A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật. Bổ sung tính chất đối xứng của hình chữ nhật thông qua bài tập.
2. Kỹ năng:
Luyện kỹ năng vẽ hình, phân tích đề bài, vận dụng các kiến thức về hình chữ nhật trong tính toán, chứng minh và các bài toán thực tế.
B. PHƯƠNG PHÁP
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Thầy: - Đèn chiếu và các phím giấy trong bài tập.
- Thước thẳng, compa, ê ke, bút dạ, phấn màu.
2. Trò: - Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình thang cân và làm các bài tập.
- Bảng phụ nhóm, bút dạ.
I. Ổn định tổ chức: Vắng
II. Bài cũ:
Tài liệu đính kèm: