Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 6, Bài 2: Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Tiếp theo) - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Huy Du

Ngày Soạn: 17 / 09 /2012
Ngày Dạy: 20 / 09 /2012
Tuần: 4
Tiết: 6
§2. TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN (tt)
I. Mục Tiêu: 
	1) Kiến thức: - HS hiểu các định nghĩa: , , , 
	 - Biết mối liên hệ giữa tỉ số lượng giác của các góc phụ nhau 
	2) Kỹ năng: - Vận dụng được các tỉ số lượng giác, mối quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc nhọn phụ nhau để giải bài tập.
	- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính được tỉ số lượng giác của một góc nhọn cho trước và ngược lại
3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính cẩn thận., tính thẩm mỹ
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi, phiếu học tập, thước thẳng, thước đo góc
- HS: Thước thẳng, thước đo góc, làm bài tập ở nhà. 
III.Phướng Pháp Dạy Học:
	- Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1..
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYVÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
	GV Vẽ hình với góc đã dựng được. tan = ?
	GV hướng dẫn HS dựng theo cách nào đó để cuối cùng ta được tam giác vuông OAB.
	GV giới thiệu VD4
	HS cùng GV thực hiện.
	HS chú ý theo dõi.
x
B
A
O
y
2
3
VD3: Dựng góc biết: 
- Dựng góc xOy = 900. Lấy một đoạn thẳng làm đơn vị. Trên tia Oy, lấy điểm A sao cho OA = 2. Trên tia Ox, lấy điểm B sao cho OB = 3.
- Góc OBA = là góc cần dựng.
Thật vậy: 
VD4: Dựng góc biết: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYVÀ TRÒ
 y
M
GHI BẢNG
	GV thực hiện như VD3. Thực hiện từng bước cho HS nắm.
Hoạt động 2: (20’)
	GV cho HS trả lời ?4
	Từ kết quả của ?4, GV giới thiệu định lý như SGK.
	GV cho HS xem lại các VD trước rồi sau đó lần lượt trả lời các VD5, 6, về nhà xem SGK VD7.
	HS thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
	HS trả lời ?4
	HS nhắc lại định lý.
	HS vận dụng tính chất của hai góc phụ nhau.
1
2
N x
O
A
B
C
2. Tỉ số LG của hai góc phụ nhau:
?4:
Định lý: (SGK)
Với hình vẽ trên ta có:
VD5: Theo VD1 thì ta có:
	sin 450 = cos450 = 
	tan450 = cot450 = 1
VD6:	sin300 = cos600 = 
	cos300 = sin600 = 
	tan300 = cot600 = 
	cot300 = tan600 = 
VD7: ( đọc SGK)
4. Củng Cố: (8’)
 	- GV cho HS làm bài tập 11 sgk.
 	5. Hướng dẫn Và Dặn Dò: (1’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập 11. Làm các bài tập 13,14 sgk.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
..