I.Mục tiêu
* Kiến thức cơ bản
- Công nhận mỗi góc có một số đo.Số đo của góc bẹt là 1800
- Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù
* Kĩ năng cơ bản:
- Biết đo góc bằng thước go
- Biết so sánh hai góc
II. Chuẩn bị
-GV: Thước thẳng thước đo góc
-HS: Thước thẳng thước đo góc
III. Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
H: Góc là gì? Góc bẹt là gì? Khi nào điểm M nằm trong góc xOy?
Làm bài 10(SGK)
3. Bài mới
TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Giáo viên: Hoàng Văn Chiến Tuần:23 Ngày soạn:26/01/2010 Tiết: 18 Ngày dạy: 28/01/2010 §3. SỐ ĐO GÓC I.Mục tiêu * Kiến thức cơ bản Công nhận mỗi góc có một số đo.Số đo của góc bẹt là 1800 Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù * Kĩ năng cơ bản: Biết đo góc bằng thước go Biết so sánh hai góc II. Chuẩn bị -GV: Thước thẳng thước đo góc -HS: Thước thẳng thước đo góc III. Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ H: Góc là gì? Góc bẹt là gì? Khi nào điểm M nằm trong góc xOy? Làm bài 10(SGK) 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Đo góc GV: Vẽ góc xOy bất kì GV: Giới thiệu cách đo và thực hiện đo góc xOy trên bảng HS: Nhắc lại cách đo GV: Yêu cầu HS xem cách đo góc trong SGK Củng cố: HS: Làm ?1 (SGK)và đo góc bẹt Làm bài tập 11(SGK) HS: Rút ra nhận xét1. Đo góc Cách đo: (Xem SGK) Nhận xét: -Mối góc có một số đo. Số đo của góc bẹt là 1800 - Số đo của mỗi góc không vượt quá 1800 Hoạt động 2: Tìm hiểu và sử dụng thước đo góc GV: Giới thiệu thước đo góc và giải thích trên thước đo người ta ghi các số từ 0 đến 180 theo hai chiều ngược nhau để việc đo góc được thuận tiện GV: Lấy VD minh hoạ cho giải thích trên HS: Làm bài ?2(SGK) Hoạt động 3: So sánh hai góc HS: Quan sát hình 14 H: Để kết luận hai góc bằng nhau ta cần làm gì? HS: Đo các góc đó H: Vậy hai góc như thế nào thì bằng nhau? HS: Quan sát hình 15 H: Vì sao ? Khi nào ta nói? GV: Chốt lại vấn đề 2. So sánh hai góc - Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau - Góc sOt lớn hơn góc pIq nếu số đo của góc sOt lớn hơn số đo của góc pIq Kí hiệu: Hoạt động 4: Hình thành khái niệm góc vuông , góc nhọn, góc tù GV: Vẽ ba loại góc lên bảng và yêu cầu HS đo từ đó giới thiệu góc vuông, góc nhọn, góc tù H: Vậy thế nào là góc vuông? Góc nhọn? Góc tù? Củng cố: HS làm bài 14(SGK) 3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù - Góc vuông là góc có số đo bằng 900 - Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn - Góc lớn hơn góc vuông và nhỏ hơn góc bẹt là góc tù 4/ Củng cố Định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù Mối góc có một số đo xác định, số đo của mỗi góc không vượt quá 1800 5/ Dặn dò Học bài; làm bài 12; 13; 15; 16(SGK) 6/ Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: