Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 26+27+27 - Năm học 2008-2009 - Trần Hữu Trung

Gv: Đưa lên bảng phụ hình 112->117 (SGK) và giới thiệu đó là những đa giác. Vậy theo em đa giác ABCDE là gì ?

Gv: Giới thiệu các hình từ 112 -> 117 đều là những đa giác. Tương tự như định nghĩa về tứ giác ABCD, theo các em thế nào là đa giác (chỉ lên hình 114) ABCDE

Hs: Trả lời

Gv: Chốt lại và ghi đ/ nghĩa lên bảng

Hs: Đọc tên các đỉnh, các cạnh của đa giác

Gv: Treo nội dung [?1], yêu cầu học sinh đọc và trả lời

Hs: Hình gồm 5 đoạn thẳng AB, BC, CD, DE, EA không phải là đa giác vì có 2 đoạn thẳng AE, ED cùng nằm trên một đường thẳng.

Gv: Giới thiệu các hình từ 115-> 117 gọi là các đa giác lồi

? Theo các em, thế nào là đa giác lồi

Hs: Trả lời định nghĩa đa giác lồi

Gv: Đặt thước lên từng đoạn thẳng và giải thích thêm về đa giác lồi

Hs: Đọc và lời nội dung [?2] trong SGK

Gv: Nêu chú ý như SGK -> Từ nay khi nói đến đa giác mà không chú thích gì thêm, ta hiểu đó là đa giác lồi.

Gv: Đưa nội dung [?4] lên bảng phụ, y/c 1 HS đọc to, cho lớp hoạt động nhóm 2 phút

Hs: Tiến hành hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời kết quả

Gv: Bổ sung và giới thiệu lưu ý bên ->

Hoạt động 2 : Tìm hiểu thế nào là đa giác đều (12 phút)

Gv: Đưa hình 120 lên bảng phụ

? Có nhận xét gì các cạnh, các góc của đa giác này

Hs: Tất cả các cạnh của mỗi đa giác đều bằng nhau và các goác đều bằng nhau.

Gv: Giới thiệu đó là đa giác đều, theo các em thế nào là đa giác đều

Hs: Trả lời định nghĩa như SGK và thực hiện nội dung [?4]

Gv: Nhận xét và bổ sung

Hs: Ap dụng đọc, trả lời nội dung BT 2/115

Gv: Nhận xét và bổ sung

Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính tổng số đo các góc của một đa giác (9 phút)

Gv:Treo bảng phụ nội dung BT 4/115(SGK)

Đa giác n cạnh

Số cạnh

4

5

6

n

Số đ/chéo xuất phát từ một đỉnh

1

2

3

n - 3

Số tam giác được tạo thành

2

3

4

 n - 2

Tổng số đo các góc của đa giác

2.1800 = 3600

3.1800 = 5400

4.1800 = 7200

(n - 2).1800

Hs: Lên điền số thích hợp vào bảng

Gv: Nhận xét và y/c HS làm tiếp BT 5/115

Hs: Lần lượt trả lời