Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 24: Ôn tập chương I (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tiết 24
Ngày soạn
7 / 11 /2008
Ngày giảng
8 / 11 /2008
ôn tập chương I
I Mục tiêu:
- Hệ thống hoá kiến thức về các tứ giác đã học trong chương (về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết)
- Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập dạng tính toán, chứng minh, nhận biết hình, tìm điều kiện của hình.
- Thấy được mối quan hệ giữa các tứ giác đã học, góp phần rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh 
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT...
- Học sinh: Ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương, trả lời 9 câu hỏi trong SGK trang 110, thước thẳng...
III.Tiến trình bài giảng: 
1 Ôn tập:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Gv: Cho Hs cử lớp trả lời các câu hỏi SGK/110
BT 87 (tr111-SGK)
Gv: Cho Hs đọc
Bài tập 88 (tr111-SGK)
HS: lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL
Gv: Tứ giác EFGH là hình gì.
- Cả lớp suy nghĩ trả lời
- 1 học sinh lên bảng làm
- Lớp nhận xét bài làm của bạn, sửa chữa, bổ sung nếu sai thiếu.
- GV chốt: Cho dù tứ giác ABCD thay đổi như thế nào thì EFGH luôn là hình bình hành.
I. Ôn tập lí thuyết 
* Tính chất các loại tứ giác đã học
* Dấu hiệu nhận biết
II. Luyện tập 
BT 87 (tr111-SGK)
a) hình chữ nhật là tập con của hình bình hành, hình thang.
b) hình thoi là tập con của hình bình hành, hình thoi 
c) hình vuông 
Bài tập 88 (tr111-SGK)
GT
Tứ giác ABCD: 
AE = EB, BF = FC
CG = GD, AH = HD
KL
tứ giác ABCD cần có điều kiện gì thì:
a) EFGH là hình chữ nhật 
b) EFGH là hình thoi.
c) EFGH là hình vuông
Bài giải :
Xét ABC có EF là đường trung bình
 ; EF // AC (1)
Xét DGA có HG là đường trung bình
 , HG // AC (2)
Từ 1, 2 EF = GH; EF // GH
 tứ giác EFGH là hình bình hành 
a) EFGH là hình chữ nhật khi ADBD
b) EFGH là hình thoi khi AC = BD
c) EFGH là hình vuông khi thoả mãn 2 điều kiện trên.
2. Củng cố
- Cho học sinh nhắc lại các dấu hiệu nhận biết hình bình hành)
3. Hướng dẫn học ở nhà
- Ôn tập lại các kiến thức trong chương
- xem lại các bài tập đã làm
- Làm các bài tập còn lại
- Giờ sau kiểm tra chương I