Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 9: Luyện tập- Đỗ Minh Trí

Tuần :5
Tiết : 9
LUYỆN TẬP
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức cơ bản:
- HS được rèn luyện kỹ năng trình bày hai phần cách dựng và chứng minh trong lời giải bài toán dựng hình; được tập phân tích bài toán dựng hình chỉ để chỉ ra cách dựng. 
Kỹ năng cơ bản : 
- HS sử dụng compa thước thẳng để dựng được hình vào trong vở. 
Tư duy:
II.PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp – hợp tác nhóm.
III. CHUẨN BỊ:
GV: Compa, thước thẳng, thước đo góc.
HS : Học và làm bài ở nhà, vở ghi, sgk, dụng cụ học sinh. 
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1 : Kiểm ra bài cũ (7 ph)
Các bước giải bài toán dựng hình? (3đ)
Trình bày lời giải bài toán 29: 
Dựng DABC vuông tại A , biết cạnh huyền BC= 4cm, góc nhọn B = 650 (7đ) 
- Treo bảng phụ (đề bài kiểm tra) 
- Gọi một Hs lên bảng 
- Kiểm vở btvn hai Hs 
- Cho Hs nhận xét ở bảng 
- Nhận xét chung, đánh giá cho điểm 
- Một Hs lên bảng, cả lớp theo dõi 
CD: - Dựng đoạn BC = 4cm
Dựng góc CBÂX = 650 
Dựng CA ^ Bx 
Cminh: DABC có Â = 1v; BC = 4 cm, B= 650 thoã mãn đề bài. 
 Hoạt động 2 : Sửa bài tập ở nhà (10 ph)
Bài 31SGK :
Dựng hình thang ABCD (AB// CD), biết AB = AD = 2cm, AC = DC = 4cm. 
 A 2 B x
 2 4 
 D 4 C 
Cách dựng: 
– Dựng DADC với AD = 2cm,
AC = DC = 4cm
– Từ A, dựng tia Ax//CD 
– Dựng điểm B trên Ax sao cho AB = 2cm. Kẻ đoạn BC 
Chứng minh: 
Theo cách dựng, ABCD là hình thang (vì có AB//CD) có AB = AD = 2cm, AC = CD = 4cm thoả mãn yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu Hs đọc đề bài, Gv vẽ hình lên bảng
- Cho Hs đứng tại chỗ nêu cách dựng và chứng minh, Gv ghi kết quả lên bảng 
- Cho cả lớp nhận xét, sửa sai nếu có 
- Trình bày lại bài giải hoàn chỉnh 
- Đọc đề bài 
- Đứng tại chỗ nêu cách dựng hình thang ABCD, Hs khác nêu phần chứng minh 
- Cả lớp nhận xét sửa sai, hoàn chỉnh 
- Sửa bài hoàn chỉnh vào vở 
 Hoạt động 3 : Làm bài tập mới (25 ph) 
Bài 33 SGK (trang 83) 
 y 
 A B z
 4 4 
 800 
 D 3 C x 
Cách dựng:
– Dựng góc xDÂy = 80o.
– Dựng điểm C trên tia DX sao cho DC = 3cm 
– Dựng điểm A trên tia Dy sao cho CA = 4cm .
– Dựng tia Az//DC 
– Dựng điểm B trên tia Az sao cho đường chéo BD =4cm
Chứng minh: 
ABCD là hình thang vì có AB//CD. 
Hình thang ABCD là hình thang cân vì có hai đường chéo AC = BD = 4cm.
Hình thang cân ABCD có DÂ = 800, CD = 3cm, AC = 4cm thoả mãn yêu cầu đề bài. 
- Treo bảng phụ (hoặc ghi) đề bài lên bảng 
- Yêu cầu HS hợp tác theo nhóm nhỏ cùng bàn với yêu cầu:
- Vẽ hình giả sử dựng được thoả mãn các yêu cầu của bài toán. 
- Phân tích đề bài trên hình vẽ.
- Chỉ ra cách dựng theo từng bước. 
- Trình bày lại cho Hs hiểu rõ hơn cách phân tích để suy ra cách dựng hình rồi chứng minh.
- Trình bày hoàn chỉnh bài giải 
- HS đọc đề bài 33 trên bảng phụ 
- Làm bài theo nhóm ngồi cùng bàn: thảo luận, trao đổi trong nhóm về cách dựng và chứng minh. 
- Đại diện nhóm ghi lên bảng phụ và trình bày lên bảng 
- Cả lớp nhận xét 
- HS nghe cách phân tích để hiểu rõ hơn và suy ra cách dựng và chứng minh. 
- HS ghi bài giải hoàn chỉnh vào vở 
 Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà (3 ph)
Làm bài tập 32sgk trang 83, bài 49,50 sbt
Viết lại lời giải các bài tập đã giải, mỗi bài có hình vẽ kèm theo 
- Hs nghe dặn 
- Ghi vào vở btvn.
- Nhận xét tiết học.