Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 25: Kiểm tra chương I

 Tiết 25 kiểm tra chương i
A- Mục tiêu
Kiểm ta kiến thức chương I Tứ giác.
Phát hiện những lỗ hổng trong kiến thức rút kinh nghiệm cho những giờ học khác.
Kiểm ta dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
B- Chuẩn bị của GV và HS
Giấy kiểm tra in đề sẵn.
Thước thẳng, giấy nháp.
C- Tiến trình dạy- học : Kiểm tra sĩ số.
Đề ra.
Bài 1 . Điền dấu “X” vào ô trống thích hợp.
Câu
Nội dung
đúng
sai
1
Hình chữ nhật là một hình bình hành có một góc vuông.
2
Hình thoi là một hình thang cân
3
Hình vuông vừa là hình thoi, vừa là hình thang cân
4
Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân.
5
Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân.
6
Trong hình chữ nhật, giao điểm hai đường chéo cách đều bốn đỉnh của hình chữ nhật.
Bài 2. Vẽ hình thang cân ABCD (AB//CD), đường trung bình MN của hình thang cân. Gọi E,F lần lượt là trung điểm của AB và CD. Xác định điểm đối xứng của A,N,C, qua EF.
Bài 3. Cho Δ ABC. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của AB, AC.
Hỏi tứ giác BMNC là hình gì? Tại sao?
Trên tia đối của tia NM xác định điểm E sao cho NE=NM. Hỏi tứ giác AECM là hình gì? Vì sao?
Δ ABC cần có thêm điều kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật? Hình thoi? Vẽ hình minh hoạ.
c)Đáp án và thang điểm.
Bài 1-(3) điểm.Mỗi câu xác định được 0,5đ. (1.đ-2.Sai- 3.Đ- 4.Sai- 5.Sai- 6.đ)
C
E
D
•
•
M
N
F
B
A
Điểm đ/x của A qua EF là B. 
Điểm đ/x của N qua EF là M.
 Điểm đ/x của C qua EF là D.
Bài 2. (2 điểm).
Bài 3 (5 điểm): vẽ hình 0,5 đ.
a)C/m tứ giác BMNC là hình thang:1,5đ.
b)Chứng minh tứ gíac AECM là hình bình hành:1đ.
c)Tam giác ABC phải cân tại C thì tứ giác AECM là hình chữ nhật. Vẽ hình minh hoạ:1đ.
-Tam giác ABC phải vuông tại C thì tứ giác AECM là hình thoi-Vẽ hình minh hoạ:1đ
(Nếu thiếu hình minh hoạ thì trừ 0,25đ)