A. Mục tiêu:
Kiến thức Kỷ năng
Giúp học sinh:
-Nắm được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng Giúp học sinh có kỷ năng:
-Tính thể tích hình lăng trụ đứng
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng quát hoá
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt; Tính độc lập
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên Học sinh
Mô hình hình lăng trụ, thước Sgk, thước
D. Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định lớp:( 1')
II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Ngày Soạn: 17/4/05 Tiết 64 §6.THỂ TÍCH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG A. Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh: -Nắm được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng Giúp học sinh có kỷ năng: -Tính thể tích hình lăng trụ đứng Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: -Phân tích, so sánh, tổng quát hoá *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: -Tính linh hoạt; Tính độc lập B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Mô hình hình lăng trụ, thước Sgk, thước D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án Biết hình lăng trụ đứng tam giác có kích thước đáy là 5cm, 7cm, 8cm và chiều cao 5 cm. Tính Sxq của lăng trụ ? Sxq = (5 + 7 + 8).5 Cm2 III.Bài mới: (30') Giáo viên Học sinh Thể tích của hình lăng trụ đứng được tính theo công thức nào ? Lắng nghe, suy nghĩ HĐ1: Công thức tính thể tích (15') GV: Cho hình hộp chữ nhật có kích thước đáy là 4cm, 5cm và chiều cao là 3cm. Tính thể tích của nó ? HS: V = 4.5.3 = 60 cm3 GV: Sđ = ? HS: Sđ = 20cm2 GV: Sđ.h = ? HS: 20.h = 60cm3 GV: Ta nói V = Diện tích đáy x chiều cao đúng hay sai ? HS: V = Diện tích đáy x chiều cao GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ? HS: Vhh = 2.Vtg HS: Vtg = Sđ.h GV: Tổng quát, ta có công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng là gì ?HS: V = S.h 1)Công thức tính thể tích V = S.h (S là diện tích đáy, h là chiều cao) HĐ2: Ví dụ (15') GV: Yêu cầu học sinh tham khảo ví dụ Sgk HS: Thực hiện GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập: Cho lăng trụ đứng tứ giác có đáy là hình thang cân, có chiều cao 5 cm. Biết hình thang cân có đáy nhỏ là 3cm, đáy lớn là 9cm, cạnh bên 5cm. Tính thể tích của hình lăng trụ. HS: Thực hiện GV: S = ? HS: S = (3 + 9).2 = 24 cm2 GV: V = ? HS: V = 24.5 = 120 cm3 2) Ví dụ Bài tập: Cho lăng trụ đứng tứ giác có đáy là hình thang cân, có chiều cao 5 cm. Biết hình thang cân có đáy nhỏ là 3cm, đáy lớn là 9cm, cạnh bên 5cm. Tính thể tích của hình lăng trụ. IV. Củng cố: (8') Giáo viên Học sinh Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 27 sgk Thực hiện vào vở bài tập V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1') Về nhà thực hiện bài tập: 28, 29, 30 Sgk/114 Tiết sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: