Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 cả năm - Trường THCS Minh Quán

Tháng 9 ns : – nd : 
Chủ điểm : Truyền thống nhà trường
Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp
I. Yêu cầu giáo dục :
- Nhận thức vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm với công tác lớp.
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
Nội dung
Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
Hình thức hoạt động:
Nghe báo cáo và thảo luận.
 Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết.
III. Chuẩn bị hoạt động:
a.Phương tiện: 
Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.
Phiếu bầu 
Một số tiết mục văn nghệ.
b.Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.
IV. Tiến hành hoạt động:
Thời gian
Hoạt động của GV& CB lớp
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
7’
10’
15’
5’
Hoạt đông 1: Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể : Vui bước tới trường
-Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều khiển.
Hoạt động 2:
- Lớp phó học tập báo cáo hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 8.
-Lớp phó lao động treo bảng đồ cơ cấu tổ chức lớp và nhiệm vụ.
Hoạt động 3 : Bầu cán sự lớp
Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có năng lực.
Lớp phó học tập : Học lực giỏi, tháo vát, nhiệt tình.
Lớp phó văn thể: Lớp đề cử 1 trong 2 bạn hát hay
Lớp phó lao động : Lớp đề cử 2 bạn.Trong hai bạn ta chọn 1 bạn ngoan, học giỏi, có ý thức hơn.
Bầu tổ trưởng, tổ phó:
Tổ 1 : Tổ trưởng : 
 Tổ phó : 
Tổ 2 : Tổ trưởng : 
 Tổ phó : 
Tổ 3 : Tổ trưởng : 
 Tổ phó : 
Tổ 4 : Tổ trưởng : 
 Tổ phó : 
Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỉ luật, nề nếp của tổ.
Tổ phó : theo dõi nề nếp, tình hình học tập của tổ báo cáo cho lớp phó học tập.
Hoạt động 4 : GVCN công bố kết quả và giao nhiệm vụ.
Hát tập thể.
Vỗ tay sau lời giới thiệu của lớp trưởng
Lớp nghe và thảo luận
Lớp thảo luận và biểu quyết.
Lớp nhất trí bầu bạn( vỗ tay)
GVCN ghi tên các cán bộ lớp mới.
GVCN ghi tên các bạn cán bộ lớp mới
V. Kết thúc hoạt động :
Thư kí đọc biên bản.
GVCN nhận xét về tinh thần và thái độ tham gia của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu vầu học sinh tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.
Cả lớp hát bài Kết đoàn.
Dăn dò : - Bát đầu tuần tới, cán sự lớp sẽ thực hiện nhiệm vụ của mình.
 - Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau.
Tháng 9 : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường
Hoạt động 2 : TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ ns : – nd : 
 Ï NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8
I. Yêu cầu giáo dục :
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp đỡ nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II. Yêu cầu và hình thức hoạt động:
1) Nội dung :
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8 và những nhiệm vụ của năm học này.
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2) Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, trả lời phiếu học tập.
III. Chuẩn bị các hoạt động:
1. Phương tiện :
- Một số câu hỏi thảo luận.
- Phiếu làm việc cá nhân.
- 4 giấy khổ lớn, 4 bút dạ.
- Tiết mục văn nghệ về chủ đề bạn bè, trường lớp, thầy cô.
2. Tổ chức :
- Thốngnhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động giữa GVCN và cán bộ lớp.
- Phân công chuẩn bị phương tiện.
- Người điều khiển.
- Chuẩn bị văn nghệ.
IV. Tiến hành hoạt động :
Thời gian
Hoạt động của cán bộ lớp
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
H. động 1
 8’
H.động 2
15’
H. động 3
15’
Khởi động:
Hát tập thể bài Lớp chúng ta kết đoàn
Lớp trưởng tuyên bố lý do
Và giới thiệu đại biểu , cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể hs lớp chúng ta.
Thảo luận về vị trí, vai trò và nhiệm vụ của HS lớp 8
Câu hỏi:
1. Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8?
2.Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
- Lớp trưởng tổng kết ý kiến.
- Lớp trưởng giới thiệu tiết mục văn nghệ.
Biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ học tập
- Thư kí phát phiếu học tập 
- Sau 4’ lớp trưởng mời một số bạn trình bày biện pháp của mình.
Về học tập
Về đạo đức
Về các hoạt động khác
Đề nghị biện pháp khách quan
- Thư kí tóm tắt các ý chính lên bảng.
- Lớp trưởng đề nghị lớp đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng tổng kết lại các ý kiến.
