I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Nắm vững các TSLG của góc nhọn.
- Biết dựng góc nhọn .
- Có kĩ năng thành thạo khi sử dụng TSLG
II/ Chuẩn bị:
- Thước, bt chia nhóm học tập
- Thước, bảng số, máy tính nếu có, TSLG.
III/ Tiến trình bài giảng:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
Hs1: Nêu định lí TSLG của 2 góc phụ nhau.
Hs2: Sửa bt 13a/; nêu cách dựng.
sin= = c. đối/ c. huyền
- Dựng = 1v, A thuộc Ox sao cho OA= 2đv
- Dựng (A; 3đv) cắt Oy tại B =>
3/ Bài mới:
Tiết 7 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Qua bài này, hs cần: Nắm vững các TSLG của góc nhọn. Biết dựng góc nhọn . Có kĩ năng thành thạo khi sử dụng TSLG II/ Chuẩn bị: Thước, bt chia nhóm học tập Thước, bảng số, máy tính nếu có, TSLG. III/ Tiến trình bài giảng: 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Hs1: Nêu định lí TSLG của 2 góc phụ nhau. Hs2: Sửa bt 13a/; nêu cách dựng. sin= = c. đối/ c. huyền Dựng = 1v, A thuộc Ox sao cho OA= 2đv Dựng (A; 3đv) cắt Oy tại B => 3/ Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hướng dẫn hs sửa bt 14/ a/ tg= cósin=?; cos=? => =? Gv hướng dẫn 14b/ Nhắc lại đl Pitago? Cho hs hoạt động nhóm bt 15, 16,17. Bt15/ Theo bt14 có cosB= 0,8 => sinC= 0,8. Sin2C+cos2C=1 cosC? Tính tgC, cotgC? Hs sửa bt 16,17/ sin=c.đối / c. huyền sin=c.kề / c. huyền =>=(c.đối/c.huyền) : (c.kề / c. huyền) = c.đối/ c.kề = tg. Hs nhắc như sgk. CosC = = = 0,6. tgC = cotgC = 1 / tgC = 3/ 4. 16/ sin600 = x: 8 => x = 8.sin600= 4 17/ có y = 20 (vuông cân) => x2 = 202+ 212 => x = 29. Bt14/ (Hs ghi) c.đ c.h c.k b/ Cm: sin2+cos2=1 có sin2+cos2 =(c.đối)2/ (c.huyền)2+ (c.kề)2/ (c.huyền)2 =[(c.đối)2+(c.kề)2]/(c.huyền)2 = (c.huyền)2/ (c.huyền)2=1. Vậy sin2+cos2=1 Bt15/ hs ghi Bt16/ Hs ghi 600 8 x Bt17/ Hs ghi 5/ Dặn dò: Hs học bài, nắm vững tslg để tìm sđ của góc, cạnh của tam giác vuông. Đọc bài bảng lượng giác, chuẩn bị bảng lượng giác. IV/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: