A) Mục tiêu:
- HS nắm được tỉ số hai đoạn thẳng, định lí Talet trong tam giác.
- Vận dụng tính độ dài 1 cạnh.
- Rèn lĩ năng vẽ hình, tính toán.
B) Chuẩn bị:
GV:bảng phụ, thước.
HS: bảng nhóm, thước.
C) Tiến trình dạy học:
1) On định lớp (1):
2) Kiểm tra bài củ (5):
Nêu cách tính dịen tích một đa giác bất kì?
3) Bài mới (28):
Trường THCS Long Điền A Lê Văn Đon Giáo Aùn Hình Học 8 Tiết 36: ĐỊNH LÍ TALET TRONG TAM GIÁC A) Mục tiêu: - HS nắm được tỉ số hai đoạn thẳng, định lí Talet trong tam giác. - Vận dụng tính độ dài 1 cạnh. - Rèn lĩ năng vẽ hình, tính toán. B) Chuẩn bị: GV:bảng phụ, thước. HS: bảng nhóm, thước. C) Tiến trình dạy học: 1) Oån định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (5’): Nêu cách tính dịen tích một đa giác bất kì? 3) Bài mới (28’): Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng ?1 Hoạt động 1(7’): GV cho HS làm Các đơn vị đo như nhau. Định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng? GV cho HS làm BT1/58/SGK. GV lưu ý HS đơn vị. 1m=10dm=100cm. HS làm tiếp BT2/158/SGK. Thay CD=12cm vào ta có gì? Hoạt động 1(7’): GV cho HS làm ?2 Em hãy cho định nghĩa hai đoạn thẳng tỉ lệ. GV cho HS làm BT3/59/SGK. Đề yêu cầu gì? AB=? A’B’=? Hoạt động 1(7’): GV cho HS làm ?3 So sánh: và AB’=?; AB=?; AC’=?; AC=? Tương tự cho HS so sánh các tỉ số còn lại. Định lí Talet phát biểu như thế nào? ?4 GV cho HS xem vd SGK ( GV sử dụng bảng phụ). GV cho HS làm H.a: Ta lập tỉ số nào để tính AE=x? H.b: Ta lập tỉ số nào? HS trình bày vào bảng phụ. . Đơn vị đo giống nhau. HS nêu chú ý. HS chia 3 nhóm. HS trình bày lời giải. => AB=9 cm. HS làm vào vở. HS học nhóm. . HS nêu định nghĩa. HS nghe HD. AB=5CD A’B’=12CD HS vẽ vào giấy kẽ. HS dựa vào hình. HS xem kĩ trong 3’. HS chia hai nhóm. H.a: Hay: => x= H.b: Hay: =>y=6,8 1) Tỉ số hai đoạn thẳng: Vd: AB=300cm, CD=400cm thì: . BT1/58/SGK: a) b) c) BT2/59/SGK: Thay CD=12cm, ta có: AB=90cm. 2) Hai đoạn thẳng tỉ lệ: hay ta gọi là AB và CD tỉ lệ với A’B’ và C’D’. BT3/59/SGK: Ta có: 3) Định lí Ta lét trong tam giác: GT: Tam giác ABC, BC//B’C’. KL: ; . 4) Củng cố (7’): Định nghĩa tỉ số hi đoạn thẳng? Hai đoạn thẳng tỉ lệ? Phát biểu định lí Talet? BT5a/59/SGK: (GV sử dụng bảng phụ). x= 2,8cm 5) Dặn dò (2’): -Học bài. -BTVN: BT4, 5b/59/SGK. -Chuẩn bị bài mới. HƯỚNG DẪN BÀI TẬP. BT4/59/SGK: Tương tự: BT5b/59/SGK: x=6,3 cm. & DẠY TỐT HỌC TỐT &
Tài liệu đính kèm: