Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 31, Bài 6: Mặt phẳng tọa độ

Ngày soạn:5/12/2010
Ngày dạy :6/12/2010
Tiết 31: 	 Đ6. Mặt phẳng tọa độ
A KIến Thức liên quan
+Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.
+Tính giá trị của hàm số.
B.Mục tiêu: 	
+Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của 1 điểm trên mặt phẳng.
+Biết vẽ hệ trục tọa độ.
+Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng.
+Biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó.
+Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán.
c.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: +Bảng phụ ghi bài tập 32/67 SGK, thước thẳng, phấn màu.
 -HS : +Thước thẳng, compa, giấy kẻ ô vuông.
d.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I.ổn định lớp(1 ph)
II.Kiểm tra bài cũ(6 ph)
-Yêu cầu chữa bài tập 36/48 SBT: Hàm số y = f(x) được cho bởi công thức: f(x) = .
a)Hãy điền các giá trị tương ứng của f(x) vào bảng sau:
x
-5
-3
-1
1
3
5
15
y
b)Tính f(-3) =? ; f(6) =?
c) y và x là hai đại lượng quan hệ như thế nào?
III. Bài mới (36 ph)
HĐ của Thầy và Trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề 
-Đưa bản đồ Việt nam lên bảng và giới thiệu như SGK:
-Gọi HS lên bảng quan sát bản đồ đọc toạ độ địa lý mũi cà mau, Hà Nội.
-Cho HS quan sát vé xem phim hình 15.
-Hỏi: Số ghế H1 cho biết gì?
-Cặp gồm một số và một chữ như vậy xác định vị trí chỗ ngồi trong rạp.
-Trong toán học: Để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng người ta dùng hai số. Làm thế nào để có cặp số đó?
VD 1: Tọa độ địa lý mũi Cà Mau là:
 104o40’ Đ (kinh độ)
 8o30’ B (vĩ độ)
VD 2: Chữ H chỉ số thứ tự của dãy ghế. Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy.
Hoạt động 2: Mặt phẳng toạ độ 
 -Giới thiệu về mặt phẳng tọa độ như SGK.
-Hướng dẫn HS vẽ hệ trục tọa độ Oxy.
-Vẽ hệ trục tọa độ theo hướng dẫn của giáo viên:
-Giới thiệu các khái niệm
-Lắng nghe và ghi chép ý cần nhớ.
-Đọc chú ý trang 66 SGK.
-Yêu cầu đọc chú ý SGK
-Chú ý : Các đơn vị độ dài trên hai trục tọa độ được chọn bằng nhau (nếu không nói gì thêm).
-Vẽ hệ trục tọa độ :
 3
 II 2 I
 1
-3 -2 -1 O 1 2 3
 -1
 III -2 IV
 -3
-Hệ trục tọa độ: hai trục số Ox, Oy vuông góc. Ox: Trục hoành
 Oy: Trục tung
 O: Gốc tọa độ
Mặt phẳng có hệ trục tọa độ Oxy goi là Mặt phẳng tọa độ Oxy.
Hoạt động 3: Tọa độ của một đIểm 
-Yêu cầu HS vẽ hệ trục toạ độ Oxy
-1 HS lên bảng vẽ.
-Theo dõi GV giới thiệu cách xác định toạ độ của điểm P.
-Lấy một điểm P tương tự hình 17 SGK P(1,5 ; 3) và giới thiệu: Cặp số (1,5 ; 3) : tọa độ của điểm P.
-Yêu cầu làm BT 32.
-1 HS lên bảng xác định điểm M(-3; 2); N(2; -3); P(2; 3); Q(3; 2).
Nhận xét: hoành độ điểm này bằng tung độ điểm kia.
-Yêu cầu làm ?1.
-Yêu cầu xem hình 18 và nhận xét kèm theo.
-Hình 18 cho biết điều gì?
-Yêu cầu trả lời ?2.
-Yêu cầu HS làm BT 33/67 SGK.
-Vẽ hệ trục tọa độ Oxy
-Lấy một điểm P tương tự hình 17 SGK 
P(1,5 ; 3).
Số 1,5: hoành độ điểm P.
Số 3 : tung độ điểm P.
-Lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết sau.
-Làm BT 32/67 SGK.
-?1. Hình 18 cho biết điểm M trên mặt phẳng tọa độ Oxy
có hoành độ là xo; có tung độ là yo.
-GV nhấn mạnh: trên mặt phẳng tọa độ, mỗi điểm xác định một cặp số và ngược lại mỗi cặp số xác định một điểm.
-?2: Tọa độ của gốc O là (0; 0).
IV.Hướng dẫn về nhà (2 ph).
 -Nắm vững các khái niệm và qui định của mặt phẳng toạ độ, toạ độ của một điểm..
	-BTVN: 34, 35/68 SGK; bài 44 ị 46/49, 50 SBT.