Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 17: Luyện tập - Lê Văn Đon

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 17: Luyện tập - Lê Văn Đon

A) Mục tiêu:

- HS củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu HCN, định lí áp dụng vào vuông.

- Vận dụng giải BT.

B) Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ, êke , đo góc, compa.

HS: Bảng phụ, êke , đo góc, compa.

C) Tiến trình dạy học:

1) Ổn định lớp (1):

2) Kiểm tra bài củ (10):

 3) Bài mới (26):

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 462Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 17: Luyện tập - Lê Văn Đon", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường THCS Long Điền A	Lê Văn Đon
Giáo án đại số 8	
Tiết 17 :	LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
HS củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu HCN, định lí áp dụng vào ê vuông.
Vận dụng giải BT.
Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, êke , đo góc, compa.
HS: Bảng phụ, êke , đo góc, compa.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (10’):
 3) Bài mới (26’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(4’): GV sd bảng phụ hình88, 89/SGK.
a)GV cho HS dùng compa kiểm tra lại.
Hoạt động 2(9’): GV cho HS h.90/SGK.
GV HD HS:
Kẽ BH vuông góc DC, ta có: ABHD là hình gì?
Muônd tìm AD ta tìm gì?
HC=?
Aùp dụng định lí Pitago vao ê vuông BHC ta có gì?
HS KL?
GV cho HS trình bày vào bang phụ.
Hoạt động 3(13’): GV cho HS h.91/SGK.
Hãy cho GT, KL?
GV HD HS: Ta CM EFGH là tứ giác có 3 góc vuông là HCN.
+Hai góc kề một cạnh HBH ntn?
Trong êDEC, có:
+=? Vì sao?
Vậy: Ê==? Vì sao?
CM hai góc vuông nữa GV cho HS CM tương tự vào bảng phụ.
HS quan sát và trả lời.
1 HS lên bảng.
HS quan sát và đưa ra cách tìm x.
ABHD là HCN vì có 3 góc vuông.
Ta tìm BH.
HC=5.
HB2=BC2-HC2=132-52=144
=> HB=12.
HS trình bày và sửa.
HS theo dõi và đọc đề.
GT: ABCD là HBH.
AG, BG, CE, DE là tia phân giác Â, , , .
KL: EFGH là HCN.
Hai góc kề 1 cạnh của HBH có tổng số đo là 1800.
+= +===900.
Ê=900.
(định lí tổng 3 góc của ê).
HS trình bày vào bảng nhóm.
BT62/99/SGK:
a), b) đúng.
BT63/100/SGK:
Kẽ BH vuông góc DC, ta có: ABHD là HCn nên BH=AD.
Trong êBHC, có: =1v,
BC=13, HC=5, ta có:
HB2=BC2-HC2=132-52=144
=>HB=12. Vậy: AD=12.
BT64/100/SGK:
Trong êDEC, có: 
+= +===900.
Vậy: Ê=900.
Tương ự:, ta có: =900, =900.
Vậy: EFGH là HCN.
 4) Củng cố (3’):
Nêu dấu hiệu nhận biết HCN?
Cách trình bày bài toán CM HH.
 5) Dặn dò (3’):
Học bài xem BT đã giải.
BTVN: BT65/100/SGK.
Chuẩn bị bài mới.
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT65/100/SGK: EF//DC (EF là đường trung bình của êBAC).
HG//SDC (HG là đường trung bình của êABC).
 =>EFHG là HBH.
Mặt khác: EF//AC và BDAC=>BDEF=> EFEH. 
HBH EFHG có Ê=900 nên là HCN.
& DẠY TỐT HỌC TỐT &

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_17_luyen_tap_le_van_don.doc