- Giới thiệu tiết mục văn nghệ
Hát tập thể.
Trao đổi thảo luận theo tổ, thư kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy.
Câu 1 : Tổ 1 & 2
Câu 2 : Tổ 3 &4
Đại diện từng tổ lên trình bày kết quả thảo luận, các tổ còn lại bổ sung
Tiết mục đơn ca Bụi phấn
Từng Hs suy nghĩ và ghi vào phiếu học tấp của mình.
Đại diện các tổ trả lời
- Lớp đóng góp ý kiến
Ca ngợi công ơn thầy cô
Vị trí : Đây là thời điểm quan trọng của quá trình học tập 4 năm của hs THCS. Số lượng môn học tăng lên, thời gian dành cho học tập đòi hỏi phải nhiều hơn.
- Đây là tuổi có khả năng tổ chức hoạt động tốt hơn, tự tin hơn, đạt hiệu quả cao hơn
Hiểu rõ vị trí vai trò và trách nhiệm trong học tập, từ đó có biện pháp thích hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ.
Về học tập: đi học đều, chăm chú nghe giảng, ghi bài đầy đủ, cẩn thận, tích cực phát biểu.Ở nhà học và làm bài đầy đủ, sắp xếp thời gian hợp lý
Về đạo đức : Kính trọng và vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè. Kính trọng yêu thương ông bà, cha mẹ.
Các hoạt động khác tham gia tích cực.
V. Kết thúc hoạt động :
- GVCN tổng kết và động viên và đưa ra nhiệm vụ cần phải làm : Tự giác phấn đâùu rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác dạy để trở thành con người toàn diện có đủ Đức và Tài , làm chủ được bản thân, gia đình.
- Biện pháp :
Ở lớp : - Đi học đều.
 - Thành lập đôi bạn học tập.
	- Chăm chú nghe giảng, ghi chép bài cẩn thận, đầy đủ.
	- Tích cực phát biểu xây dựng bài.
Ở nhà : - Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
	 - Xắp xếp thời gian học tập sao cho khoa học và hợp lí.
Tháng 9 ns : – nd : 
Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch
 Phát huy truyền thống của lớp,của trường.
I. Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
Xác định trách nhiệm của hs lớp 8 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân.
II. Nội dung hoạt động:
Nội dung: 
- Tìm hiểu về truyền thống nhà trường .- Hướng phấn đấu của bản thân học sinh.
Hình thức hoạt động :
 - Thi đua trả lời câu hỏi giữa các tổ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
- Mốt số câu hỏi tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
- Gửi giấy mời đại biểu ( ban chỉ huy liên đội)
- Một số phần thưởng.
- Văn nghệ giúp vui; phân công trang trí lớp.
IV. Tiến hành hoạt động:
Thời gian
Hoạt động của GV/CB lớp
Hoạt động của hs
Phần ghi bảng
H. động 1
8’
H. động 2 
15’
H. động 3
15’
Ổn định lớp và tuyên bố lí do
- Lớp ùtrưởng báo cáo sĩ số.
- CĐT tuyên bố lí do buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu và nêu hình thức sinh hoạt .
Vòng 1 :Tìm hiểu truyền thống nhà trường.
Câu 1 :Bạn biết gì về danh nhân Nguyễn Hiền?
Câu 2 :.Bạn có biết thêm điều gì về vị Trạng nguyên trẻ tuổi này?
Câu 3 : Bạn hãy cho biết các thành tích học tập và TDTT của thầy trò trường ta trong những năm học qua.
*GVCN sơ kết: Nhận xét từng câu trả lời, bổ sung thêm và đánh giá điểm mỗi tổ. (10đ/câu)
Vòng 2 : Truyền thống của nhà trường và hoạt động của bản thân
Câu 1 : Qua truyền thống của nhà trường mà bạn biết, bạn học tập được những gì ?
Câu 2 : Bạn có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của bản thân trong các năm học tới?
Câu 3 : Bạn hãy hát một bài hát về trường ta.
* GVCN nhận xét điểm vòng 2
- Vỗ tay 
- Hát tập thể
* Nguyễn Hiền sinh năm 1935 tại làng Dương A, huyện T. Hiền, phủ Thiên Trường (nay là Nam Định).Ôâng nổi tiếng là thần đồng.Năm”Thiên Ứng chính bình”thứ 15- đời vua Trần Thái Tông, khoa Đinh Mùi(1274) tổ chức thi Đình chọn nhân tài, ông đỗ Trạng Nguyên.
