Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập (Tiết 1) - Trần Đinh Thanh

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập (Tiết 1) - Trần Đinh Thanh

I - Mục tiêu :

- Củng cố lại các kiến thức về tam giác đồng dạng về tính chất đường cao trong tam giác vuông

- Vận dụng định lý 1 và 2 để giải các bài tập liên quan

II - Chuẩn bị:

- GV: Ê ke, thước thẳng. Giải trước các bài tập

- HS : Làm đầy đủ bài tập ở nhà, mang đầy đủ dụng cụ học tập

III - Tiến trình dạy học:

1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số : .

2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)

3: Bài mới: ( 38 ph)

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 624Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập (Tiết 1) - Trần Đinh Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Ngày soạn : 
	Ngày giảng : 
Tiết: 3 
LUYỆN TẬP (Tiết 1)
I - Mục tiêu :
- Củng cố lại các kiến thức về tam giác đồng dạng về tính chất đường cao trong tam giác vuông
- Vận dụng định lý 1 và 2 để giải các bài tập liên quan
II - Chuẩn bị:
- GV: Ê ke, thước thẳng. Giải trước các bài tập
- HS : Làm đầy đủ bài tập ở nhà, mang đầy đủ dụng cụ học tập 
III - Tiến trình dạy học:
1; Ổn định: (1 ph) Sĩ số :. 
2: Kiểm tra bài cũ: (5 ph) 
3: Bài mới: ( 38 ph) 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1; Chữa bài tập:
GV vẽ hình bài 1 Sgk (68)
- Để tìm được x và y ta phải biết những đoạn nào?
- Cạnh huyền BC có thể tìm được bằng cách nào?
- GV cho một học sinh lên bảng trình bày lời giải
- Gọi học sinh nhận xét đánh giá.
 - Ngoài cách giải trên ta còn cách giải nào khác?
Hoạt động 2: Luyện tập;
- Cho học sinh đọc đề bài 
- Một em hãy lên bảng vẽ hình và ghi giả thiết kết luận cho bài toán. 
- Gọi học sinh nhận xét đánh giá
- Để tìm được các đoạn còn lại trong tam giác ta làm thế nào?
Một em lên bảng trình bày lời giải tìm đạn AH.
- Ta đã có đoạn AH = 2,4 cm, vậy ta tìm được đoạn nào tiếp theo?
-Tương tự một bạn lên bảng tìm nốt đoạn HC để từ đó suy ra đoạn BC
Học sinh quan sát hình vẽ
- Nếu áp dụng định lý 1 thì ta cần biết cạnh huyền BC
- Ta tìm được BC nhờ định lý Pitago
Học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp.
Học sinh nhận xét;
- Ta có thể tìm đường cao trước qua công thức
Sau đó áp dụng định lý Pitago để tìm x và y
- Học sinh đọc đề 
- Một học sinh lên bảng vẽ hình ghi giả thiết kết kuận
- Học sinh nhận xét 
- Ta có thể áp dụng tương tự cách làm của bài 1, hoặc áp dung định lý 4 tìm đường cao trước rồi từ đó tìm được các đoạn BH , CH, BC
- Học sinh lên bảng trình bày
Áp dung đinh lý Pitago cho ∆ ABH ta tìm đươc đoạn BH
- Học sinh lên bảng trình bày, dưới lớp làm nháp.
I - Chữa bài tập:
Bài 1: Sgk (68) Tìm x và y trong hình vẽ
A
8
y
x
6
C
B
Lời giải :
- Áp dụng định lý Pitago
BC = = 10
- Áp dụng định lý 1
 AB2 = BC.x 
Þ x = = = 3,6
Þ y = 10 - 3,6 = 6,4
II - Luyện tập
C
A
B
4
3
H
Bài 5 Sgk (69)
 ∆ ABC ( A = 900)
GT: AH ^ BC : AB = 3cm
 AC = 4 cm
KL: AH = ? ; BC = ?
 BH = ? ; HC = ?
Lời giải:
Vì ∆ ABC ( A = 900)
 AH ^ BC
 Þ 
Þ AH 2 = = 
Þ AH = = 2,4
Áp dụng định lý Pitago
* BH 2 = AB2 - AH2 
 = 32 - (2,4)2 = 3,24 
BH = = 1,8
* HC2 = AC2 - AH2
 = 42 - (2,4)2 = 3,2 
* BC = BH + HC 
 = 1,8 + 3,2 = 5
Hoạt động 3 : Củng cố
- Nhắc lại các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
Học sinh trả lời
Cho ∆ ABC ( A = 900) và
AH ^ BC ta có:
 + AB2 = BC. BH
 + AH2 = BH.HC
 + AB . AC = BC .AH
 + 
4: Hướng dẫn về nhà: (1 ph) 
- Học thuộc các định lý, viết và sử dụng linh hoạt các công thức để giải bài tập.
- Tiếp tục giải các bài còn lại Sgk (69; 70) chuẩn bị tiết sau luyện tập tiếp.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_9_tiet_3_luyen_tap_tiet_1_tran_dinh_tha.doc