Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1
 “Bầu cán bộ lớp”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức của cả tập thể lớp.
Giúp học sinh có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ các bạn cán bộ lớp.
Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và có trách nhiệm trong công tác được giao.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Báo cáo của đội ngũ cán bộ lớp sau 1 năm học.
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán sự bộ môn
Hình thức hoạt động:
Nghe báo cáo và thảo luận.
Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Bản báo cáo kết quả hoạt động trong năm học trước
Phiếu bầu
Một số tiết mục văn nghệ
Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo kết quả hoạt động trong năm học trước của các em, dự kiến tiêu chuẩn bầu chọn cán bộ lớp trong năm học này và thống nhất chương trình học tập.
Phân công người báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước: Lớp trưởng.
Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: .
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn  nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”
Báo cáo hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:
Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước.
Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng.
Bạn . tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.
Bầu cán bộ lớp mới:
Bạn  yêu cầu các bạn trong lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.
Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp.
Bạn thư ký: .. ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng.
Lớp bầu ra ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu. Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử:
+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó
+ Bầu các cán sự bộ môn
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ
Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn. Thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết quả bầu cử lên bảng.
Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến.
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.
Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nêu trách nhiệm của cán bộ lớp đối với tập thể lớp và động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học.
Hoạt động 2
 “Tôi là học sinh lớp 8”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu được nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 từ đó các em có quyết tâm cao trong học tập và biết giúp đỡ lẫn nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Học sinh xác định được vị trí quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
Học sinh nắm vững những nhiệm vụ trong năm học này.
Học sinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận theo tổ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các câu hỏi để thảo luận
Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (vị trí, vai trò và trách nhiệm của chính bạn)
Bạn thấy mình cần làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?
Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn mình cần có những biện pháp nào?
Giấy khổ to, bút dạ.
Phiếu cá nhân
Một vài tiết mục văn nghệ.
Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động.
Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1 bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng, phiếu cá nhân (số phiếu bằng số học sinh trong tổ) 
Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn 
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn . nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”
Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:
Bạn .. nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận:
Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (vị trí, vai trò và trách nhiệm của chính bạn)
Bạn thấy mình cần làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?
Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạn chữ đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1.
Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình.
Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về vị trí và nhiệm vụ của năm học này.
Cuối cùng bạn . tổng kết thảo luận.
Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:
Bạn .. phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu các bạn ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học.
Từng học sinh suy nghĩ và ghi ý kiến của mình vào phiếu.
Mời một số học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp. Bạn .. – thư ký ghi nhanh tóm tắt ý chính lên bảng.
Lớp cùng góp ý bổ sung, lụa chọn và đưa ra ý kiến thống nhất.
Bạn .. tổng kết lại các biện pháp cơ bản để các bạn trong lớp cùng thực hiện.
Văn nghệ
Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Hoạt động 3
 “Phát huy truyền thống của lớp của trường”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện để từ đó học sinh biết trân trọng những truyền thống đó và biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Những truyền thống của trường lớp.
Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của trường lớp.
Kế hoạch và biện pháp của lớp và của từng cá nhân học sinh để phát huy truyền thống của trường lớp.
Văn nghệ: ca ngợi trường lớp
Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận theo tổ
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các câu hỏi để thảo luận
Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
Nêu các truyền thống của lớp mình?
Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường.
Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường.
Bản kế hoạch cá nhân
Bản kế hoạch của tổ, lớp
Một vài tiết mục văn nghệ.
Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động.
Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. 
Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ.
Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1 bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: 
Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp:
Bạn ............. nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận:
Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường?
Do đâu có được những truyền thống đó?
Nêu các truyền thống của lớp mình?
Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường.
Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạn chữ đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1.
Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình.
Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc làm thế nào để phát huy truyền thống của trường, của lớp.
Cuối cùng bạn ............. tổng kết thảo luận.
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp :
Bạn ............. giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ mình để phát huy truyền thống của trường, của lớp.
Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ. tổ trưởng ghi kết quả thảo luận sau đó đại diện từng tổ đứng lên đọc kết quả thảo luận. Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp. Cả lớp cùng thảo luận và đưa ra ý kiến đóng góp cho kế hoạch của bạn lớp trưởng.
Văn nghệ
Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi mái trường thân yêu.
Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát những truyền thống tốt đẹp trong những năm qua của trường và tuyên dương những thành tích mà lớp đã cố gắng đạt được trong 2 năm học trước; đồng thời động viên tập thể lớp cố gắng tiếp tục phấn đấu nhiều hơn nữa để năng cao thành tích của lớp trong năm học này.
Hoạt động 4
 “Thi hát các bài hát truyền thống”
Yêu cầu giáo dục:
hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường, lớp, thầy, cô, bạn bè để từ đó các em có được tinh thần lạc quan, yêu đời, gắn bó với trường lớp; quý trọng thầy cô và đoàn kết thân ái với bạn bè.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hát những bài hát truyền thống của trường lớp.
Văn nghệ: ca ngợi trường lớp
Hình thức hoạt động:
Thi hát giữa các tổ
Thi tiết mục tốp ca của tổ
Thi tiết mục tự chọn của tổ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Những bài hát truyền thống 
Một số nhạc cụ đơn giản và trang phục biểu diễn
Một số phần quà.
Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động.
Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động.
Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tham gia dự thi. 
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Ban giám khảo: cô giáo dạy nhạc và 2 bạn trong ban văn nghệ của lớp
Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi.
Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm và cô Thơ – giáo viên dạy nhạc tham gia cuộc thi.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”
Thi hát tốp ca giữa các tổ:
Bạn ............. nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi
Từng tổ trình bày bài hát truyền thống ... mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.
Hoạt động 4
 “Hội vui học tập”
Yêu cầu giáo dục:
Nâng cao tinh thần học tập của mỗi học sinh đồng thời các em thấy được trách nhiệm của chính mình trong việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học quyết tâm giành kết quả cao trong kỳ thi cuối năm.
Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với từng môn học, có kỹ năng huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể.
Học sinh có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học.
Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học.
Hình thức hoạt động:
Thi tiếp sức đồng đội.
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Hệ thống các các hỏi ôn tập của các môn học.
Phần thưởng
Khăn bàn, lọ hoa
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa ra đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Cán bộ lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận.
Thành lập ban giám khảo: cán sự bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn...
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình.
Tổ chức hội thi:
Bạn ............. phổ biến cách thi “tiếp sức”:
Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 người. Các đội thi ngồi vào vị trí qui định của ban giám khảo. Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong 2 phút. đội nào giơ tay trước, đội đó giành được quyền trả lời trước. Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án. Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời. Cứ như vậy cho đến hết thời gian qui định đội nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là đội thắng cuộc.
Qui định của cuộc thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án. Trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm. Nếu thiếu hoặc sai thì sẽ bị trừ điểm.
Ban giám khảo chấm và cho điểm ngay sau mỗi câu hỏi.
Công bố kết quả và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập giành thứ hạng cao trong kỳ thi cuối năm.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Hoạt động 1
“Bác Hồ với thiếu nhi”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó các em thấy được trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để xứng đáng với Bác.
Học sinh có kỹ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành, rèn luyện tốt trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày.
Học sinh tự hào và phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đâu để trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm tha thiết của Bác dành cho các cháu thiếu nhi.
Xác định trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để xứng đáng với Bác.
Hình thức hoạt động:
Thi tìm hiểu giữa các tổ dưới hình thức bố thăm câu hỏi.
Trình bày hiểu biết của cá nhân về Bác dưới dạng báo cáo thu hoạch.
Văn nghệ.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi về Bác Hồ kính yêu.
Các bài hát, tiểu phẩm về chủ đề cuộc thi.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu chủ đề của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành từng nhóm nhỏ tham gia cuộc thi.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Soạn ra nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi.
Nhiệm vụ của học sinh:
Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà.
Thi tìm hiểu:
Bạn ............. yêu cầu lần lượt mỗi tổ cử đại diện lên trình bày báo cáo của tổ mình.
Học sinh xung phong trả lời hoặc chỉ định trình bày quan điểm và nhận thức của mình về công lao to lớn của Bác kính yêu. Các bạn khác bổ xung ý kiến của riêng mình. 
Bạn ............. tóm tắt ý chính của mỗi bản báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành một báo cáo chung của lớp.
Bạn ............. hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”
Một bạn lên bốc thăm câu hỏi.
Bạn ............. đọc to câu hỏi, cả lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời.
Ai có câu trả lời hay nhất sẽ có phần thưởng.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập sao cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non.
Hoạt động 2
 “Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức rõ trách nhiệm của người học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Học sinh biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy ở mọi lúc, mọi nơi.
Học sinh tích cực chủ động và vận động bạn bè cùng tham gia thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Tác dụng của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng trong quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
Trách nhiệm của người học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Hình thức hoạt động:
Thảo luận.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Pa nô 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
Giấy, bút dạ, băng keo 2 mặt, kéo... 
Phần thưởng.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Thống nhất yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời gợi ý cho các em một vài vấn đề cần thảo luận.
Xây dựng các câu hỏi tham gia thảo luận:
+	Tác dụng của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?
+	Trách nhiệm của người học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy?
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Phân công ban giám khảo
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên.
Thảo luận:
Bạn ............. nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo.
Các tổ lấy giấy bút đã chuẩn bị ra để cùng nhau bàn bạc và đưa ra câu trả lời cho từng phần câu hỏi mà bạn ............. vừa nêu.
Kết thúc thời gian thảo luận Bạn ............. lần lượt mời các tổ dán phần trả lời của tổ mình lên bảng và cử 1 bạn lên thuyết trình. Các bạn khác có thể bổ xung thêm ý kiến của các nhân mình.
Kết thúc phần bổ xung ý kiến bạn ............. mời cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống nhất biện pháp cùng thực hiện 5 điều Bác dạy.
Văn nghệ:
 Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề cuộc thi.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
Hoạt động 3
 “Chúng em hát về Bác Hồ”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.
Học sinh tự hào và phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đâu để trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.
Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương, kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác. 
Hình thức hoạt động:
Nghe kể chuyện về Bác Hồ.
Văn nghệ
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.
Tặng phẩm.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát về Bác Hồ”.
Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.
Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: bạn .............; Thư ký: bạn ..............
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn ............. nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.
Biểu diễn văn nghệ:
Bạn ............. lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.
Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.