* Nguyễn Hiền là một nhà chính trị, một nhà ngoại giao nổi tiếng có nhiều công lao đóng góp xây dựng nước Đại Việt cường thịnh.
* HS nêu tên các Thầy Cô và học sinh cùng những thành tích nhà trường đã đạt được.
- Học tập các gương tốt của các anh chị lớp trên, tự hào về truyền thống nhà trường.
- Học tốt và phấn đấu để trở thành Đoàn viên.
* Văn nghệ xen kẻ
Ghi lớn chủ đề cuộc thi Tìm hiểu truyền thống nhà trường
Nội dung :
* Vòng 1 : Tìm hiểu truyền thống nhà trường.
* Vòng 2 : Truyền thống nhà trường và hoạt động bản thân
Thư kí lớp ghi điểm sốù của từng đội 
V. Kết thúc hoạt động :
Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi
GVCN phát thưởng và nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ truyền thống nhà trường và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống của trường.
Hát tập thể bài Em yêu trường em.
Dặn dò : Tập hát những bài hát qui định.
Tháng 9 ns : – nd : 
Hoạt động 4 : Thi hát 
những bài hát về nhà trường và thiếu nhi.
I. Yêu cầu giáo dục :
Biết thưởng thức, biết hát các hát truyềnthống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè
Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp,quí trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :
 Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định.
b) Hình thức hoạt động: 
 Thi hát giữa các tổ 
Thi tiết mục tập thể củ ... t thúc hoạt động :
- Ban Giám Khảo công bố điểm cho từng tổ và trao phần thưởng.
- GVCN phát động chủ điểm tháng 5.
Tháng 5 
BÁC HỒ KÍNH YÊU	
Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu theo chủ đề : ns :– nd :	 “ BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI”
I. Yêu cầu hoạt động :
Giúp học sinh :
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc, đặc biệt là sự quan tâm tình cảm của người đối với thiếu niên nhi đồng.
- Xúc đôïng trước cống hiến và những tình cảm to lớn củaBác đối với nhân dân nói chung và thiếu niên nói riêng.
- Biết kể chuyện diễn cảm, biết hát về Bác Hồ.
- Từ đó ý thức về 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Nội dung và hình thức hoat động :
1. Về nội dung :
- Một số câu hỏi cho phần thi trả lời hay nhất:
1. Bức thư Bác Hồ gửi cho các thầy cô giáo và các em học sinh vào ngày , tháng , năm nào? Hãy nêu một vài ý nghĩa của bức thư đó.
2. Nhà thơ Tố Hữu có một bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của nhân dân ta đối với Bác Hồ khi Bác qua đời. Hãy cho biết tên bài thơ đó và đọc một đoạn trong bài thơ đó.
3. Nhân dịp Tết Trung Thu 1952, Bác Hồ có viết bức thư gửi thiếu niên nhi đồng, trong đó có 4 câu thơ Bác dạy các em. Hãy viết 4 câu thơ đó.
4. Bạn hãy cho biết ngày tháng năm sinh của Bác Hồ.Kể từ lúc sinh ra cho đến năm 1911, Bác đã đổi tên mấy lần? Mỗi lần có tên là gì?
5. Nhân dịp ngày sinh nhật của Bác, trường ta phát động phong trào gì?Hãy nêu nhiệm vụ của học sinh trong phong trào đó?
2. Hình thức hoạt động :
- Thi tìm hiểu về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc, và những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi.
- Thi trả lời câu hỏi nhanh nhất và hay nhất.
- Văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động :
1.Về tổ chức :
- Gợi ý hs nội dung sưu tầm tư liệu, tài liệu nói về công lao của Bác đối với dân tộc và những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi.
- Hướng dẫn hs tạp hợp và trình bày các sưu tập trong một quyển sổ to có trang trí đẹp mắt.
- Cán bộ lớp giao cho mỗi tổ sưu tầm một số tư liệu về Bác, có thể là một bài thơ, câu chuyện
- Chuẩn bị tham gia thi trả lời hay nhất.
- Chuẩn bị một số bài hát ca ngợi Bác Hồ.
- Cử người dẫn chương trình và Ban Giám Khảo.
- Trang trí lớp.
- Chuẩn bị phần thưởng ( nếu có )
2. Về phương tiện hoạt động :
- Một số thư Bác Hồ gửi các cháu thiếu nhi ( trích đoạn )
- Một số câu hỏi cho phần thi trả lơì hay nhất và đáp án.
