao ước thi đua .
IV. Tài liệu và phương tiện
- Hai bức thư của Bác Hồ gửi nhân ngày khai trường năm 1945 và Gửi ngành giáo dục năm 1968.
- Bản đăng ký thi đua của tổ trình bày trên giấy A0.
- Bản giao ước thi đua chung của lớp: các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp. Bản giao ước thi đua này cũng được thể hiện trên giấy A0.
- Câu hỏi thảo luận
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động.
V. Tiến trình hoạt động
NỘI DUNG
HĐ CỦA GIÁOVIÊN
HĐ CỦA HS
Chủ đề 1: Làm thế nào để học tốt?
1.Khám phá: Ổn định tổ chức 
-Lớp phó văn thể bắt nhịp bài hát tập thể 
 - Lớp trưởng tuyên bố lí do: Giới thiệu đại biểu và thành phần tham gia thông qua chương trình hoạt động. 
-Mời ban thư kí và ban giám khảo vào vị trí làm việc.
2. Kết nối: 	
a. Hoạt động 1: 
Thông qua chương trình hoạt động: “Làm thế nào để học tốt”
- Báo cáo kinh nghiệm học tập: 
+ Nêu lên kinh nghiệm học tập của mình
+ Ghi ý chính của từng kinh nghiệm và phương pháp
b. Hoạt động 2: Thảo luận các phương pháp học tập
-Nêu các vấn đề cần thảo luận trao đổi 
-Làm thể nào để học tốt môn toán, môn văn, môn anh văn.
-Lớp yếu nhất môn nào ? Tại sao ?
-Lớp học sôi nổi và thích học môn nào ? Tại sao ?
-Để cho một tiết học có hiệu qủa thì cần phải làm gì ?
-Tác dụng của tiết học tốt là gì? Cần làm như thế nào để thực hiện cho tốt?
-Chúng ta cần xây dựng 1 phương pháp học tập như thế nào là tốt nhất?
-Tổng kết, tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề được trao đổi thảo luận và nhất trí cao.
c. Hoạt động 3: Văn nghệ vui
Thể lệ: Mỗi tổ trình bày:
-Một tiết mục văn nghệ 
-Đọc một gương sáng về học tập trên Báo Thiếu nhi dân tộc 
-Nếu tổ nào trình bày hay nhất được 10 điểm , trình bày chưa hay hoặc chưa chính xác BGK thống nhất điểm. 
-Yêu cầu lớp phó văn thể bắt nhịp bài hát tập thể
-Yêu cầu DCT tuyên bố lí do, giới thiệu đai biểu
-GV cho lớp thảo luận thống nhất danh sách trên.
-Yêu cầu DCT tiến hành hoạt động
-Yêu cầu Hs ghi ý chính , ngắn gọn
-Yêu cầu các tổ thảo luận, trình bày
-Mời ban giám khảo làm việc.
- Hs thực hiện
-DCT thực hiện
-DCT thông qua danhsách BGK, Ban thư ký
-DCT thông qua nội dung và chương trình hoạt động
-DCT mời các bạn theo đại diện tổ
-Hs thực hiện, báo cáo trước lớp.
-DCT nêu các vấn đề cần thảo luận trao đổi
-Lớptrưởng tổng kết, tóm tắt vấn đề được trao đổi thảo luận và nhất trí cao
-Mỗi tổ trình bày
Chủ đề 2: Giao ước thi đua
1/ Khởi động: On định tổ chức
-Hát tập thể .
-Mời các bạn được phân công vào vị trí làm việc ( như HĐ trên)
2/ Hoạt động: 
Thông qua chương trình làm việc 
a) Hoạt động I: 
-Nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lên giao ước thi đua.
-Các tổ trưởng đọc bản giao ước theo đơn vị tổ về nội dung, chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện.
-Mời lớp trưởng lên tóm tắt “chương trình thi đua của lớp” 
b) Hoạt động 2: Thảo luận chỉ tiêu 
-Nêu chỉ tiêu phấn đấu của lớp và biện pháp để lớp thực hiện thảo luận.
Xếp loại 
Học lực 
Hạnh kiểm 
Giỏi/Tốt
 %
 %
Khá
 %
 %
TB
 %
 %
Yếu
 %
 %
-Thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể, lấy biểu quyết nhất trí của tập thể .
-Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp 
c) Hoạt động 3: Văn nghệ.
-Đọc thư của Bác Hồ gửi cho Hs năm 1945 và 1968 
-Bắt nhịp các bài hát truyền thống. 
-Trò chơi dân gian: “Tải đạn qua sông”:
Chi lớp thành 4 đội: 
 +Đội nào về I : 20 điểm
 +Đội nào về II : 15 điểm
+ Đội nào về III: 10 điểm
+ Đội nào về IV: 5 điểm
-Yêu cầu lớp phó văn thể bắt nhịp bài hát tập thể
-Yêu cầu DCT tiến hành hoạt động
-Gv gợi ý thảo luận.
- Hs thực hiện
-DCT thực hiện
-DCT thông qua nội dung và chương trình hoạt động
 -Mỗi tổ trình bày
-Lớptrưởng tổng kết, tóm tắt vấn đề được trao đổi thảo luận và nhất trí cao
 -Hs thực hiện
-Hs biểu quyết chỉ tiêu.
-Lớp trưởng thông qua.
-DCT thực hiện
-Hs thực hiện
VI/ TƯ LIỆU :
1. Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9/1945.
2. Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 (trích)
VII/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Dặn dò:Chủ điểm Tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”
- Chuẩn bị: Bài hát, câu đố, bài thơ nói về Tôn sư trọng đạo
 ĐÁNH GIÁ KẾT QỦA HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 
Phát phiếu đánh giá cho Hs :
1. Học sinh tự đánh giá ( Có câu hỏi kèm theo ) 
Câu 1: Các hoạt động : “Làm thế nào để học tốt? Giao ước thi đua” đã giúp em thu hoạch được 
những gì?..........................................................................................................................................................
..
......
..
..
..
Câu 2: Qua buổi hoạt động hôm nay em có nhận xét gì?
Tốt Khá	Trung bình	Yếu
Câu 3: Tham gia hoạt động chủ điểm trong tháng, em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
Tốt Khá	Trung bình	Yếu	
2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại 
Tốt Khá	Trung bình	Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại 
Tốt Khá	Trung bình	Yếu
 * Mỗi HS tự hoàn thành theo phiếu và nộp lại Gv xếp loại dựa trên cơ sở này.
Duyệt của BGH