I. Mục Tiêu:
1) Kiến thức: - Hệ thống hoá các hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao, giữa cạnh và góc góc trong tam giác vuông.
- Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào các bài toán thực tế.
3) Thái độ: - Học Sinh Có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn
II. Chuẩn Bị:
GV: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK.
HS: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK.
III.Phướng Pháp Dạy Học:
- Quan sát, Vấn đáp, nhóm, thực hành
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp (1) 9A1
2. Kiểm tra bài cũ: (5)
- HS trả lời các bài tập 33(sgk)
3. Nội dung bài mới:
Ngày Soạn: 22 / 10 /2012 Ngày Dạy: 25 / 10 /2012 Tuần: 9 Tiết: 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức: - Hệ thống hoá các hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao, giữa cạnh và góc góc trong tam giác vuông. - Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau. 2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào các bài toán thực tế. 3) Thái độ: - Học Sinh Có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn II. Chuẩn Bị: GV: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK. HS: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK. III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, Vấn đáp, nhóm, thực hành IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp (1’) 9A1 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - HS trả lời các bài tập 33(sgk) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) GV nê Bài toán GV Giải tam giác vuông là gì? Cụ thể trong ABC GV cho HS thảo luận nhóm GV nhận xét sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: (15’) Tính AB bằng cách nào? GV cho HS vận dụng công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông để tính. Hoạt động 3: (10’) Độ cao của cây là đoạn nào? Hãy tính AB như tính IA, IB của bài 38. GV nhận xét, chốt ý HS vẽ hình Tính các cạnh các góc còn lại. HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm nhận xét lẫn nhau Tính IA và IB rồi lấy IB – IA. Hai HS lên bảng tính, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. HS: 1,7 + AB HS tính nhanh dưới lớp và cho GV biết kết quả. HS ghi vở A Bài 1: Cho ABC vuông tại A, có = 600; cạnh BC = 12cm. Hãy giải ABC 600 12cm B C Ta có:( hai góc nhọn phụ nhau) Aùp dụng công thức ta có AC = BC.sinB = 12.sin600 = 12. = cm AB = BC.sinC =12.sin300= 10.= 6cm I A B K 380 m 150 500 Bài 2( Bài 38/Sgk): Ta có:IA = IK.tan500 = 380.1,19 = 453m IB= IK.tan650 = 380.2,14 = 815 m Vậy AB = IB – IA = 815 – 453 = 362m Bài 2A B 30 m C 350 1,7 m ( Bài 40 /Sgk): Ta có: độ dài của cây là: 1,7 + 30.tan 350 = 1,7 + 30.0,7 = 22,7m Vậy: cây cao khoảng 22,7m 4. Củng Cố: (3’) - GV cho HS nhắc lại công thứcc liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm hết các bài tập còn lại. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: