Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 36, Bài 1: Góc ở tâm - Số đo cung - Năm học 2012-2013 - Hoàng Thị Thu

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 36, Bài 1: Góc ở tâm - Số đo cung - Năm học 2012-2013 - Hoàng Thị Thu

HĐ1:(8’) Góc ở tâm

 GV vẽ hai hình gới thiệu hai góc AOB và COD là các góc ở tâm

Vậy thế nào là góc ở tâm?

GV giới thiệu kí hiệu cung, cung bị chắn

Hình bên đâu là cung bị chắn bới góc AOB, COD?

HĐ2:(8’) Số đo cung

GV cho HS đọc mục 2 trong SGK

GV yêu cầu thực hiện ví dụ

Yêu cầu HS tính sđ các cung AB

GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện

GV chốt lại

Em có nhận xét gì về giơi hạn đo của các cung lớn và cung nhỏ

GV cho học sinh nêu chú ý

HD 3.(6’) So sánh hai cung:

GV cho HS đọc SGK

Cho HS làm ?1

HD4.(8’)Khinàothì

GV giới thiệu định lí. Yêu cầu HS làm ?2

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 405Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 36, Bài 1: Góc ở tâm - Số đo cung - Năm học 2012-2013 - Hoàng Thị Thu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHƯƠNG III. GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN
§1. GÓC Ở TÂM. SỐ ĐO CUNG
Tuần: 21 	Ngày Soạn : 14/1/2013
Tiết: 36 	 Ngày Dạy : 16/2/2013
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Nhận biết được các góc ở tâm, chỉ ra hai cung tương ứng, trong đó cố một cung bị chắn
2.Kỹ năng: Biết so sánh hai cung trên một đường tròn căn cứ vào số đo (độ) của chúng.Hiểu và vận dụng được định lí về “cộng hai cung”.
3.Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc
HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc.
III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định: (1’)
9A3:..
9A4:..
Kiểm tra bài cũ:(5’) 
GV giới thiệu qua nội dung chương III
Bài mới:
HĐ GV
HĐ HS
GHI BẢNG
HĐ1:(8’) Góc ở tâm
 GV vẽ hai hình gới thiệu hai góc AOB và COD là các góc ở tâm
Vậy thế nào là góc ở tâm?
GV giới thiệu kí hiệu cung, cung bị chắn
Hình bên đâu là cung bị chắn bới góc AOB, COD?
HĐ2:(8’) Số đo cung
GV cho HS đọc mục 2 trong SGK
GV yêu cầu thực hiện ví dụ
Yêu cầu HS tính sđ các cung AB
GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện
GV chốt lại
Em có nhận xét gì về giơi hạn đo của các cung lớn và cung nhỏ 
GV cho học sinh nêu chú ý 
HD 3.(6’) So sánh hai cung:
GV cho HS đọc SGK
Cho HS làm ?1
HD4.(8’)Khinàothì 
GV giới thiệu định lí. Yêu cầu HS làm ?2
HS trả lời
HS đọc SGK
HS sử bài vào vở
Cung nhỏ có số đo nhỏ hơn 1800
Cung lớn có số đo lớn hơn 1800
HS đọc sách 
HS làm ?1
HS chứng minh định lí:
1. Góc ở tâm:
Định nghĩa: (SGK)
+ Cung AB kí hiệu: 
 Để phân biệt hai cung ta KH: 
+ Cung nằm bên trong góc gọi là cung bị chắn
2. Số đo cung
Định nghĩa:
- Số đo cung nhỏ bằng số đo góc ở tâm chắn cung đó
- Số đo cung lớn = 3600 – sđ cung nhỏ
- Số đo nửa đường tròn bằng 1800 
Số đo cung AB kí hiệu: 
Ví dụ :
tính sđ các cung AB trong hình vẽ sau: 
Chú ý: (SGK)
3. So sánh hai cung:
(SGK)
4.Khinàothì 
Định lí: (SGK)
 4. Củng cố:(7’)
Nhắc lại các định nghĩa:
Góc ở tâm, cung bị chắn.Số đo cung, kí hiệu.So sánh hai cung
TC “cộng cung”
Làm bài tập 1
 5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
HS về nhà học bài , chuẩn bị bài cho tiết sau.
Thực hiện các bài tập 2, 3, 4 SGK
6.Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • dochinh 9 tuan 21 tiet 36.doc