IV. Tiến hành hoạt động :
Thời gian
Hoạt động của cán bộ lớp
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1
( 8’)
Hoạt động 2
( 20’)
Hoạt động 3
( 12’)
Hoạt động mở đầu:
- Lớp hát bài : “ Hoa thơm dâng Bác”
- Người dẫn chương trình nêu lí do của hoạt động.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiẹâu Ban Giám Khảo.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
Báo cáo kết quả sưu tầm.
- Mỗi tổ trình bày báo cáo trong 5 phút.
- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tổ lên báo cáo.
- Xen kẽ các báo cáo là các tiết mục văn nghệ.
- Ban Giám Khảo công bố điểm.
Thi trả lời hay nhất.
- Học sinh toàn lớp tham gia.
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, ai giơ tay trước thì người đó được quyền trả lời, nếu sai thì bạn khác trả lời thay, nêu đúng sẽ được nhận quà thưởng.
Lớp hát bài : “ Hoa thơm dâng Bác”
- Người dẫn chương trình lần lượt mời các tổ lên báo cáo ( 5’ cho mỗi tổ )
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
- Toàn lớp tham gia
Thi tìm hiểu theo chủ đề : 
 ”
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nêu một số tóm tắt về kết quả hoạt động.
- Định hướng cho hoạt động tiếp theo: chuẩn bị cho chủ đề thực hiện 5 điều Bác dạy.
Soạn: 6/5
Giảng:9/5 TIẾT 18
 TRÁCH NHIỆM NGƯỜI ĐỘI VIÊN THỰC HIỆN 
 NĂM ĐIÊÙ BÁC HỒ DẠY
I. Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh :
- Hiểu được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện 5 điều Bác dạy.
- Biết thể hiện 5 điều Bác dạy trong học tập, vui chơi, hoạt động cùng nhau.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Một số câu hỏi :
1.Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào được thể hiện cụ thể như thế nào trong hành động hàng ngày của học sinh?
2. Bạn hãy giải thích “ Thế nào là Học tập tố, lao động tốt”? Cho ví dụ cụ thể.
3. Tình đoàn kết được thể hiện như thế nào ?
4. Vì sao cần phải có “Kỉ luật tốt “? Làm thế nào để thực hiện kỉ luật tốt?
5. Bạn hãy cho biết nội dung “Giư gìn vệ sinh thật tốt?”
6. Thế nào là Khiêm tốn? Thật thà ? Dũng cảm?Hãy liên hệ bản thân đã thực hiện được điều này chưa?
7. Người hs có trách nhiệm gì trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy?
2. Hình thức hoạt động :
- Thảo luận.
- Biễu diễn văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động ;
1. Phương tiện hoạt động :
- Hệ thống câu hỏi và đáp án.
- Các tiết mục văn nghệ
2. Về tổ chức :
- GVCN gợi ý cho hs lựa chọn để giới thiệu những tấm gương thưvj hiện tốt 5 điều Bcá Hồ dạy.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp phối hợp với Ban chỉ huy Chi đội tổ chức hoạt động, trước hết là cùng nhau chọn hình thức hoạt động , thống nhất chương trình hoạt động.
- Cán bộ lớp sau khimthống nhất kế hoạch tổ chức hoạt động vơi Ban chỉ huy chi đội, thông báo cho cả lớp biết để chuẩn bị tâm thế hoạt động.
- Phân công từng tổ chuẩn bị nội dung hoạt động ( dựa trên những câu hỏi)
- Giao cho mỗi tổ 2 – 3 tiết mục văn nghệ góp vui cùng với lớp.
- Phân công trang trí.
- Cử người dẫn chương trình.
V. Kết thúc hoạt động :
- Học sinh tự đánh giá kết quả của bản thân và của tổ mình, lớp mình.
- Lớp có thể klàm bản cam kết thực hiện tốt 5 điều Bác dạy có sự ghi nhận của GVC
IV. Tiến hành hoạt động:
Thời gian
Hoạt động của cán bộ lớp
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1
(5’)
Hoạt động 2
(12’)
Hoạt động 3
(13’)
Hoạt động 4
 (10’)
Hoạt động mở đầu
- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu hoạt động.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu chương trình.
 Thảo luận tổ.
- Các tổ trưởng điều khiển tổ thảo luận theo những vấn đề mà cán bộ lớp đã phân công. Có thư kí ghi các ý kiến trên giấy khổ to.
