Giáo án Hóa học 8 - Trần Thị Loan - Tiết 18: Phản ứng hóa học

Giáo án Hóa học 8 - Trần Thị Loan - Tiết 18: Phản ứng hóa học

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức:Biết được:

- Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác.

-Trong PƯHH chỉ có lien kết giữa các ngiuyen tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác kết quả chất này biến đổi thành chất khác.

2.Kĩ năng

- Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh cụ thể, rút ra được nhận xét về PƯHH.

- Viết được phương trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá học.

- Xác định được chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm

3.Thái độ: Học sinh có hứng thú với môn học, phát triển năng lực tư duy. Xây dựng tinh thần học tập nghiêm túc, say mê nghiên cứu khoa học.

4. Trọng tâm

- Khái niệm về phản ứng hóa học

- Diễn biến của PƯHH

 

doc 2 trang Người đăng nguyenhoa.10 Lượt xem 1278Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học 8 - Trần Thị Loan - Tiết 18: Phản ứng hóa học", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Ngày soạn:20/10/2011
Tuần: 9 
Tiết: 18 Bài 13: PHẢN ỨNG HÓA HỌC 
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:Biết được:
- Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
-Trong PƯHH chỉ có lien kết giữa các ngiuyen tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác kết quả chất này biến đổi thành chất khác.
2.Kĩ năng
- Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh cụ thể, rút ra được nhận xét về PƯHH.
- Viết được phương trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá học.
- Xác định được chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm 
3.Thái độ: Học sinh có hứng thú với môn học, phát triển năng lực tư duy. Xây dựng tinh thần học tập nghiêm túc, say mê nghiên cứu khoa học.
4. Trọng tâm
- Khái niệm về phản ứng hóa học 
- Diễn biến của PƯHH
II.CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên : Tranh vẽ hình 2.5 SGK/ 48.
2. Học sinh: -Học bài cũ, làm bài tập SGK/ 47.
-Đọc trước bài mới.
III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1.Ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2.Kiểm tra bài củ
 	-Thế nào là hiện tượng vật lý. Cho ví dụ.
	-Thế nào là hiện tượng hóa học. Cho ví dụ.
-Nêu dấu hiệu để phân biệt hiện tượng vật lý và hiện tượng hóa học.
 -Yêu cầu HS sửa bài tập 2, 3 SGK/ 47
3.Vào bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là phản ứng hóa học.
-Hiện tượng hóa học là hiện tượng biến đổi có tạo thành chất khác vậy quá trình biến đổi này gọi là gì? Đó là phản ứng hóa học. Vậy phản ứng hóa học là gì 
-Gv dẫn chứng vd bt2a giới thiệu chất tham gia v tạo thnh .Vậy ntn gọi l chất tham gia?chất tạo thnh?
-Giới thiệu cách viết phương trình chữ ở bài tập 2.
Lưu huỳnh+oxiglưu huỳnh đioxít
-Yêu cầu HS xác định chất tham gia và sản phẩm trong phản ứng trên.
-Giữa các chất tham gia và sản phẩm là dấu “ g”
-Yêu cầu HS viết phương trình chữ của các hiện tượng hóa học còn lại ở 2 bài tập 2, 3 SGK/ 47 ( đã sửa trên bảng) và chỉ rõ chất tham gia và sản phẩm.
-Giải thích: các quá trình cháy của 1 chất trong không khí là sự tác dụng của chất đó với oxi có trong không khí.
-Hướng dẫn HS đọc phương trình chữ.
? -Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác.
+Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất tham gia hay chất phản ứng.
+Chất mới sinh ra trong phản ứng gọi là sản phẩm.
Lưu huỳnh+oxiglưu huỳnh đioxít
( chất tham gia) (sản phẩm )
*Canxi cacbonat g 
(chất tham gia)
Canxi oxit + khí cacbonic
(sản phẩm )	(sản phẩm )
*Parafin +oxi g 
(chất tham gia)
khí cacbonic + nước
(sản phẩm ) (sản phẩm )
-Nghe và ghi nhớ
-Tập đọc các phương trình chữ ở bài tập 2,3 SGK/ 47
-Mỗi cá nhân làm bài tập vào vở
Cồn + oxi g 
 (chất tham gia)
khí cacbonic + nước 
(sản phẩm ) (sản phẩm )
I. Định nghĩa: 
Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác.
-Phương trình chữ:
Tên các chất phản ứng g Tên các sản phẩm 
-Vd:Cacbon+Oxi g Cacbon đioxit
Hoạt động 2:Tìm hiểu diễn biến của phản ứng hóa học 
-Yêu cầu HS quan sát hình 2.5 SGK/ 48 và hoàn thành bảng sau:Liên kết. Số nguyên tử, số phn tử
Trước PƯ	
Trong q/trình PƯ	
Sau PƯ	
-Hướng dẫn HS quan sát 
đặc câu h ỏi cho HS tr ả l ời
gHãy so sánh về chất tham gia và sản phẩm về:
+Số nguyên tử mỗi loại.
+Liên kết trong phân tử.
-Vậy trong phản ứng hóa học các nguyên tử được bảo toàn.
-Bản chất của PƯHH là gì ?
-Thảo luận (2’) để hoàn thành bảng sau:eLiên kết	Số, số nguyên tử, số phn tử
Trước ph ản ứng h ọc h ọc
 O-O	 6	3
Trong q/trình PƯ	
 0	 6	0
Sau PƯ	 
 H-O-H 6	2
-HS tr ả l ời câu h ỏi
-So sánh về chất tham gia và sản phẩm:
+Số nguyên tử không thay đổi.
+Liên kết giữa các nguyên tử bị thay đổi.
-Nhận xét.
II. Diễn biến của phản ưng hóa hoc: 
Trong các phản ứng hóa học, chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác kết quả chất này biến đổi thành chất khác.
IV.CỦNG CỐ
-Phản ứng hóa học là gì 
-Trình bày diễn biến của phản ứng hóa học 
-Theo em khi chất phản ứng thì hạt vi mô nào thay đổi.
Bài tập 1:Viết phương trình chữ của các phản ứng hóa học trong các quá trình biến đổi sau:
a. Đốt cồn trong không khí tạo thành khí cacbonic và nước.
b. Đốt bột nhôm trong không khí, tạo thành nhôm oxit.
c.Điện phân nước, thu được khí hiđro và oxi.
V.DẶN DÒ
-Học bài. Chú ý: + phản ứng hóa học là gì, viết được phương trình chữ của PƯ
	 +bản chất của pưhh.
-Làm bài tập 1,2,3,4 SGK/ 50
-Đọc tiếp III và IV bài 13 SGK / 49,50. Lưu ý:
	+Khi nào PƯHH xảy ra.
	+Các dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy ra.
VI.RÚT KINH NGHIỆM :

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 18.doc