- Trong quá trình thảo luận , GV quan sát và giúp đỡ kịp thời tổ nào còn lúng túng hoặc chưa sôi nổi.
Trình bày kết quả thảo luận
- Lần lượt từng tổ cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.
- Người dẫn chương trình mời lớp cho ý kiến bổ sung hoặc đồng ý tán thành .
- GV có thể giúp hs tóm tắt những nội dung chính sau thảp luận của hs.
Biễu diễn văn nghệ.
- Người dẫn chương trình mời các tiết mục văn nghệ lần lượt lên biễu diễn.
 - Từng tổ thảo luận theo những vấn đề mà cán bộ lớp đã phân công dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Có thư kí ghi các ý kiến trên giấy khổ to.
- Từng đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
Các tiết mục văn nghệ lần lượt lên biễu diễn 
Thảo luận về
trách nhiệm người đội viên trong việc thực hiên 5 điều Bác dạy
V. Kết thúc hoạt động :
- Học sinh tự đánh giá kết quả của bản thân và của tổ mình, lớp mình.
- Lớp có thể klàm bản cam kết thực hiện tốt 5 điều Bác dạy có sự ghi nhận của GVCN
Soạn:5/5
Giảng:8/5 Tiết 17
 CHỦ ĐIỂM T5:BÁC HỒ KÍNH YÊU
 TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ :BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI
I. Mục tiêu bài học :
 Giúp học sinh :
- Có thêm hiểu biết về cuộc đời của Bác Hồ kính yêu, nhất là thời niên thiếu của Bác.
- Bồi dưỡng thái độ tôn trọng , kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại.
- Rèn luyện kĩ năng tham gia văn nghệ của học sinh.
II. Nội dung và hình thức hoạt động ;
1. Nội dung :
- Cuộc đời và công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc nói chung và với thiếu niên nối riêng.
- Tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.
2. Hình thức hoạt động :
-Biễu diễn văn nghệ 
III. Chuẩn bị hoạt động :
`1. Về tổ chức :
- Cử người dẫn chương trình.
- Thư kí.
- Trang trí lớp.
- Chuẩn bị phần thưởng.
2. Về phương tiện hoạt động :
- Một số bài hát ca ngợi Bác Hồ.
Em được nghe chuyện Bác Hồ. ( Thanh Phúc – Tạ Hữu Yên )
Nhớ giọng hát Bác Hồ. ( Thanh Phúc )
Hoa thơm dâng Bác. ( Hà Hải )
Tre ngà bên lăng Bác. ( Hàn Ngïọc Bích )
Tiếng chim trong vườn Bác. ( Hàn Ngọc Bích )
Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. ( Hoàng Long – Hoàng Lân )
Mong Bác Hồ vào Nam (Hoàng việt )
Hát bên lăng Bác . ( Cao Minh Khanh )
Như có Bác trong ngày vui đại thắng. ( Phạm Tuyên )
- Một vài bài thơ về Bác.
 * Em gặp Bác Hồ
 * Hà Nội có Bác Hồ
- Một vài câu chuyện ngắn kể về Bác Hồ.
 * Ngăn nắp và trật tự
 * Bữa cơm đầu tiên ở Hà Nội.
V. Kết thúc hoạt động :
- GVCN phát biểu ý kiến, động viên học sinh cố gắng thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
- Nhắc nhở hs chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học.
-IV. Tiến hành hoạt động :
Thời gian
Hoạt động của cán bộ lớp
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1
 (7’)
Hoạt động 2
(23’)
Hoạt động 3
(12’)
Hoạt động mở đầu
- Cả lớp hát bài : Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu chương trình biễu diễn văn nghệ.
Biễu diễn
-Dưới sự điều khiển của người dẫn chương trình, các tiết mục văn nghệ lần lượt biểu diễn. ( xen kẽ hát, đọc thơ, kể chuyện )
 Phát biểu cảm tưởng
-Cả lớp cùng tham gia.Người dẫn chương trình mời một vài học sinh phát biểu cảm tưởng về buổi sinh hoạt này, về Bác Hồ kính yêu.
- Cả lớp hát bài : Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
-Lần lượt từng tiết mục lên trình bày .
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ
Cả lớp cùng tham gia phát biểu cảm tưởng.
Sinh hoạt văn nghệ
mừng ngày 1 9 / 5
V. Kết thúc hoạt động :
- GVCN phát biểu ý kiến, động viên học sinh cố gắng thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
- Nhắc nhở hs chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học.
	Q